《教室VS.劇場 好戲上場囉！》是榮獲過「師鐸獎」的葛琦霞老師特別為老師們規劃、撰寫的一本導覽書，讓老師們明白透過圖畫書的運用，可以使上課內容更豐富、活潑，進而達成學習的目的。她在書中規劃了「肢體活動」、「角色扮演」、「情境想像」、「故事劇場」和「小小演出」五大單元，共使用了22本圖畫書做活動設計，為幼教工作者提供了一些實用又有意義的活動教材。

　　《教室VS.劇場 好戲上場囉！》的活動範例，並非只是紙上談兵，而是已被使用、而且非常受小朋友喜愛的課程方式。它的目的不在訓練小朋友成為一名出色的小演員，而是要突破傳統的授課模式，試著以創作性戲劇的方式，讓小朋友親身參與學習的內容，使學習的效果達到理解的程度。因為「兒童戲劇」本來便屬於兒童文學的一環，從兒童文學的故事著手，更容易貼近孩子的生活面與思考面；再加上圖畫書的畫面，容易被孩子理解，所以在鼓勵閱讀之際，運用創作性戲劇來協助孩子理解內容，不失為一舉兩得的做法。

　　全書在規劃上，由簡入繁，剛開始先讓孩子熟悉各肢體的功能，並讓孩子自由的創造自己的肢體動作，接著配合音樂的節奏進行、進而揣摩情境、發揮模仿的想像力，最後終於能進行一場小型而完整的戲劇表演。從其中，也幫助孩子培養了節奏、肢體律動、文學、想像、美術、品格、觀察、創意……等多方面的能力，是一套多元而豐富的教學範例。