作者序
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話說三國
漢朝的劉向在《說苑》裡寫到：「書猶藥也，善讀之可以醫愚。」
人生了病或身體不適，都需要醫師的診斷和開立藥方來解除病症。同樣的，一個人若想在文字表現或理解能力上有所成長，擁有自己的想法，那就要透過學習和閱讀的協助。
「小四愛作怪」系列圖書的獨特之處，就是能幫助孩子在歡樂中學習，學習歷史、語言、文學、生命教育、家庭教育等許多他們在學校，在生活裡需要面對的種種問題。特別是有些原本已對閱讀失去興趣和信心的孩子，在閱讀過小四愛作怪系列書籍後，有了正向的改變。
《三國亂傳》也是具有這樣特色的一本書。
三國的人物為世人熟悉，三國的故事讓人沉迷，三國的計謀更是教人出其不意。市面上有很多關於三國的各類書籍，不過，只有《小四愛作怪之三國亂傳》是從校園生活故事出發，用輕鬆的方式，引領我們的孩子進入三國的世界。
東漢末年，政治動盪，各地英雄紛紛崛起，三國的歷史就是從劉備、關羽和張飛的「桃園結義」開始。而這本《三國亂傳》裡也有類似的情節發展，那是由豆子、阿福和胖子三人在「芭樂樹下的約定」揭開了故事的序幕，緊接而來的是一連串跟三國計謀、情節有關的校園故事或場景，像「三顧茅廬」、「望梅止渴」、「草船借箭」等等，都有著相當有趣的生活情節來扣著歷史事件，且每篇故事的最後還有「三國小辭典」可以讓讀者知道故事的原貌。
十年了，《三國亂傳》是小四愛作怪系列的第十本，也是最後一本，這近二百篇的故事伴隨著我，也伴隨了許多讀者們的生活和成長。而選定「三國」這個主題作為終結，不是突來的決定，其實早在寫《無敵三十六計》時，我就有了這個構想，如今能完成心裡的想法，是一件可喜的事。
最後，我要以我的座右銘和大家共勉：
書也許不能直接解決問題，
但卻能給我們一個更好的角度來看世界！
阿德蝸
