|
|
|
不一樣學習：透過參與社會實習
|
|
沒有庫存
訂購需時10-14天
|
|
|
|
|
|
9789571166667 | |
|
|
|
巫淑華、宋光生 | |
|
|
|
五南 | |
|
|
|
2012年6月01日
| |
|
|
|
83.00 元
| |
|
|
|
HK$ 78.85
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| |
|
|
詳
細
資
料
|
叢書系列：學術叢書
規格：平裝 / 112頁 / 20K / 普級 / 單色印刷 / 初版
出版地：台灣
學術叢書
|
|
分
類
|
專業/教科書/政府出版品 > 教育類 > 教育 > 課程與教學 |
同
類
書
推
薦
|
|
|
內
容
簡
介
|
這本書提供你另一種學習的觀念，讓你突破學習的瓶頸，走出傳統學習所造成的生活枯燥乏味，讓你活用所學，所以，所學自然就不容易忘掉。根據這種新的觀念，你可以嘗試改變你的學習方法，主動參與任何活動，在活動之中，進行快樂的學習，將所學習到的東西活用在日後的活動之中。久而久之，你自然步入另一種學習的方式。除此之外，智慧、知識、新點子是人人所追求的，如何讓它產生並且獲得它，是我們所企盼的。這本書詳細描述它是如何產生的，以及獲得它的方法。
作者簡介
巫淑華
加拿大Simon Fraser University 教育(課程理論與實踐)博士，現任中原大學應用華語文學系助理教授。
宋光生
美國Clemson University化學(有機化學)博士，現任國立成功大學化學系教授。
|
|
目
錄
|
第一章、導論
第二章、個人的身分地位(personal identity)
第三章、社會實習(social practice)
第四章、接近學習資源(access to learning resources)
第五章、以實踐社群理論為透鏡，透視學習及社會現象
第六章、結論
|
|
|
書
評
|
|
