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國文(作文)-2012司法人員考試用書<保成>

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			9789862444863
			林嵩
			新保成
			2011年9月26日
			117.00 元
			HK$ 99.45

詳
細
資
料

叢書系列：司法特考-共同科目
規格：平裝 / 400頁 / 18k / 普級 / 單色印刷 / 初版
出版地：台灣

司法特考-共同科目

分
類

[ 尚未分類 ]

同
類
書
推
薦

內
容
簡
介

　　．寫作技法紮實多元
　　關於作文的寫作方法，舉凡奪魁審題法(從題目得知寫作方向及寫作內容可以是什麼)，高效能結構法(列出國文基本寫作的大綱)，必勝破題十法，奠定考生寫作基礎。

　　．作文素材彙整呈現
　　提供二十篇關於成語的應用技巧，於閱讀時並增進自己國文詞彙的應用。

　　．佳作範文完整提供
　　共列出六十三篇公職考試模範作文，使考生於閱讀之中，慢慢增進國文寫作的邏輯概念。

　　．歷屆試題精準解析
　　收錄100年公職考試的試題，提供完整試題作法說明。

作者簡介

林嵩

　　執教於補教界近十年，現任大學講師，國文教學是興趣所鍾，能力所在。擅長指導破解各式題型，以教學效率和解題能力咸為人譽。始終相信國文是「聰明」的關鍵，國文學好了，於是複雜的話聽得明白；國文學通了，於是繁瑣的文字看得透徹，學生需要的耳聰目明，正在於此。

目
錄

第一章　奪魁審題法／1
一、題旨（題目要你寫什麼？）／1
二、寫作方向（你能寫什麼？）／3

第二章　高效能架構法／11
一、起承轉合／11
二、是為該是／16
三、總分總（鳳頭、豬肚、豹尾）／20
四、雙軌並重／27

第三章　必勝破題十法／33
一、問答法／33
二、多重提問法／34
三、反面入題法／35
四、.譬喻法／36
五、條件法／37
六、層遞法／38
七、映襯法／39
八、因果法／41
九、選擇法／42
十、需要法／43

第四章　篇幅擴張技法／45
一、重要作文概念／45
二、「分」的篇幅擴張技法／48

第五章　題文置入法／55

第六章　速成結尾技法／63
一、結尾注意事項／63
二、結尾技法／63

第七章　抒情暨記敘文破解技法／69
一、抒情文寫作技法／69
二、記敘文寫作技法／72
三、抒情記敘文通用寫法／75

第八章　高分修辭技巧／81
一、排比／81
二、譬喻／83
三、層遞／86
四、映襯／87
五、設問／89

第九章　萬用成語技巧／93
一、有關「努力不懈」／93
二、有關「懶惰懈怠」／94
三、有關「言語」／94
四、有關「不當言語」／94
五、有關「猶疑不決」／95
六、有關「堅毅」／95
七、有關「小人、奸邪」／95
八、有關「時光流逝」／96
九、有關「不合理、可笑」／96
十、有關「重要性相等」／96
十一、有關「國家不安」／97
十二、有關「國家強盛」／97
十三、有關「稀少」／98
十四、有關「繁多」／98
十五、有關「整齊」／98
十六、有關「混亂」／99
十七、有關「消失」／99
十八、有關「急迫」／99
十九、有關「革新、進步」／100
二十、有關「特別、創新」／100

第十章　字詞變化技巧／101
一、看／101
二、因此／101
三、好壞／102
四、沈迷／102
五、說明／103
六、每天／103
七、消滅／103
八、準繩／104
九、百姓／104
十、輕視／105

第十一章　作文機密錦囊／107
一、寫作資料庫／107
二、人物資料庫／122

第十二章　新式作文的應試技巧／133
一、翻譯／133
二、修飾／135
三、組合／138
四、改寫／140
五、縮寫／145
六、擴寫／147
七、設定情境作文／149
八、引導式作文／151
九、文章賞析／154
十、文章評論／158
十一、文章整理／160
十二、仿寫／164
十三、看圖作文／166
十四、應用寫作／168

附錄一　作文分類名言／173
一、有關勤勞與實踐的主題／173
二、有關知足、節儉的主題／174
三、有關交友與環境移人的主題／175
四、有關謙虛、寬容的主題／176
五、有關面對挫折的主題／177
六、有關立志的主題／178
七、有關改過的主題／179
八、有關道德操守的主題／179
九、有關誠實的主題／179
十、有關讀書學習的主題／180
十一、有關珍惜時間的主題／182
十二、有關社會責任的主題／183
十三、有關希望的主題／183
十四、說話、謹言／184
十五、有關民主與法治的主題／184
十六、其他／185

附錄二　標點符號使用說明／189
一、標號／189
二、點號／191

附錄三　常見錯字／193
（依筆劃順序表列）

附錄四　公職考試模範作文／203
一、基層公務人員應有的服務心與責任感（吳曉旻）／203
二、談行政中立（洪朝順）／204
三、談行政中立（洪信榮）／206
四、學問為濟世之本（郭貞佑）／207
五、開放的心胸（葉子妍）／208
六、開放的心胸（鄒慧芳）／209
七、開放的心胸（林耀宗）／210
八、談立志（郭貞佑）／212
九、談立志（林禹潔）／213
十、做自己最好（鄒慧芳）／214
十一、作最好的自己（吳宗達）／216
十二、拿起與放下（林怡芝）／217
十三、拿起與放下（陳俊明）／218
十四、豐收之前（徐詩航）／219
十五、儉與奢（徐詩航）／220
十六、行到水窮處，坐看雲起時（葉明佳）／222
十七、行到水窮處，坐看雲起時（林耀宗）／223
十八、行到水窮處，坐看雲起時（李耿賢）／224
十九、行到水窮處，坐看雲起時（鄭智云）／225
二十、誠（林怡芝）／227
二十一、誠（洪朝順）／228
二十二、誠（廖學恆）／229
二十三、誠（蘇琬鈞）／231
二十四、生命的光輝（楊宗原）／233
二十五、捨我其誰（洪朝順）／234
二十六、捨我其誰（吳俊德）／236
二十七、捨我其誰（鄭雅云）／237
二十八、有所為，有所不為（陳明宜）／238
二十九、有所為，有所不為（侯百祈）／240
三　十、生命的態度（吳品瑩）／241
三十一、時間與生命（徐美齡）／242
三十二、要怎麼收穫，先那麼栽（王秀雯）／244
三十三、論榮譽（吳曉旻）／245
三十四、先天下之憂而憂，後天下之樂而樂（廖佳玲）／246
三十五、知其不可為而為之（王秀雯）／247
三十六、論廉潔（楊宗原）／249
三十七、爭一時，也要爭千秋（林清雄）／250
三十八、爭一時，也要爭千秋（郭貞佑）／251
三十九、談人際和諧（林宛瑜）／252
四　十、談寬容（陳玫君）／254
四十一、權力與責任（楊宗原）／255
四十二、逆境的啟示（王秀雯）／256
四十三、滿招損，謙受益（林靜霞）／258
四十四、傲心不可有，傲骨不能無（鄭智云）／259
四十五、義利之辨（田翔薰）／260
四十六、義利之辨（陳玫君）／261
四十七、榮譽心與責任感（楊宗原）／263
四十八、公民教育之我見（陳俊明）／264
四十九、說話的藝術（陳俊明）／266
五　十、說話的藝術（林怡芝）／267
五十一、學然後知不足（吳宗達）／268
五十二、誠信（葉明佳）／269
五十三、豈能盡人如意，但求無愧於心（連懿婷）／270
五十四、知識就是力量（王秀雯）／272
五十五、青春（蘇琬鈞）／273
五十六、一條街道的故事（陳怡伶）／274
五十七、橋（陳怡伶）／275
五十八、靜（曾燕鶴）／277
五十九、靜（鄒慧芳）／278
六　十、我最愛的季節（林巧慧）／279
六十一、我最愛的季節（林清雄）／280
六十二、我最愛的季節（徐美齡）／281
六十三、腳踏車（林巧慧）／283

附錄五　各類考試最新試題暨作法說明／285
（含警察、身障、高普、司特、專技、原住民、地特等考試）

序

前言

　　想在戰場上立下戰功，需要三個條件：首先是意志，要有過人的意志和韌性，才能在戰場生存；其次是勤奮，勤於鍛鍊是提升實力的硬道理，決無可避免；最後是一件稱手的兵器，臨敵時方能心隨意轉，發揮自如。

　　考場如戰場，要在考場上闖出名號，上述意志、勤奮、兵器三個要項，同樣不可或缺。意志和勤奮，來自學生自身的準備；兵器，則是要在茫茫書海裡，找出一本適合自己的指導用書，寫作文，特別是考場作文，格外需要這樣的神兵利器。

　　考場作文難，難在二個字，「多」和「快」，內文要多，八、九百字的作文在公職考試是常見的篇幅，程度好的考生，超過一千字者比比皆是，若篇幅上遜色太多，分數也不容易漂亮；其次在速度要快，審題要快，構思要快，選材要快，一切扣著「效率」二字來做思量，一旦慢了，篇幅和氣勢便不容易營造，考生分數偏低者往往亦是因為文章太短，或是文意未暢，草草結束。所以你想，又要多，又要快，寫得多又不能草率，寫得快又不能魯莽，這難道不是難嗎？

　　考場作文真難，受挫的人真多，所以本書就旨在打破這個「難」字，提供給你的面向不再是艱難的理論，不再是困難的技巧，不再是難以企及的目標；而是將理論化為可用的程式，將技巧融入常用的文字，將目標變成可預期的結果，讓你原本的難言之隱、難以啟齒，變成難能可貴、難以置信。

　　還覺得作文難嗎？如果還覺得難，那是好現象。常常跟學生講：「難是好事」因為就是你贏別人的時候，如果這科目簡單，你會，別人也會；你滿分，大家也滿分，那算是白考了。所以我們要做的不是抱怨，而是找出方法，善用這個方法，創造自己贏的契機。多年的授課經驗，讓我可以給你很多實用的方法，化難為易，但誠如我們剛剛談的，你還需要意志和勤奮，如果願意相信自己的潛力，如果你願意鍛鍊書中的每個章節，那本書也許就是你戰場上最稱手的神兵利器。

林嵩謹誌

書
評

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