作者序（一）
"Attention is time"，所謂「注意力即是時間」，在特教領域中感受更是深刻。注意力缺陷過動症的學生與資賦優異的學生，同樣都是精力過人，但注意力缺陷過動症學生在精力旺盛的過程中無法集中注意力，反而常常無法完成工作，甚至成為闖禍大王；但資賦優異學生在從事自己專長項目時，可以廢寢忘食，且能維持注意力，成就的人生自然不凡！所以，若是無法集中注意力或善用注意力者，能早期接觸注意力訓練，在每個人生轉捩點的抉擇上，是否會較有利？每個今天成功的人，都是在這之前做了許多對的事，如果我們比較相信「累積」，而不是「奇蹟」，那麼注意力訓練即會成為成功之前，許多該做的對的事情之一，且是重要的一件事，畢竟"Attention is time"。尤其是在這知識爆炸的時代，讓我與吟文決定編製一套「電腦化注意力診斷測驗」（Computerized Attention Diagnostic Assessment, CADA），希望能篩選出誰需要接受注意力訓練；並搭配這本訓練注意力的書《孩子可以比你想得更專心：談注意力訓練》，期望能讓每位孩子都比父母所想像的更專心！
這是我第一次與人合寫書籍，很幸運的是能與吟文一起撰寫。這個主題我們醞釀已久。我在吟文大二時就認識他，他是一位與教育類科男生有極大不同行為特徵的人，他總是坐在第一排，專注的上課眼神讓我覺得自己上的課很棒，優異的成績表現更讓我驚豔。於是我在他大二時，便破格邀請他進入我剛草創的「有愛無礙」網站小組，成為我們「有愛無礙」網站創站元老之一。十幾年來，他即使在服兵役，也是時時掛心網站的工作。而從2005年，我跟吟文，還有邱佳寧老師一起為國立新竹教育大學特殊教育中心編製「資源班注意力訓練教材」開始，我們便對這個主題很有興趣，吟文攻讀碩士時，論文的題目也是「注意力訓練對國小學習障礙學生在課堂學習時注意力影響之探討」。在我們長達一年的密集撰寫期，每次的交換意見與文稿，都讓我充分享受到「青出於藍而勝於藍」的為師之樂。很高興本書即將付梓，也希望我們的心血結晶能激起大家對注意力訓練的重視！
國立新竹教育大學特殊教育學系教授
