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杜克醫學院的八堂課:好醫師是這樣教出來的

杜克醫學院的八堂課:好醫師是這樣教出來的

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9789863203254
黃達夫醫學教育促進基金會/著,丘美珍/整理
天下文化
2013年11月21日
127.00  元
HK$ 101.6
省下 $25.4
 
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ISBN:9789863203254
  • 叢書系列:健康生活系列
  • 規格:平裝 / 328頁 / 15 x 21 cm / 普通級 / 部份全彩 / 初版
  • 出版地:台灣
    健康生活系列


  • 社會科學 > 教育 > 其他












      美國杜克大學奠基於1838年,杜克醫學院則是在1935年成立。

      創辦人詹姆士•杜克先生(Mr. James Buchanan Duke)期待,

      進入杜克大學的學生必須是熱愛學習的人,

      而招聘來的教師是願意獻身教學工作的學者。

      本書封面的建築物:博金斯圖書館(Perkins Library),

      正象徵杜克大學校園是一個充滿學習熱情的優質環境。



      1999年起,黃達夫醫學教育促進基金會

      每年都會選派三至五位優秀醫學生到杜克大學醫學院實習,

      拓寬國內醫學生的視野,並帶回珍貴的臨床經驗,

      受惠的五十位學生也已開枝散葉,遍布台灣各醫學領域。

      本書就是台灣醫學生在杜克醫學院的親身見證實錄,

      分為熱情、理解、堅忍、周延、眼界、合作、承諾、希望八堂課,

      涵蓋醫院各專科的內容,

      為所有醫師、醫學生、以及有志於醫學的學子,

      帶來身歷其境的感受,拾得從醫這份神聖工作的初心。



    名人推薦



      當一個人能夠把他的理念對一個群體或組織持續產生影響力,且能連綿不斷的深入每一位組織成員,形成共同的信念與價值觀,這時我們就稱之為組織文化。



      在《杜克醫學院的八堂課——好醫師是這樣教出來的》中,即深刻描繪了一種徹底實踐「以病人福祉為第一優先」的病醫文化!——嚴長壽,公益平台文化基金會董事長



      關鍵不是錢,而是文化與信念。

      我們看到,在以病人為中心的醫療體系裡,醫療團隊一切的學習、努力,都是為了務實解決病人的問題而存在的……

      這樣的價值一旦確立,教學、討論就不再是一種測試、競賽,而是為了用更有效的方式,訓練出更能解決病人問題的團隊。——侯文詠,醫師、作家



      從他們的字裡行間,看見那種人性的基本憧憬——熱愛知識,嚮往高貴人格的純潔心情。——胡涵婷,美國麻州Holy Family Hospital 血液腫瘤科主任



      如果這本書的出版,能引起國內醫學教育界的反思,最後受益的將是我們年輕的醫學生與社會大眾。——王金龍,和信治癌中心醫院主治醫師



      我從這些醫者的典範中,看到他們對新知永不懈怠,對病人永存憐惜,對同儕尊重,對教學熱情,種種的言教身教,讓這些令人讚嘆的醫者傳奇,能夠一代一代傳承下去。——賴其萬,和信治癌中心醫院醫學教育講座教授



      在台灣醫療瀕臨崩壞的時刻,我更希望藉著此書的出版,喚回台灣醫界同僚選擇醫療志業的初衷。

      為了自己,為了世世代代醫界未來的生力軍,來積極參與推動醫學教育及醫療執業環境的改革。——黃達夫,和信治癌中心醫院董事兼院長








    序?? ?親炙醫學教育的典範文化?? ?嚴長壽?? ?8

    序?? ?見而能信?? ?侯文詠?? ?11?? ?

    序?? ?便利商店的實質與內容——

    談台灣和美國的醫療體系差異?? ?胡涵婷?? ?15

    序?? ?杜克四部曲:如何選出到杜克的醫學生?? ?王金龍?? ?20

    序?? ?改變,就在轉角處!?? ?賴其萬?? ?22

    出版序?? ?不忘初衷?? ?黃達夫?? ?25

    誌謝?? ??? ??? ?29



    序曲?? ?信仰?? ?陳姵蓉?? ?30



    Lesson 1?? ??? ?熱情? Passion?? ?36

    實習部門:心臟科照會

    這樣的學習,只有痛快兩個字足以形容! 詹于慧?? ?38

    我遇見的主治醫師?? ?陳廷宜?? ?52

    心臟科照會實習心得13則?? ?57



    Lesson 2?? ??? ?堅忍? Perseverance?? ?70

    實習部門:新生兒加護病房

    凌晨四點半,也有主治醫師的教學活動?? ?張詠森?? ?72

    實習部門:小兒感染科照會

    終於見識到問題導向學習法的威力?? ?陳瓏方?? ?79

    實習部門:小兒神經科

    來到小兒科的最後堡壘?? ?顧文瑋?? ?86

    實習部門:新陳代謝科

    每一位主治醫師都不恥下問?? ?賴峻毅?? ?88



    Know-how 1?? ?與病人的「第一線」接觸?? ?李國芬?? ?95



    Lesson 3?? ??? ?理解? Empathy?? ?102

    實習部門:小兒腎臟科

    教學就是一種溝通?? ?詹于慧?? ?104

    實習部門:腸胃科照會

    主動出擊,爭取信任?? ?李子豪?? ?112

    實習部門:風濕免疫科照會

    越是複雜的病例,越要從基本想起?? ?林文萱?? ?117

    實習部門:神經內科

    查房的時候學得最多?? ?何雅琦?? ?119



    Lesson 4?? ??? ?周延? Deliberation?? ?130

    實習部門:放射影像科

    燙屁股研討會讓我眼界大開!?? ?黃柏豪?? ?132

    一眼看不透的X光片?? ?138

    ?? ?重點分明、反覆練習、個人化的課程,不怕你學不會!?? ?游鎧蔚?? ?144

    實習部門:神經放射科

    看到少見的病例是很珍貴的經驗 吳孟輯?? ?150

    實習部門:精神科照會

    身體與心理,真是息息相關?? ?莊宜芳?? ?156



    Know-how 2?? ?當病人在杜克?? ?李國芬?? ?159



    Lesson 5?? ??? ?眼界? Vision?? ?164

    實習部門:皮膚科

    每個門診跟到的,都是非常權威的醫師?? ?張詠森?? ?166

    實習部門:感染科照會

    以前很害怕的微生物學,竟然變成非常有趣的課!?? ?陳廷宜?? ?173

    有辯論也有猜謎——每週,我都期待各種討論會的到來?? ?陳偉挺?? ?178

    實習部門:耳鼻喉頭頸外科

    外科修煉三部曲:了解細節、解釋病情、知錯能改?? ?葉奕廷?? ?184

    看到令人驚艷的微創手術?? ?紀宛婷?? ?190



    Know-how 3?? ?如何診斷?? ?李國芬?? ?193



    Lesson 6?? ??? ?合作? Collaboration?? ?200

    實習科別:一般外科

    終於,來到傳奇外科大師的地盤?? ?歐陽志佩?? ?202

    實習部門:進階外科

    能遇到契合的老師真是幸運?? ?曾千方?? ?207

    實習部門:創傷外科

    各種專業的人都能發揮所長?? ?紀宛婷?? ?210

    實習部門:一般內科

    對病人的完整照護,也包含非醫學的層面?? ?蔡依倫?? ?215

    實習部門:腎臟科會診照會

    整個醫療團隊一起找到答案,讓人充滿成就感?? ?游鎧蔚?? ?221



    Lesson 7?? ??? ?承諾? Commitment?? ?224

    實習部門:胸腔科照會

    在被太陽融化之前,看看我們能飛得多高和多遠吧!張詠森?? ?226

    ?? ?胸腔照會科Q&A?? ?賴峻毅、顧文瑋?? ?237

    ?? ?胸腔照會科心得6則?? ??? ?240

    實習部門:心臟移植部

    奇蹟,在這裡發生了?? ?紀宛婷?? ?245



    Lesson 8?? ??? ?希望? Hope?? ?254

    實習部門:心臟科

    謝謝你,讓我看到了生命的希望與堅強?? ?姚啟元?? ?256

    實習部門:急診部

    這裡的急診室是個充滿故事的地方?? ?歐陽志佩?? ?261

    實習部門:血液腫瘤科

    期待一個沒有癌症的世界?? ?康鈺玫、姚啟元、張承壹?? ?270



    Know-how 4?? ?互相信任的病醫關係?? ?李國芬?? ?278



    杜克之後?? ?282

    因為夢想,我們彼此相連?? ?張詠森?? ?284

    我經歷了一場學習態度的革命!?? ?莊宜芳?? ?287

    對於未來,我只有更加憂心?? ?吳昭慶?? ?291

    我重拾了「做中學習」的熱誠與快樂?? ?顧文瑋?? ?294

    做個有點不一樣的醫生?? ?曾千芳?? ?296

    希望能為台灣醫界帶來良善的改變?? ?王新驍?? ?297

    杜克典範,效果依然持續至今?? ?陳偉挺?? ?298

    我的國際觀因此拓展?? ?何懷德?? ?299



    附錄?? ?300

    附錄一?? ?如何營造學習臨床醫學的友善環境?? ?賴其萬?? ?302

    附錄二?? ?閱讀學生報告的省思?? ?王金龍?? ?305

    附錄三?? ?美國的月亮很大,故鄉的月亮也很圓?? ?胡涵婷?? ?308

    附錄四?? ?精緻文化能不能導向精緻醫療?

    ——從「社會大學」看醫療文化?? ?胡涵婷?? ?313

    附錄五?? ?名詞中英對照?? ?318









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