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不一樣的學校領導:追尋成功典範 School Leadership Can Make a Difference: Searching for Successful Leaders

不一樣的學校領導:追尋成功典範

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9789862660508
賴志峰
高等教育出版社
2012年10月01日
160.00  元
HK$ 144  







叢書系列:教育行政
規格:平裝 / 393頁 / 20K / 普級 / 雙色印刷 / 再版
出版地:台灣


教育行政


專業/教科書/政府出版品 > 教育類 > 教育 > 教育行政









  學校領導對於學生學習的影響,僅次於教室的教學,是教育革新的火車頭。本書嘗試描繪多元複雜的學校領導圖像,至少有幾個「不一樣」:第一,學校背景脈絡包括國小、國中、特許學校、理念學校、華德福學校;第二,領導模式含括課程領導、以學習為中心的領導、分布式領導、校長共治模式、教師領導等模式;第三,學校領導者與成員展現不同的特質;第四,以最佳實踐的個案為對象,產生相同卻又不同的領導成效;第五,運用質性方法及不同的分析架構,建構深度的跨領域領導洞見與實踐智慧。本書各章分為三個主要部分:

  一、領導名言選粹:選錄數則與該章內容有關聯之雋永名言,匯集貫通古今中外的智慧,引導讀者進入領導的奧妙世界。

  二、領導萬花筒:為本文主要內容,以「結構良好」、「研究透徹」、「證據充分」的方式,陳述領導的理論與實踐智慧。`

  三、領導沙龍:深入討論的問題及案例,作為延伸學習活動,建構討論與對話的空間,並強化領導理念的表達與實踐。

作者簡介

賴志峰

  現職:逢甲大學公共政策研究所副教授兼師資培育中心主任

  學歷:國立政治大學教育學碩士、博士

  榮譽事蹟:臺北市政府89年模範公務人員;榮獲95-97年度國科會專題研究計畫補助;逢甲大學97學年度「學術研究獎勵-論文著作」傑出獎

  學術專長:教育領導、教育政策、教育與學校行政、教育評鑑、課程理論等


第01章 緒論
第02章 國民小學的學校領導:成功領導面向
第03章 國民中學的學校領導:五種重要成分
第04章 特許學校的學校領導:影響因素、實踐與效果
第05章 理念學校的學校領導:教師領導
第06章 華德福學校的學校領導:三元組織
第07章 課程領導:基本信念、實際作為與具體效果
第08章 以學習為中心的領導:理論與啟示
第09章 分布式領導:構面、類型與效能
第10章 校長共治模式:理論、實例與評述
第11章 策略領導:理論與評述
第12章 不用數字的學校領導研究:個案研究為主




其 他 著 作
1. 學校領導:理念、脈絡與實踐
2. 不一樣的學校領導:追尋成功典範