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原來數字可以這樣玩啊!

原來數字可以這樣玩啊!

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9789862112489
手塚明美、村田弘子
周佩穎
小魯文化
2011年9月01日
107.00  元
HK$ 90.95
省下 $16.05
 
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叢書系列:小魯知識繪本
規格:精裝 / 52頁 / 21.0*29.7 cm / 普級 / 全彩 / 初版
出版地:台灣


小魯知識繪本


童書/青少年文學 > 圖畫書 > 知識繪本















  1隻兔子、2隻松鼠、3扇窗戶……
  公車裡有7個乘客,2個人下車,3個人上車後,公車上還有幾個人呢?

  數字遊戲繪本,讓你在遊戲中,以最自然的方式,學習「數」、「量」、「圖形空間」及「 邏輯關係」四大數學概念。

  《原來宇宙是這樣子啊!》作者手塚明美的作品又來啦!

  這次為小朋友帶來的是一連串有趣的數數遊戲喔。

  延續一貫可愛溫馨的色彩圖像,以循序漸進的方式,引導孩子學習「數」、「量」、「圖形空間」及「 邏輯關係」四大數學概念。

  透過簡單問句並結合生活常識,引導孩子產生想進一步思考與探索的動機,強化推理、判斷以及新舊經驗的連結能力,以最自然的方式學習數學。

本書特色

  《原來宇宙是這樣子啊!》作者手塚明美全新作品。

  循序漸進方式,引導孩子學習「數」、「量」、「圖形空間」及「 邏輯關係」四大數學概念。

譯者簡介

周佩穎

  東吳大學畢業,主修中文,輔修日文,喜歡透過翻譯享受「掉到故事中」的奇妙感覺。翻譯作品有《魯拉魯先生的腳踏車》、《小雞逛超市》、《我是霸王龍》、《100層樓的家》、《地下100層樓的家》(以上皆由小魯文化出版)等。

繪者簡介

手塚明美

一九六七年日本神奈川縣出生,在橫濱長大,曾任職廣告設計公司。一九九八年之後成為自由插畫家,插畫作品散見於書籍、雜誌、廣告、文具與其他生活雜貨中。興趣是遛狗。



導讀

從生活情境中,開心玩數學

文/蔡幸珍 繪本講師暨圖畫書部落格版主

  這本數字繪本循序漸進地引導小朋友認識數學各種概念,包括數的概念、量的概念、增加和減少、合成和分解、邏輯、排序、空間、圖形、時間……從繪本提供的各種生活情境,小朋友的計數、對應、組合、分類和邏輯思考能力,都可充分展現出來。

  繪本出現的情境,如搭公車、搭火車、去蛋糕店買蛋糕、玩翹翹板、去遊樂場玩、搭纜車、製作甜甜圈……都是小朋友喜愛的事,加上可愛溫馨的色彩圖像,皆能引發小朋友產生思考與探索的動機,以最自然的方式學習數學。

  書中這麼多的生活情境,也是鼓勵大人,除了讓小朋友在課堂上、書本中學數學之外,也可在生活中自然地和小朋友玩數學,利用「情境教學」、「機會教育」,讓小朋友自然而然學習,體會到數學好好玩、很簡單、很有用!

  除了書中題目,大人也可根據畫面,自行設計題目。例如:出現各式各樣店的 p30-p31 ,大人可請小朋友說說每間店是賣什麼的呢?如果要買杯子,要去哪一間店呢?它在幾樓,從右邊數來是第幾間呢?此外,大人也可根據圖書中的數學遊戲,延伸應用在扮演遊戲或是真實的生活環境中。同樣以 p30-p31 為例子,裡頭蘊含的數學概念是空間位置。大人可以把家裡的動物玩偶拿出來,假裝讓動物玩偶們住在動物公寓裡,並融入門牌號碼( 1 號、 3 號、 5 號……)和樓層(1 樓、 2 樓、 3 樓 ……)的觀念, 1 號 1 樓住大象、 1 號 2 樓住長頸鹿、 3 號 1 樓住河馬、 3 號2 樓住斑馬……每隻動物安排好後,可以問小朋友,長頸鹿住在哪裡?斑馬又住在哪裡?當然也可作更多的延伸,讓小朋友編故事,講講斑馬、大象、河馬牠們之間發生什麼有趣的故事。大人也可實地帶領小朋友去了解自己居住的社區公寓樓層,實地走走,觀察別人家的大門、門牌、住家附近的布置等等。

  這本數字遊戲繪本,不同於一般繪本,不一定要一口氣全看完,可依據小朋友的數學能力發展,自由地挑選合適的頁面來看。隨著小朋友的成長,在不同的時間閱讀,將會發現他們的數理能力正不斷地進步、增強!最後,重要的提醒,小朋友的回應正確與否固然重要,但更重要的是他們的探索過程和思考路徑,大人可以讓小朋友慢慢說出自己思考的過程,給他們嘗試錯誤的機會,在探索過程中尋找答案,並從中學習邏輯、推理及思考等能力,並在嘗試中玩出樂趣,證明自己的能力!





讀者評鑑等級:

5顆星
推薦人數:1,共有1位網友寫書評。

蔡幸珍
/ 台灣台北
2011.09.21看蔡幸珍的所有評論
評鑑等級:

5顆星
文:蔡幸珍 2011/9/21

以下的紀錄,是我帶領國小2 年級小朋友共玩《原來數字可以這樣玩啊!》的流程,與大家分享∼

《原來數字可以這樣玩啊!》是一本可以玩的數學繪本,它循序漸進的引導小朋友認識數的概念、量的概念、數的增加和減少、合成和分解、邏輯、排序、空間觀念等等。它和一般的故事繪本有一些些不一樣,因此,我不是從頭到尾把圖畫書的故事情節唸一遍,而是採用邊玩、邊角色扮演、邊有獎徵答的方式,和小朋友互動, 一起大玩特玩這本《原來數字可以這樣玩啊!》的數學遊戲繪本。

◎數的概念

《原來數字可以這樣玩啊!》一開始介紹數的概念。

「1隻兔子,2隻松鼠,屋子有3扇窗戶,屋頂上有4隻小貓,蛋糕上有5根蠟燭,來了6位朋友,七份禮物,8個杯子,窗外的樹上結了9個果實,看到了10棵樹,11隻小鳥,12間屋子。」

我自己加上幾個角色和故事情節,把這12頁的圖像,串成一個故事。

今天是個特別日,因為今天是鐵蛋小朋友的生日。茶葉蛋是鐵蛋的好朋友,一大早,茶葉蛋開開心心帶著禮物,走路到鐵蛋家。

鐵蛋家的庭院裡,有一棵大樹,樹下有一隻可愛的小白兔。茶葉蛋,抬頭看看這棵大樹,看到了什麼?「2隻松鼠。」小朋友大聲回答。

從鐵蛋家的庭院往屋子看,茶葉蛋看到鐵蛋家的屋子有幾扇窗戶呢?「3扇窗戶。」這時候,茶葉蛋忽然聽到屋頂上傳來「喵∼ 喵∼ 喵∼ 喵∼」的聲音,原來屋頂上有什麼動物呢?「4隻小貓咪。」

「叮咚、叮咚、叮咚」來到鐵蛋家,茶葉蛋看到一個大蛋糕,猜猜看,鐵蛋幾歲啦?「鐵蛋5歲了,因為有5根蠟燭。」

來了六位朋友,鐵蛋會收到幾份禮物呢? 有的小朋友說 「七份」,因為「1234567,5根蠟燭、六個朋友,接下來就是七」,有的說「八份」,因為爸爸媽媽各送一份。

收到生日禮物,拆禮物是一件很開心的事。我請小朋友猜猜看禮物裡有什麼呢?

乖一點的小朋友說「娃娃」、「機器人」、「天竺鼠」、「樂高」等等。
昱璇說「禮物打開後,會有紅色拳頭跳出來,撞他一下。」
淘氣一點的小朋友說「殭屍」、「鬼」、「眼睛」、「死魚」等等。

◎增加和減少、排序的概念

鐵蛋家是養雞人家,鐵蛋爸爸養了許多雞,每天鐵蛋爸爸都會去雞舍巡視,看看雞生了多少蛋?

原本有3顆蛋,母雞A,生了2顆蛋,現在有幾顆蛋呢?「5顆」
母雞B比較會生,生了8顆蛋,現在有幾顆呢?「5顆」
母雞C 生了7顆蛋,現在有幾顆呢?「12顆」

我們就這樣一路數到65顆蛋。鐵蛋爸爸抱著這些蛋走回廚房時,鐵蛋的哥哥頑皮蛋和鐵蛋玩追逐大戰,一不小心,頑皮蛋撞到鐵蛋爸爸,9顆蛋掉到地上,破掉了,現在還有幾顆蛋呢?

鐵蛋家的早餐,每天都準備荷包蛋,鐵蛋家有14 個人,鐵蛋爸爸煎了14 顆荷包蛋,請問現在還剩下幾顆蛋呢?

吃完早餐的鐵蛋,喜歡看東森幼幼台的電視,正在播放的是動物馬戲團。

有2 隻大象在玩4顆球,猴子帶來了2顆球,現在總共有幾顆球呢?緊接著又來了6隻海豚,每隻海豚鼻子頂一顆球,尾巴也頂著一顆球,現在 總共有幾顆球呢?場上總共有幾隻動物呢?

媽媽告訴鐵蛋要準備出門了,不要再看電視了。鐵蛋一家要出門去玩了。媽媽帶鐵蛋去坐公車。等公車時,鐵蛋看到20號公車來了。於是我請學號是20號擔任公車司機的角色,沿著走道行駛,要坐20號公車的小朋友請舉手,公車司機會靠站搭載,就這樣玩了一會兒,我說遇到「紅燈了,停!請問現在公車上有多少人呢?」「綠燈了,公車繼續開!17號、23 號、5號、8號、 1號的小朋友陸續下車了,請問現在公車上有多少人呢?」、「20號公車抵達總站了,全部的乘客請下車。」

接下來是來的是11號公車。11號小朋友擔任司機,我說「這班公車很特別,它搭載乘客的方式是男、女、男、女、…」請上車的小朋友依序上車。再來一班7號公車,我詢問7號小朋友,他的載客特色是什麼?他說他搭載乘客的方式是男男女女、男男女女、…」所以203班的小朋友也就依尋男男女女的次序上車。

在這樣的搭公車遊戲中,無形中,把加法、減法和排列順序的數學觀念融入遊戲之中了。

◎合成和分解的概念

鐵蛋一家人下車之後,來到了法式蛋糕店。糕餅師傅送來剛烤好的點心,鐵蛋媽媽要買5塊蛋糕,她選了一塊圓蛋糕、2 塊3角形蛋糕之後,還可以選幾塊正方形的蛋糕呢?

我請要扮演蛋糕店的小朋友出列,好幾個要演,於是一個當老板,一個演老板娘,還有二、三個演店員和顧客。

老板娘:你要買什麼?
顧客宥瑄:我要買100個蛋糕,10個草莓蛋糕,2 個巧克力蛋糕,…
我問現場小朋友:請問宥瑄還可以選幾個蛋糕呢?

顧客B:老板我要買20個麵包,5個菠蘿麵包,8 個草莓蛋糕…
我問現場小朋友:請問B還可以選幾個蛋糕呢?

在這樣的買蛋糕、買麵包遊戲之中,小朋友藉由心算、加法、減法,去了解數量的合成和分解的觀念。

◎空間的概念

買完了蛋糕、麵包,接著鐵蛋一家就來到了百貨公司。百貨公司裡有各式各樣的商店。我請要在百貨公司開店當老闆的小朋友上台。

教室的講台是百貨公司的二樓,平面是百貨公司的一樓,而靠牆壁的走道則是美食街。

我一一詢問小朋友開的是什麼店?有寵物店、冰淇淋店、電動玩具店、還有蔬菜水果行、娃娃店、服飾店、玩具店等等。佳謙開的是付費式廁所,而育輝則把總統府開在美食街。

我問小朋友「毓庭的寵物店開在哪裡?」「百貨公司的2樓。」
我問小朋友「佳謙的付費式廁所開在哪裡?」「美食街。」
我問小朋友「育輝的總統府開在哪裡?」「美食街。」

原本我還要讓這百貨公司的遊戲加上幾號幾樓的,只是下課鐘聲已經響起,這遊戲就暫時玩到這裡吧!

下課後,我還和小朋友繼續玩著買冰淇淋的遊戲,和搭公車的遊戲。

我想《原來數字可以這樣玩啊!》就是這樣的一本數學遊戲繪本吧!提供給大人和小孩一些生活情境,讓小朋友可以透過遊戲的情境,輕輕鬆鬆玩數學,並從中學習邏輯、推理和思考的能力!










其 他 著 作
1. 孩子的第一套天文探索繪本《原來宇宙是這樣子啊!》和《原來星空是這樣子啊!》, 附贈學習手冊
2. 原來宇宙是這樣子啊!