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看圖說了沒?超簡單英文句型,你也學得會(附MP3)

看圖說了沒?超簡單英文句型,你也學得會(附MP3)
9789575324094
清水建二
鄭佩嵐
眾文
2011年11月18日
93.00  元
HK$ 79.05
省下 $13.95
 
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叢書系列:英語學習
規格:平裝 / 240頁 / 25K / 普級 / 雙色印刷 / 初版
出版地:台灣


英語學習


[ 尚未分類 ]









學了多年英文,每次開口卻老是舌頭打結?
覺得課堂上學到的英文無法和生活連結?
看了不少英語學習書,卻往往「過目即忘」?
出國旅行或者和外國朋友往來的時候,
不知道怎麼用英文表達出自己的想法、感受或要求?

  如果你有以上的情況,趕快翻開這本《看圖說了沒?超簡單英文句型,你也學得會》,利用「看圖說故事」的方式,自然而然學會用英語表達你的意思。

  照樣造句,連小學生都上手
  書中沒有讓人看了想要打瞌睡的多餘講解,直接藉由同一句型「照樣造句」的方式,搭配看圖練習,自然而然了解這種句型的使用時機與方式,遇到類似的情境馬上就能聯想應用,脫口說出想要表達的意思。

  雙頁編排,視覺動線好流暢
  為了達到「輕鬆自然學會英語」的目標,本書特別設計以「左右兩頁」構成一個完整的視覺圖像,在例句部分採取英文和譯文分列左右兩頁的方式,在練習部分則是圖片和句子對照,設計理念盡量不以中文當媒介,在視覺動線上讓讀者直接練習看圖聽英文或用英文表達,翻譯僅供參考。這是一種劃時代的學習法,讀者只要一翻開書,就可以感受到這本書的與眾不同!

  50組必學英文句型,各類英檢、工作、生活都適用
  不管是要表達意見、說明情境、陳述願望,或是提出請求、建議甚至命令,本書教你用最簡單的基本英文句型,輕鬆應付各種情境。翻開本書,你會發現其實英語一點也不難,短短的就很好用!

  每日一句,聽說讀寫一次學好
  「看圖→聽MP3→大聲跟讀→寫下句子」的設計,讓每一個句子都經過眼到、耳到、口到、手到的刺激,自然而然深刻銘記在心,聽說讀寫一次學好!別忘了,一定要跟著MP3中外國老師的示範大聲唸出來,你會驚訝地發現在心中默唸和實際唸出來的句子有多大差距!藉由比較、模仿,才能迅速增進英語口說能力!

  加碼送:紅色神奇記憶板
  風靡日本超過十年、人手一片的神奇記憶板,只要放在內頁,英文立刻隱藏不見,讓學英文像在玩遊戲,讀本馬上變身練習本,隨時隨地自我測驗,還可發揮創意用在其他地方!在暢銷書《東大生不藏私:日本第一金榜讀書法》中,就大力推薦紅色神奇記憶板的妙用!

本書特色

  用最輕鬆自然的方式學英語

  1. 用看的:506幅手繪溫馨插圖,搭車、約會各種生活情境都不少。
  2. 用聽的:躺著聽、站著聽、睡前聽,隨時隨地沈浸在英語世界。
  3. 用說的:反覆跟讀,掌握50種句型,脫口說出生活大小事。
  4. 用玩的:用神奇記憶板玩文字躲貓貓,讀本馬上變身練習本。
  5. 用寫的:自然而然學會看圖說故事寫作,應付考試沒煩惱。

作者簡介

清水建二

  1955年生於日本東京淺草,上智大學英語系畢業,曾任公立浦和高中英語教師、導遊口譯等,現任日本琦玉縣三鄉高中英語教師。英語學習著作超過30本,以輕鬆易懂的獨特教學方法廣受好評,涵蓋基礎到高階程度。著作翻譯成多種語言,其中《英語同義字.大大不相同》(眾文出版)更高踞台、港、韓語言學習暢銷榜。

監修者簡介

William Joseph Currie

  1935年生於美國費城。1953年成為耶穌會教士。美國密西根大學比較文學博士。1960年赴日,曾任神奈川縣榮光學園講師、上智大學文學院英文助理教授、上智大學外語學院比較文化系教授,以及上智大學校長。目前為菲律賓馬尼拉雅典耀大學學務主任。



前言
本書使用說明
50種句型(例句及練習)

01 所在地
There is a cat on the roof.

02 詢問所在地及回答
Where is our dog?
--He’s in the yard.

03 描述情景(進行式1)
They are playing soccer.

04 描述情景(進行式2)
There is a cat sleeping on the sofa.

05 描述情景(進行式3)
Look at the woman dancing on the stage.

06 未來.預定.推測
She will be seventeen next month.

07 最近的未來
We are having a barbecue tonight.

08 命令
Study hard!

09 否定命令
Don’t be afraid.

10 命令.要求
Will you bring me today’s paper?

11 意志 (1)
I think I’ll go fishing in the sea.

12 意志 (2)
I’m going (to go) to the concert.

13 意志 (3)
I’m thinking of going to the movies.

14 詢問
Do you want me to close the window?

15 提議.勸誘 (1)
Let’s go to the dance tonight.

16 提議.勸誘 (2)
How about having a break?

17 提議.勸誘 (3)
Why don’t you have some wine?

18. 提議.勸誘 (4)
Do you want to come with me?

19 有禮貌的請求 (1)
Could you tell me the way to the station?

20 有禮貌的請求 (2)
Would you mind opening the window?

21 請求許可 (1)
Can I use your computer?

22 請求許可 (2)
Do you mind if I smoke in here?

23 請求許可 (3)
May I see your passport, please?

24 請求許可 (4)
Let me join you.

25 願望 (1)
I want to be a pilot when I grow up.

26 願望 (2)
I want you to come with me.

27 願望 (3)
I’d like to speak to Ken.

28 義務 (1)
You have to keep to the left here.

29 義務 (2)
I think you should go now.

30 禁止 (1)
You must not park your car here.

31 禁止 (2)
You are not allowed to smoke in here.

32 推測
He may be busy preparing dinner by now.

33 斷定
She must be tired of his long speech.

34 忠告
It might be better for you to stop drinking.

35 確信
I’m sure he will pass the test this time.

36 感謝
Thank you for your Christmas present.

37 後悔
I should have come earlier.

38 道歉.遺憾
I’m sorry I can’t come.

39 掛念.擔心
I’m afraid the Lions will lose the game tonight.

40 安心.開心
I’m glad to meet you.

41 責備
He’s always complaining.

42 詢問感想.喜好
How would you like your steak?
--I’d like it medium-rare.

43 願望 (4)
I wish I were tall.

44 自問
I wonder where my cat has gone.

45 敦促
It’s time to go to bed.

46 身體狀況
I have a terrible hangover.

47 使役動作
I had my hair shampooed.

48 習慣
She always wakes up at five.

49 過去的習慣
I used to swim in the river when I was a child.

50 問路及回答
Could you tell me the way to the station?
--Turn right at the corner, and you’ll find it on your left.



作者序

  在學校時大家常把讀英文視為苦差事,但畢業後自己想要好好重新學習英文的社會人士每年都在增加,這是因為今日國際交流、出國旅行的機會增多,因此有愈來愈多人想要把英文說好,或至少能夠用英文表達出自己的意思。在街上可以看到各式「英語學校」的看板林立,書店的語言學習專區更擺滿了各式各樣因應學習者不同需求的語言學習書。

  All roads lead to Rome.(條條大路通羅馬。)這句諺語的意思是,想要達成一個目標,有許多不同的方法和手段。這句話也可以用來描述學習英語的過程。讀者可能會在書店翻閱許多英語學習書籍,然後心想:「如果是這本的話,或許我也可以學起來吧。」,抱著這樣的期待買了好幾本書。但是,大多數時候卻因為書中內容太艱難或太無趣,而在中途放棄了。就算讀完整本書,內容也常常是左耳進右耳出,幾乎沒有留在腦海裡。因此筆者多年來一直在尋找能夠快樂學習而不厭煩的學習法,最後這本《看圖說了沒?超簡單英文句型,你也學得會》終於誕生了!

  本書的概念是「輕鬆且自然地學習英語」,列出了日常會話中經常用到的50種句型,每一單元以左右兩頁構成完整的圖像,首先是簡單的句型介紹,然後在左半邊列出10個英文例句及註解說明,右半邊則是中文翻譯;接下來兩頁是以「看圖說故事」的方式,一邊看插圖一邊練習英文的聽、說、寫,也就是不透過中文當媒介,直接練習看圖聽英文或用英文表達,下面的翻譯僅供參考。這是一種劃時代的學習法。

  以句型9為例,練習中請讀者根據插圖中不遵守禮儀的乘客行為,把自己當作乘客的一份子來勸誡他人。例如,如果在火車或捷運上看到翹著二郎腿或把腳張很開而妨礙到其他人的乘客,可以對他們說Please don’t sit with your legs crossed. 或Please don’t spread your legs. 等。本書的例句全部以現實生活情境為基礎,因此都是一些很常用的說法。讀者實際搭車時,如果看到這樣不守規矩的乘客,就可以在心中默默反覆練習從本書中學到的各種說法,將有助於學習與記憶。簡言之,在本書中所學習到的內容,可以活用於生活當中並反覆練習,這也是本書最大的特點之一。

  此外,再讓我們來看看句型49,練習中假設讀者帶小孩到公園玩,並使用I used to…的句型回想自己過去的習慣。有一句話是I used to play catch in the park.(我以前常在公園玩投接球遊戲。),學到play catch(玩投接球遊戲)這種說法之後,可以套用其他句型做許多的應用練習,例如使用句型15或16邀孩子去玩球:Let’s play catch in the park.(我們去公園玩投接球遊戲吧!)/ How about playing catch in the park?(要不要到公園玩投接球遊戲?);或者要警告在路邊玩球的小孩注意安全時,可以使用句型9、30或31:Don’t play catch on the street. / You mustn’t play catch on the street. / You are not allowed to play catch on the street.(你們不可以在街上玩球。)

  Rome was not built in a day.(羅馬不是一天造成的。)這句諺語說的好,學習英語確實需要耗費相當的心力。但是,若能依循一種比較有效果的學習法,就可以花費較少的時間到達羅馬。我確信本書正是通往英語學習目標的一條捷徑。

  最後,我要感謝敬愛的恩師William Currie神父(前上智大學校長),他在本書編纂之際時時表達關切,並爽快允諾擔任監修工作,特此表達我深深的感謝之意。




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5. 英語同義字大大不相同