前言
《超神奇的科學魔術》出版以來持續暢銷，並獲得各方好評。作為家庭中成為親子對話的橋樑，科學魔術獲得廣泛地運用，真是令我不勝喜悅之至。
本書是該書的續集，介紹77個全新的科學魔術。其中包含許多我專為本書所創造出的獨創科學魔術。
此外，本書依然貫徹「僅使用身旁的物品，任何人都能完成」這項大原則，對於所有的科學魔術多次進行修改，下工夫加以改良，讓任何人都能輕鬆完成這些科學魔術。
前著成為暢銷書後，受邀至各地科學教室等的機會也隨之增加。此時都會讓我重新體會到，小朋友還真是喜歡科學啊！
每次表演科學魔術時，小朋友都會發出陣陣驚呼，眼睛閃閃發光。只要替他們準備材料，他們就會不斷地親自嘗試，當戲法成功時，會感到興奮不已。
科學教育中最重要的，我想莫過於帶給小朋友感動。在我中學一年級時，有一位名為佐藤的理科教師。
佐藤老師讓一道光線射入全黑的理科教室中，並讓這道光線穿過三稜鏡。當我看見映照在白紙上的七彩光芒時，不禁為這世上竟有如此美麗的光線而感動不已。
此外，佐藤老師也曾表演過將錢包放在因X光而發光的玻璃上，裡面的硬幣就像是浮出來一般，那還真是令人驚訝。在那之後，我就對於科學能看見無法看見之物的不可思議，而感到深深著迷。
佐藤老師所帶給我的感動，迄今仍牢牢記在我心中。
而我們大人，卻不知在何時，已經失去將這種感動帶給小朋友的能力了。
真正非常喜歡科學的小朋友，只要有喚起他們好奇心的機會，也就是帶給他們感動的話，他們應該就會不斷地試著自行思考，自己試著採取行動，並試著自己進行實驗（即使只是模仿實驗也無妨）。
誠摯祈求本書所採用的77種科學魔術，能帶給小朋友無與倫比的感動。並且，希望能讓每一位小朋友培育出豐富的創造性。
後藤道夫
