香港二樓書店 > 核能關鍵報告：核能的過去、現在與未來

作者序

　　當愛因斯坦在1905年發表著名的質能互換公式E=mc2，證實巨大能量可從原子中被釋放出來後，全球科學家隨即前仆後繼地追求擷取這能量的方法，其過程和結果均徹底改變了我們寄居其中的世界，其影響至今仍未有削減的跡象。循著這公式的內涵與啟發，人類製造出能瞬間產生毀滅性能量的核彈，誰能擁有核彈就能掌控人類存亡。因此，強國間在恐懼中瘋狂地進行核武競賽，在保證互相毀滅的威脅中，不平靜地度過二戰後維持近半個世紀的冷戰，直到1991年蘇維埃聯邦瓦解為止。時至今日，擁有核武仍是強國所必備，更是許多受壓迫國家的夢想，甚至連法國前總統薩科齊的第三任夫人布呂尼都說：她一生的目標就是要嫁給一位手中握有核子武器的男人。

　　美國以核彈結束二戰後，為延續其核武優勢，並創造就業機會以安頓在二戰期間投入核武研發的龐大人力與設備，艾森豪總統選擇在聯合國大會發表「核能之和平用途」宣言，開啟另一波的全球核子競賽，而這次的主角是核電。核電一推出，就以「便宜到無法計價」的優勢，風起雲湧地風行全球，以每年新蓋數十座核電廠的速度崛起。發展期間雖曾發生過許多核電廠輻射外洩事件，但其嚴重性到1979年美國三哩島核電廠、1986年蘇聯車諾比核電廠連續發生爐心融毀事件後，才引起廣泛注意與深入檢討。2011年，日本福島核電廠發生史上規模最大的核災，讓各國政府再次徹底檢討核電政策。

　　這兩波核能風潮，核彈與核電，對人類文明所造成的負面影響，明顯地大於正面甚多。但引發這風潮的源頭E=mc2，卻是如此簡單且優美地被愛因斯坦揭露，這揭露過程中的關鍵事件與科技突破是如何發生的？為何這項優美而偉大的發現，卻會發展成兩波核能惡鬥？當我們逐步搜尋相關資料，回顧這科學的演變過程時，發現這思想竟源於在科學還被稱為自然哲學的古早時期。在當時，少數養尊處優的希臘貴族，於溫飽之餘長期觀測夜空星象，因而引起的一連串遐思與猜想：我們身處的世界是什麼？在天上的世界又是什麼？

　　本書將從三千年前的古希臘思想開講。在第一章中，我們以自然哲學發展的關鍵人物與其貢獻為主體，逐一論述建構這三千年思想主軸的人物與事件，讀者將會看到這些膾炙人口科學家的故事，和他們所貢獻人類的優美思想與結晶。在第二章中，我們將告訴讀者，研製一顆炸彈卻需動用有史以來最優秀的人力、最龐大的物力，配合最嚴格的研發和管理架構來執行，可見這計畫是何等困難、對人類歷史的演變是多麼重要。最後，整體計畫能奇蹟式地在3年內完成，清楚展現人類在毀滅邊緣的掙扎中，所能爆發的集體創造力是何等驚人。但另一方面，讀者也會發現，在核彈發展的事件上，愛因斯坦與多位科學菁英，卻在曼哈頓計畫中被美國情報機構構陷入罪，是核武競賽的首批受害者；同時，我們也會揭露二戰後許多國家在核武競賽中，諸多爾虞我詐的鬥爭與間諜事件，其內容令人嘆為觀止。

　　在第三章中，我們將歷史焦點轉到核電。這原本被稱為核能之和平用途者，有著低到無法計價的電力成本，卻演變成規模不同的各類核災，造成諸多社會不安與環境浩劫。這在二戰後藉著發展核彈所衍生出來的發電技術，其燃料效率只有0.1%還不到，卻還只能用3%就需丟棄，剩下的97%燃料是含有劇毒的輻射物質，至今仍無法有效安全處置。這種低效能、高污染的能源技術，顯然是二戰後倉促誕生的早產兒。我們相信，支撐人類文明發展的能源系統，絕不會也不應建構在這種不成熟且不文明的技術上。

　　最後，在本書初稿正完成之際，我們所寄居古稱福爾摩沙美麗島的台灣，執政的國民黨政府正要將第四座核電廠的存廢交由全國性公投決定。因這議題攸關這人口密集、工商發達國度之未來發展，所以我們也盡一份作為此國度公民之責，以本書所列諸多核電廠的歷史案例為根據，對這還沒成為歷史的事件做出我們的評論。

　　在1946年7月1日，美國時代週刊的封面把愛因斯坦的頭像和核彈爆炸的蕈狀雲放在一起，並在E=mc2的公式旁加註「一切物質都是由速度和火焰構成」，這封面著實地反映當時人類對核能的憂慮。當我們回顧這兩波核能風潮的發展時，也清楚看到這憂慮至今仍深存人心。因我們所看到的歷史進程，並不是那種探索真理所應有的雄壯步伐，而是受人類埋在深處的恐懼與天性的貪婪所驅動的隨機操演。所以，原本優美的科學真理以簡單的型態呈現在世人面前時，當下所引發的驚艷與讚嘆，不久就變成驚恐與嘆息。原子中所夾帶的能量被釋放出來後，人類並沒享受到潔淨且無限供應的能源，所帶來的卻是先有兩次毀滅性的屠殺，然後是未用完燃料所留下無盡的輻射。想到這裡，探索真理的喜悅已經全然消失，代之而起的是漠然的無奈與婉惜。我們希望本書所整理的歷史，可引領讀者進入一波反省的思緒，這不就是每本講述歷史書籍的使命嗎？

　　這是一本介紹歷史人物與事件的文字匯集。作者依照自己的認知，將可在公領域找到的資料彙整成文，每則故事均以關鍵人物的思想貫穿，全文內容則由諸多故事建構而成。所參考的文獻資料繁多，大部分資料出自書後所列的延伸閱讀文獻；也有一些查閱自網路資料，唯因過於繁瑣而未逐一羅列。