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校長論政:台灣關懷系列

校長論政:台灣關懷系列

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9789865794064
賴振昌
允晨文化
2013年12月01日
93.00  元
HK$ 79.05  






ISBN:9789865794064
  • 叢書系列:允晨文集
  • 規格:平裝 / 292頁 / 15 x 21 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    允晨文集


  • 社會科學 > 政治 > 評論












    名人推薦



      國立台北商業技術學院賴振昌校長,利用公餘之暇,秉持知識份子關懷社稷、勇於提論國家政事之用心,將其多年觀察心得,勤於筆耕之建言論述,集結成冊分享於國人,實屬難能可貴,這也充分展現知識份子為國諍言的勇氣。登輝有感其滿懷勃然大志,以立論宏遠、思路清澈之論述,並不吝展現知識份子之政治良心,殊堪嘉許並特此為文予以肯定!

    ——李登輝








    推薦序1 為歷史正道勇闢言路

    推薦序2 以專業學養關懷社會

    推薦序3 社會的良心

    自序



    壹 政治

    「不戰、不和、不守」vs.「不獨、不統、不武」

    從宦官亂政看不合體制發言

    從美牛事件,預測馬英九的歷史定位

    賣黨產,賣台灣

    黨產是國民黨的根?

    韓信登壇拜大將 宜樺半夜接閣揆

    日本能! 台灣能嗎?

    冷看民進黨的「中國熱」

    政府改造了嗎?

    為何不辦「統一」公投?

    財產來源不明罪該修法了

    國人如何信任司法

    國旗代表國家,不是道具

    郭台銘打了馬英九一巴掌

    釣魚台面面觀

    中配是移民問題

    共諜案與退休制



    貳 社會

    行業不平的年金改革建議

    退休金改革,應傾聽年輕世代的聲音

    年金改革應重視年輕世代的權益

    真改革? 假改革?

    勞保不保誰之過

    勞退爭議便宜了誰? 政府不該製造階級對立

    及早建構長照體系

    夫債妻償——進一步退百步的夫妻財產制

    信心是公益團體存在的根本

    有怪獸——談中華民國紅十字會

    改善喝酒文化的重要性

    台灣勞工真辛苦

    臥軌與官僚

    為甚麼要拿國人的健康,去對美國人交代?

    捐錢換免刑,另類司法不公?

    從保路運動看國道計程收費

    經濟不景氣下重視兒童受虐問題

    輿論審判何時休?



    ? 經濟

    ECFA與大東亞共榮圈

    非典型工作是未來社會的隱憂

    連15K都到不了,接著就是革命了

    談居住正義

    眷村改建的不公平問題

    不合宜的合宜住宅

    台聯參與工商管理議題

    十八兆債務,台灣希臘化是有可能

    兩種矛盾現象

    核電爭議是零和遊戲?

    為台商再開吸金之門

    慎防金融版的木馬屠城記

    漲價前,請先檢討成本的合理性

    調高基本工資,保障了哪些勞工?



    肆 財稅

    國際租稅協定與國家主權

    避免雙重課稅,兩岸應有承擔

    稅制公平是賦稅人權的根本

    地方財政的窘境

    零外債國家

    加稅總比舉債好

    打破「中華民國萬萬稅」的迷思

    租稅公平,不在於「稅率」高低

    抗稅嗆聲,另一種公平的指標

    兩稅合一下營所稅的屬性淺論

    能源稅不是稅

    富人是否真的繳稅比較多?

    提高免稅額照顧了誰?

    以時間換取空間



    伍 教育

    台灣教育問題漫談

    台灣教育的問題與目標

    教育公義,一個被忽視的課題

    技職教育不可再走錯方向

    技職教育救台灣

    觀念改變是技職教育改善的根本

    台灣商業教育出了甚麼問題?

    台灣教改的省思

    十二年國教不應淪為只是考試方式的變革

    反對急就章的免試入學制度

    飲鴆止渴的開放政策

    正視一○五年大學老師的失業危機

    正視高等教育的失衡問題

    地方教育經費的城鄉差距問題

    如何看國中、小校長退休潮

    改善台灣高等教育供過於求的建議

    延畢是教育資源浪費

    青年學費的公平問題

    常態性大專學雜費調整方案








    自序



      鄧拓(東林書院有感):

      「東林講學繼龜山,事事關心天下間;

      莫道書生空議論,頭顱擲處血斑斑」



      從我擔任國立台北商業技術學院校長以來,即以培養學生具有「專業素養、國際視野、社會關懷」等三項現代公民特質,作為辦學的基本目標。尤其以如何培養學生重視社會關懷情操,更是本人念茲在茲的主要任務。因為商業學校教育若不重視學生的社會關懷觀念,往往只能教育出一些自私自利的商業人材,無法為國家社會培養骨幹的菁英,這樣的教育成果絕非國家社會之福。因此,我常在校內各個集會場合,提到社會關懷的重要性;同時為了落實以身作則的身教榜樣,及做到知識份子善盡言責的本份,我也常在媒體發表相關文章,來關懷台灣的會。



      此外為避免淪為「書生報國空議論」的清談窘境,我在二○○四年加入了李登輝學校的學習行列,先後參加國政班、領導人才班等兩個班別的訓練。上課期間除了認識各界的社會菁英以外,李前總統親臨課堂開示,對台灣的社會現況及國家未來發展,均有深入、精闢的說明,讓我深感在個人視野、觀念上都有大幅地提升。尤其李總統強調的「實踐」精神,鼓勵學員要身體力行的訓勉,更是令人感動。因此我有後來接受台聯黨黃昆輝主席的邀請,擔任該黨不分區立法委員提名的決定,創下了現任國立大學校長參加在野黨選舉活動的先例,這樣的抉擇與其說是勇氣可嘉,毋寧說是受到李前總統的精神感召吧!



      台聯黨承蒙全國鄉親的肯定,在二○一二年立法委員選舉中,獲得一百一十八萬票的支持,讓本人有機會擔任不分區立法委員,可以到國會貢獻所長。為了讓自己重新審思己見,並期待日後在立法院的問政,能更有系統思考之發言依據,特將過去數年間之時事論見,加以整理彙集成冊,因此有本書發行之緣起。並將其定位為台灣關懷系列首部曲,命名為「校長論政」,預計立委任滿後,將再把立法院工作心得發表為「立委問政」,以做為台灣關懷系列之二部曲。



      《校長論政》全書內容,分為政治、社會、經濟、財稅、教育等五大部分,共計發表文章82篇,主要是針對當前國家社會時事發抒個人淺見;內容涵蓋國家主權、社會公義、公共政策、經濟財政、教育文化等之相關時事議題。每一個題目都是當前國家社會所發生的時事問題,但每一篇的論述卻都只是個人的心得感想,自己的看法能有多少的代表性?個人實在無從判斷。好在「天下事、眾人論」,個人的拙見或許不是社會輿論的主流,把它當成眾說紛紜者之一的樣本,並不違背眾人談天下事的精神,因此野人獻曝,特予彙集成書出版。本人對此書之撰寫,雖然全力以赴,力求客觀嚴謹,但因個人學識不足,疏漏之處,自知難免;尚祈先進不吝指正,無任感激!






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