庫存狀況
「香港二樓書店」讓您 愛上二樓●愛上書
我的購物車 加入會員 會員中心 常見問題 首頁
「香港二樓書店」邁向第一華人書店
登入 客戶評價 whatsapp 常見問題 加入會員 會員專區 現貨書籍 現貨書籍 購物流程 運費計算 我的購物車 聯絡我們 返回首頁
香港二樓書店 > 今日好書推介
   
成為賈伯斯:天才巨星的挫敗與孕成
  • 定價217.00元
  • 8 折優惠:HK$173.6
  • 放入購物車
二樓書籍分類
 
高齡心理學

高齡心理學

沒有庫存
訂購需時10-14天
9789574967414
黃富順
林錚顗
師大書苑
2012年11月01日
200.00  元
HK$ 180
省下 $20
 
二樓書卷使用細則 二樓書卷使用細則






規格:平裝 / 普級 / 單色印刷 / 初版
出版地:台灣




[ 尚未分類 ]















  由於人口結構的快速高齡化,了解老人,認識老人已成為每個人必具的知識。本書即在探討老年人行為與心理歷程的相關議題,以促進對老年人的認識,及提供老年人了解自己,促進身心、社會的健全發展。全書記分為十四章,主要包括:高齡心理學的相關概念、老化研究的觀點與研究方法、老化的意義、類型與生命期、高齡期的感覺、知覺與注意、智力、智慧、認知與日常問題的解決、記憶、學習與閱讀、人格與因應、情緒發展、心理健康的促進、社會互動與社會連結、及宗教與靈性健康等。

作者簡介

黃 富 順

  學歷:
  國立台灣師範大學教育學博士
  美國奧斯汀德州大學進修
  美國北卡州立大學博士後研究

  現職:
  朝陽科技大學銀髮產業管理學系講座教授
  國立中正大學榮譽教授
  東亞成人教育論壇(EAFEA)榮譽會長

  專著:
  高齡心理學(2012)。台北市:師大書苑。
  高齡學(2011)。(合著)台北市:五南。
  發展心理學(2009)。(合著)台北縣:國立空中大學。
  高齡教育學(2008)。(主編)台北市:五南。
  各國高齡教育(2007)。(主編)台北市:五南。
  成人發展與適應(修訂三版)(2006)(合著)。台北縣:國立空中大學。
  高齡學習(2004)(主編)。台北市:五南。
  比較終身教育(2003)(主編)。台北市:五南。
  成人學習(2002)(主編)。台北市:五南。
  成人教育導論(2000)。台北市:五南。
  成人教育辭典(1995)(主編)。台北市:中華民國成人教育學會。
  老化與健康(1995)。台北市:師大書苑。
  成人心理(1992)。台北縣:國立空中大學。
  成人心理與學習(1989)。台北市:師大書苑。
  比較成人教育(1988)。台北市:五南。
  成人的學習動機(1985)。高雄市:復文。


第一章 緒 論
第二章 老化研究的理論觀點與研究方法
第三章 老化的意義、現象、類型與生命期
第四章 高齡期的感覺、知覺與注意
第五章 高齡期智力的發展
第六章 高齡期智慧的發展
第七章 高齡期的認知與日常問題的解決
第八章 高齡期的記憶
第九章 高齡期的學習與閱讀
第十章 高齡期的人格與因應
第十一章 高齡期的情緒發展
第十二章 高齡期心理健康的促進
第十三章 高齡期的社會互動與社會連結
第十四章 高齡期的宗教與靈性健康



前言

這世界上到處充滿「圖解」。

  在NHK的《兒童新聞》中,長年擔任父親角色的池上彰先生,絞盡腦汁,把時事新聞製作得讓小孩都能輕易地了解。而他運用的方法之一,就是圖解。由池上彰先生所代表的、傳達簡單易懂的新聞之做法,目前已蔚為主流,同時在報紙和電視的新聞方面,運用圖表加以解說,也逐漸變得理所當然了。

  由於太過普遍,所以人們沒有注意到,比起未使用圖解之前,現在的新聞變得有多麼容易了解。如果把它能拿來和二十年前的新聞比較,彼此的差異便一目瞭然。雖然主播以一口正確的日語,淡然地傳遞著消息,可是只憑藉言語,並無法讓人理解事實的關係和背景。在報紙上,即使大量使用當時的小活字來說明,但僅靠文字,仍然限制了人們的理解。多虧圖解,不論觀眾或讀者,都能很容易地了解複雜的內容了。

  在這世上見到許多圖解,但是,萬一自己想使用時,卻又猶豫起來。

  的確自己有不少機會可以運用圖解向他人說明事情,畢竟還是不習慣。不僅如此,由於不了解該如何使用各種不同圖表才妥當,所以變成極大的心理障礙。

  我本身從不曾在任何地方學習過如何利用圖表向他人傳遞訊息。我們在學校裡學過,三角形、四角形等幾何圖形的角度和面積,以及當作藝術的圖畫。然而,在學校裡卻從未學過,使用圖表把「想說的事情」正確地傳達出去的方法。

  為了向人傳達「想說的事情」、為了思考複雜的問題,圖解成為強力的武器。可是,如果不知道使用方法,仍是無法運用它的。若眼睜睜看著可以運用難得的武器之機會溜走,未免也太可惜了。

  因此,作為圖解入門篇的本書,將焦點置於在什麼樣的場面,該使用什麼樣的圖表之上。本書既不要求將圖表畫得很漂亮,也不要求開發出令人耳目一新的圖表。真正重視的是,要經常提醒自己,平時在各種場面所見到的圖表,一旦自己拿來使用時,該如何做比較好。因此本書的目標是,希望讀者在平常的生活和工作中,自己能隨心所欲地把圖表當做強力的武器使用。




其 他 著 作
1. 高齡學(2版)
2. 高齡學
3. 高齡學習
4. 成人學習
5. 成人教育導論
6. 比較終身教育