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幼兒創易教學理論與實務
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9789868418097
張翠娥、施純協
通契範文教創易
2008年12月01日
140.00 元
HK$ 119
詳
細
資
料
叢書系列:一般叢書系列
規格:平裝 / 273頁 / 19.2*21cm / 普級 / 全彩 / 初版
出版地:台灣
一般叢書系列
分
類
[ 尚未分類 ]
同
類
書
推
薦
內
容
簡
介
本書將《易經》當為一個教學的平台,融入幼兒的教育理論與實務,適合幼兒園之特性教學,可將經典融入幼兒之教學領域中。
作者簡介
施純協博士
臺灣師範大學退休教授、樹德科技大學退休講座教授、馬來西亞、新加坡、印尼《易經》相關社團顧問,曾任多所企業公司顧問、高雄市電腦軟體協會理事長。
張翠娥博士
樹德科技大學幼服系教授
目
錄
序
第一部份 理論篇
1.創「易」課程的發展源起
2. 幼兒創「易」課程的理論觀點
3. 幼兒創「易」課程與教學
4. 幼兒創「易」教學的行為輔導
第二部分 實務篇
5. 幼兒創「易」課程發展脈絡
6. 幼兒創「易」教學活動
序
序言
在序言濃縮的過程中,應該把我們的理念與實踐的過程,有一清晰的表達結構,我們試著用一些問句向讀者交代內容:
.為什麼要寫「幼兒創易教學理論與實務」這本書?
.為什麼這本書強調多元文化的創易教育?
.本書的出版和「同心數位希望工程」有什麼關係?
.在什麼機緣下「同心數位希望工程」把焦點放到「易經同心工程」上。
.「易經同心工程」和多元智慧教育有什麼關係?
.「創易遊戲」適合的年齡層如何?
.什麼是「易智園地(ICIG)」?
.為什麼「通契範」成為本書的最大贊助者?
.為什麼「通契範」選擇「幼兒創易教學理論與實務」當為系列叢書的第一本?
有關「幼兒創易教學理論與實務」盤根錯節,牽涉諸多的核心概念,如易經創易遊戲、多元智慧、幼兒教育等理念,雖未能滴水不漏的一一舉出,至少在以下的章節要逐一呈現。語重心長,本書是易智園地理念與實務表達最清楚的第一本書;是「創易遊戲」融入教學的實際教學案例,不敢自稱金言良語,至少某些一得之見可拿來與教育界的朋友分享,一舉一動皆落實在潛移默化之中,是教師與幼兒共樂的平台;在此平台上,可以相互激發潛能。也讓對此工作有興趣的朋友參考。
書
評
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