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宗教團體、宗教法制與宗教教育?

宗教團體、宗教法制與宗教教育?

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9789862553343
許育典
元照出版
2014年3月01日
127.00  元
HK$ 114.3  






ISBN:9789862553343
  • 叢書系列:圖書.法律-憲法
  • 規格:精裝 / 296頁 / 普通級
    圖書.法律-憲法


  • 社會科學 > 法律 > 概論












      這是作者投入宗教法學而思索的第二本學術專論,寫這本宗教法專論的主要目的,從專論名為「宗教團體、宗教法制與宗教教育」可知:是嘗試從宗教自由建構宗教團體、宗教法制與宗教教育在台灣的基礎。首先,從宗教自由出發,建構宗教團體自治與行政依法管制的理論基礎,討論國家行政依法管制時的界限(第二章);其次,從宗教自由作為基本權的憲法保障,檢討對宗教團體的財務管制(第三章);再者,從宗教自由的宗教憲法保障體系,檢討目前宗教團體法草案下的神壇管理問題(第四章);接著,針對宗教自由與宗教教育的衝突問題,在宗教教育在義務教育實踐上加以憲法分析(第五章);此外,在比較宗教法制上,也從德國基本法下宗教課程的規範上比較思考(第六章);最後,在結論與建議中,整合與檢討我國宗教團體、宗教法制與宗教教育的問題,期待能為21世紀的我國宗教法制,提供一個發展的藍圖(第七章)。








    無常與感恩——代序

    本書常用德文縮語中文對照表

    本書引註格式說明



    第一章 導 論�1



    第二章 宗教自由、宗教團體自治與行政依法管制


     I. 宗教自由保障下宗教團體自治的管制�9

      壹、憲法第13條宗教自由的保障�9

      貳、宗教自由與宗教團體自治關係的釐清�10

      參、行政依法管制宗教團體自治的目的�21

     II. 限制宗教團體自治的界限�24

      壹、「自治與自治行政」�24

      貳、多元文化國作為行政依法管制宗教團體的界限�32

     III. 從宗教組織發展現況檢討行政依法管制宗教的問題�41

      壹、宗教組織科層化在宗教團體法草案的體現�41

      貳、宗教組織科層化在宗教團體法草案的檢討�46

     IV. 結 論�50



    第三章 對宗教團體的財務管制

     I. 從宗教團體自治檢討宗教團體財務公開的合憲性�55

      壹、宗教團體財務公開的憲法爭議�55

      貳、宗教團體財務公開的合憲性檢討�60

      參、小 結�66

     II. 宗教團體捐贈收入的課稅爭議�66

      壹、宗教團體取得捐贈收入的法律分析�67

      貳、以課稅管制宗教團體捐贈收入的法制分析�71

      參、小 結�86

     III. 結論——法制重新建構的建議�89



    第四章 宗教自由下的我國神壇

     I. 宗教自由與神壇管理�92

      壹、神壇之概述�92

      貳、神壇衍生之問題與解決�98

      參、管理之正當、必要與可能性之探討�107

      肆、小 結�121

     II. 從兩公約看宗教自由保障下的神壇管理�122

      壹、兩公約在台灣的適用與困境�123

      貳、兩公約作為台灣宗教法制的內涵�131

      參、小 結�138

     III. 結 論�139



    第五章 宗教教育在義務教育的憲法分析

     I. 我國憲法下的宗教教育�145

      壹、宗教教育的意義、內涵與爭論�145

      貳、義務教育下實施宗教教育的憲法基礎探尋與界限�151

     II. 對宗教教育實踐的檢視�165

      壹、義務教育下與宗教教育相關的課程現況�165

      貳、宗教教育一元化的著例:錫安山新約教派拒絕義務教育�171

     III. 結 論�178



    第六章 德國基本法下宗教課程的規範分析

     I. 德國基本法中的宗教課程�184

      壹、基本法的相關規定�184

      貳、宗教課程下學生、父母、教師與宗教團體的法律地位�192

     II. 基本法中的宗教自由與宗教課程�199

      壹、宗教自由與宗教課程�199

      貳、德國宗教教育的宗教中立性與寬容�209

     III. 結 論�222



    第七章 結論與建議�225



    參考書目�233

    索 引�259








    代序



    無常與感恩




      「無常」,雖只二字,可能於身,可能於心,看似好懂,卻很難受。難受之餘,因為須受,無法逃離,必須面對,自然痛苦。



      痛苦之下,身心脆弱,難免煎熬。煎熬於身,煎熬於心,身心俱疲,人生輾轉。輾轉之間,因為懂得,所以慈悲,從而「感恩」。



      從無常到感恩,可說是我人生的目前寫真。



      6歲時火車意外,我雖失去左手,卻得到更多。父親因此,不畏家貧,讓我一路讀書,雖說當時無常痛苦,面對成長種種困難,但回憶大學時父親的感嘆:「你若毋給火車弄到,就免想要讀冊啊!」至今留下的,仍是無限的感恩。



      國三下學期,在孜孜矻矻地準備聯考時,不小心傳染了結膜炎,導致左眼瞳孔潰爛,一個月來擔心受怕,難以安心讀書,最後左眼瞳孔留下疤痕,雖影響日後左眼的視力,但在聯考前幾週恢復視力,總算讓我還是僥倖進入南一中就讀。想來種種,雖然辛苦,但終究感恩。



      高一打籃球,年少輕狂,橫衝直撞,搶籃板時爭先恐後,向上起跳時,剛好遇到同學的拐子,當手肘打到我的頭時,我不支倒地,顱外裂傷溢血。原想沒事,到保健室簡單包紮,就回家休息。沒料到,洗澡時頭昏目眩,送到醫院後一直精神渙散。被診斷為腦震盪後,在醫院住了一個月,仍然不見好。這一個月,是我人生最感恐怖的日子。每天頭腦虛空,常常不知所措,擔心學校功課進度,唯恐自己一輩子都這樣,整日擔心受怕,自己嚇著自己。回想起來,真是惶恐。所幸,外婆來看我時,告訴我要「勉強」(台語,意為「奮鬥」)時,讓我若有所悟地回神。之後,無論是母親找到草藥令我精神漸佳,還是導師百般協助使我不必休學,都令我十分感恩。



      2006年暑假,有幸榮獲德國洪堡學術研究獎學金,到德國學術研究1年,期間為了寫憲法教科書,整天關在研究室修改舊稿與撰寫新文,到了2007年寒假,因疲勞過度,爆發了嚴重的痛風。在德國痛了兩個月,吃了無數的止痛藥,依然不見好轉。逼不得已,只好坐著輪椅上飛機,回到台灣治療。然而,台灣的醫院也是一間換過一間,中醫與西醫夾雜著吃藥,直到腳都變成紫色,還是未見成效。家人與朋友一直憂心與獻策,甚至輾轉到神壇求救。在民間,醫生無法處理的疾病,常常掉入了神壇之境。從無常到輾轉,從神壇又回到醫院,很擔心這是個輪迴。所幸,最後在身心安定之後,持續固定吃藥之餘,逐漸獲得好轉。其間的身心煎熬,讓我懂得,慈悲感恩。



      最近一個月來,努力奮鬥於這本學術專論的撰寫,專注用功下,竟又忘記休息,這一週來天天耳鳴,第一天還不以為意,第二天變開始慌張,因為陌生而恐懼,看了西醫不見好轉,又看了中醫,至今也未見成效。唉!人真是有血有肉,毛病很多。無常總是環繞四周,我總是過度執著,不瞭解身體的有限性,到頭來,卻因為身體而困頓心理,無常可能在人生也是常,無常與常,或許也只是一念之間。不論如何,我還是感恩,因為最近的耳鳴,才讓我動手寫序,開始懂得無常與常之間的道理。



      這本書,是作者投入宗教法學而思索的第二本學術專論,寫這本宗教法專論的主要目的,從專論名為「宗教團體、宗教法制與宗教教育」可知:是嘗試從宗教自由建構宗教團體、宗教法制與宗教教育在台灣的基礎。首先,從宗教自由出發,建構宗教團體自治與行政依法管制的理論基礎,討論國家行政依法管制時的界限(第二章);其次,從宗教自由作為基本權的憲法保障,檢討對宗教團體的財務管制(第三章);再者,從宗教自由的宗教憲法保障體系,檢討目前宗教團體法草案下的神壇管理問題(第四章);接著,針對宗教自由與宗教教育的衝突問題,在宗教教育在義務教育實踐上加以憲法分析(第五章);此外,在比較宗教法制上,也從德國基本法下宗教課程的規範上比較思考(第六章);最後,在結論與建議中,整合與檢討我國宗教團體、宗教法制與宗教教育的問題,期待能為21世紀的我國宗教法制,提供一個發展的藍圖(第七章)。



      周敬凡、封昌宏、高嵐書、黃憶潔、林宗翰、莊惠婷、蔡汶含、許介仁、馮欣中、林修睿與黃宗菁等同學,都對這本書的出版有所貢獻,感謝他們。尤其是敬凡與汶含協助校對增補等繁重工作,在此特別致謝。此外,這本書的最新改版完成,還要感謝元照出版公司的良善互動與積極鼓勵,才能在此與讀者相見。



      最後,這本書要用心獻給老天爺。沒有老天爺的用心安排,我的人生不可能如此多采多姿,我也無法深刻瞭解:無常與感恩。事實上,老天爺就是我的宗教,讓我謙卑面對生命,內心總是「謝天」。





    許育典

    2014年2月14日

    寫於成大社科大樓研究室






    其 他 著 作
    1. 文化基本權與多元文化國(二版)
    2. 同性婚姻、同性平權與宗教自由(二版)
    3. 原住民族文化與原住民基本權
    4. 教育行政法(四版)
    5. 憲法(13版)
    6. 2023年月旦<公法>實務評析精粹
    7. 學術倫理、學術自由與大學自治
    8. 憲法(12版)
    9. 人權、民主與法治:當人民遇到憲法(六版)
    10. 基本人權與納稅義務:納稅者權利保護法逐條釋義(二版)
    11. 憲法(11版)
    12. 公民社會與人權導讀
    13. 憲法(10版)
    14. 教育行政法(三版)
    15. 身心障礙學生教育基本權與特殊教育法制
    16. 憲法(九版)
    17. 教育行政法(二版)
    18. 基本人權與納稅義務:納稅者權利保護法逐條釋義
    19. 人權、民主與法治─當人民遇到憲法(五版)
    20. 憲法(八版)
    21. 公民文化權、文化法治與古蹟保存
    22. 多元文化下文創產業、娛樂產業與數位網路法制
    23. 同性婚姻、同性平權與宗教自由
    24. 教育行政法
    25. 宗教自由、宗教詐欺與比較法制
    26. 人權、民主與法治:當人民遇到憲法(四版)
    27. 憲法(七版)
    28. 基本人權與兒少保護
    29. 跨領域的教育法制與教育行政
    30. 學校法制與學校行政
    31. 大學法制與高教行政
    32. 文化基本權與多元文化國
    33. 人權、民主與法治:當人民遇到憲法(三版)
    34. 法治國與教育行政:以人的自我實現為核心的教育法(二版)
    35. 教育憲法與教育改革(二版)
    36. 宗教自由與宗教法(二版)
    37. 文化憲法與文化國(二版)
    38. 憲法(六版)
    39. 憲法(五版)
    40. 為人民說人權故事
    41. 全球化下之管制行政法
    42. 人權、民主與法治:當人民遇到憲法(二版)
    43. 教育憲法與教育改革