台灣雨人生命大事紀

推薦序�理解自閉症? 王大延

推薦序�他不是白癡，他是星兒? 吳娟瑜

推薦序�如果你瞭解他，就不需要我了? 蔡文哲



前言：北捷事件之後



第一課、「雨人」到我家

生產的驚險回憶

懵懂的嬰兒時期

疑似自閉症，到處就診

確診為自閉症的晴天霹靂

媽媽的失控

生命歷程的轉換：為兒毅然轉習特教



第二課、曲折求學路

學齡前的困境

國小階段：就讀普通班或資源班的兩難

國中階段：持續在普通班學習

高職階段：就學還是就業？

工坊職訓階段：一波三折的煎熬抉擇

短暫的大學時光



第三課、雨人的孤獨世界

語言障礙

理解能力進步：聽得懂「反話」

以優勢能力教導

訓練生活自理能力

心智被語言困住的天使

優異的數字天分

上節目受訪：天才與白痴一線之隔



第四課、一個人去旅行

旅遍台灣的交通達人

生命歷程的轉折，去旅行吧！



第五課、難以啟齒的怪癖行為

不愛穿襪子被同學抱怨

絲襪的致命吸引力

喜歡收集飲料，只買不喝

愛穿長裙，角色認同問題

糾紛處理



第六課、永不放棄希望

母職的教養方式

家長心態的改變與調適

家有自閉兒：給家長的建議

永不放棄希望



後記

附件

附件一

附件二

附件三

推薦序



他不是白痴，他是星兒！　吳娟瑜? 公視「爸媽囧很大」顧問專家．親子教育專家



　　當我答應為這本書寫序，先睹為快時，我真高興自己做了個正確的決定。



　　當初認識淑芬老師，是因為「捷運烏龍事件」發生的第三天，我們同時應邀上電視談自閉症。她是見證人（自閉兒的媽媽），我的身分則是親子教育專家。彼此認識之後，我看到一位既熱忱又專業的媽媽，也佩服她因為兒子而讀到特殊教育的博士學位。



　　直到今天我有機會讀完《除不盡的愛──台灣雨人與特教媽媽的六堂課》，才明白自己有多幸運，能夠先在字裡行間見識到一位永不放棄的媽媽，如何在跌跌撞撞的過程中，扶持著兒子走出困境，爬出井口……



　　我閤上眼睛，回想自己教育兩個兒子的過程，其中也有許多衝突對立、一籌莫展的困頓。我一直承認自己是個失敗的媽媽，很多時候，我受到的教訓多了，才回頭做一個懂得成長的媽媽；欲哭無淚了，才重新回頭改善親子關係。



　　如今，看到淑芬老師帶領自閉症兒子敦捷一路披荊斬棘的心路歷程，我敬佩極了。如果說我在育兒階段有過「十分」的挑戰，那淑芬老師的壓力應該是「千萬倍」於我之上。



　　尤其，我讀到淑芬老師告訴老公，再一、兩年，她準備帶著兒子到美國做學術論文發表，為兒子找到可發揮優異數學能力的機會，老公回答她，那是天方夜譚，才只有千萬分之一的機率而已。



　　「只要不是零，我都拚了。」淑芬老師如此回覆她老公，不知道為什麼，看到這句話，我的淚水就奪眶而出了。



　　想當初，敦捷小時候，曾經把沐浴乳和洗髮精倒了滿地，讓淑芬老師差點滑倒，一氣之下，這個做媽媽的竟然用雙手把敦捷的頭壓進浴缸滿滿的水裡……



　　想當初，家人和淑芬老師一時不能接受敦捷是自閉兒而關係緊張，她又是如何一路咬緊牙根，從一個從事進出口貿易的上班族……

　

　　四十歲考上特教師資班。

　　四十一歲考上身心障礙教育學研究所。

　　拿到碩士學位後，隔年又考上教育學系心理輔導組博士班……



　　如今，多年來的學習和成長，讓淑芬老師從一個手足無措的媽媽，變成了學有專精，又超有愛心耐心的特教博士。



　　她也從當初暗夜垂淚、氣憤難平的家長，成為「舍我其誰」的專業分享者。她把敦捷教成一個可以四處搭車探險的背包客，當敦捷對「絲襪」好奇、對飲料愛不釋手、偷竊計算機、被學生家長排斥、被鄰居夫妻控訴，到深夜接到偏遠鄉鎮的警察電話說：「妳的兒子……」等難以啟齒的糾紛，她也能堅強面對。



　　現在的淑芬老師會說：「我的心臟已經被他訓練得越來越強了」、「我不怕向人解釋兒子的行為，這正是讓更多人了解自閉症的好機會」。



　　這麼正向的思維模式、這麼勇敢的挺身而出、這麼豁達的勇往直前，若不是身為一個媽媽，渴望「孩子平安快樂就好」的信念，若不是失控傷害孩子後，「對不起，如果媽媽都不愛你，誰來愛你呢？」的自我省思，淑芬老師的家庭故事絕對無法這麼深刻地打動我的心。



　　感謝淑芬老師在這本書中，讓我更懂得自閉症是受到「生理因素」的影響，讓我更注意社會資源應如何更落實到特殊家庭的需求，也讓我更珍惜和家人的相處。



　　這本書讓我見識到一個永不放棄的博士媽媽，我相信也祝福敦捷的數理天賦，一定還能遇到更大的機會得到提拔。



　　祝福淑芬老師一家人！也祝福大家，相信你看完這本書，你對「星兒」會有更多理解，也更樂意多關心和參與特殊教育的提昇。