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洞見孩子的靈魂:行動中的海寧格教育

洞見孩子的靈魂:行動中的海寧格教育

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訂購需時10-14天
9789865779825
伯特.海寧格
宋黎輝,梁寶儀
世茂
2015年6月02日
140.00  元
HK$ 119
省下 $21
 
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ISBN:9789865779825
  • 叢書系列:新時代系列
  • 規格:平裝 / 320頁 / 17 x 23 cm / 普通級
    新時代系列


  • 心理勵志 > 心理療法 > 心理治療


















    睽違已久的海寧格著作,因緣際會下,終於再度重現台灣!

    家族系統排列,最引頸期盼的新書!





    緣起

    前言





    第一部分:孩子的靈魂



    幫助面臨挑戰的孩子



    背景

    如實的看待父母

    開放的心靈

    偉大

    束縛

    誰歸屬於我們的家庭

    另一種愛

    插入話題

    關於日本案例的提問

    更多的故事

    凱文的案例

    成為受害者

    我帶你去你父親那裡

    冥想

    兒童看護者

    我為了你

    好的意識

    好與壞

    幫助自閉症妹妹

    提問

    計畫

    好奇

    自殺傾向的女兒

    收養的孩子

    關於收養的重要問題

    對父母的憤怒

    案例

    青少年服務

    在育幼院(育幼院)的孩子

    如何選擇養父母

    父母與養父母

    育幼院的孩子

    進一步評論

    途徑

    強姦的後果

    殘疾的孩子

    故事:自由

    監管

    被火燒傷的孩子

    夢想的父親

    加害者與被害者

    人工流產

    人工流產(續)

    原諒與迫害

    處於危險的孩子

    慎重的行動

    群體動力的應用

    另一種愛

    伴侶關係



    共振



    所有的孩子都是美好的──他們的父母也是美好的

    隱藏的愛

    靈性場域

    一切

    偉大

    冥想1:我們的疾病在看誰?

    冥想2:作為孩子的我們在看誰?

    冥想3:作為孩子的父母在看誰?

    冥想4:作為孩子的我們的伴侶在看誰?

    冥想5:我們自己的孩子在看誰?

    所有人的愛

    家庭的靈魂

    讓隱藏的愛顯現

    家庭的序位

    心照不宣的愛

    好與壞的意識

    糾纏

    重建序位

    命運

    冥想:超越好與壞



    另一種表達方式



    語言障礙

    恰當的語言

    拒絕

    干擾

    繼續

    解決之道

    你瘋了嗎?

    我是你們中的一員

    錯誤的助人方法

    秘密

    源於軟弱的拯救,源於堅強的拯救

    和諧助人

    與對立和解



    流浪的孩子



    真實的生命

    案例:請求你

    案例:愛



    學校



    系統教育

    如父母所是的尊重他們

    靈性場域

    與被排除的人共鳴

    親愛的媽媽

    誰歸屬於家族系統?

    糾纏

    誰歸屬於家族系統(續)

    練習:不和與共鳴

    學習障礙的學生

    精神分裂的背景

    不顧一切拯救父母的孩子

    老師與父母

    媽媽,我將為你而死

    依據孩子的命運幫助孩子

    沒有顧慮

    身體穿洞

    麻煩的孩子

    隱藏的愛

    短暫的生命

    如果我活著,祝福我

    糾纏

    我很愛你的父親

    父母雙方

    媽媽,我可以為你付出一切

    海寧格教育

    正確的序位



    第二部分:愛的課程



    不可思議的意識(I)



    介紹

    冥想:自信

    展示:光明

    被承載

    成功之道

    我們的成功

    展示:我們的職業

    滿足

    展示:與合作夥伴的成功

    克服困難

    地球上的天堂

    展示:快樂

    另一個維度的家族排列

    冥想:下一步

    問題:結束

    問題:意識

    展示:問題

    我們的步驟

    我的書

    展示:徒勞無功

    我們內在的力量

    空虛



    不可思議的意識(II)



    介紹

    第一個展示:現在夠了

    第二個展示:現在我停下來

    關於過程

    第三個展示:你更棒──現在我們是一樣的了

    早期的和更先進的家族排列

    提問

    故事:榮耀

    第四個展示:我值得擁有

    第五個展示:做得很好

    第六個展示:處理一個遊戲

    第七個展示:噢,我這麼晚才認出你來

    第八個展示:現在一切都結束了

    第九個展示:你去死吧

    第十個展示:我在這裡停下來

    第十一個展示:夠了

    第十二個展示:右邊

    第十三個展示:你這個無賴

    練習:堅定的語言



    男人和女人,過去和未來



    故事的開始:兩種幸福

    兩者之一

    現實

    一個實際的展示

    過去

    我們過去的關係

    家族排列的另一個層面

    雙重的錯位

    你們心靈裡的位置

    一個印象

    權利及其反作用力

    不同的意識

    靈性的道路

    問題與答案

    父親的女兒

    願望

    顯現真實的自己

    簡短排列

    排列:感到抱歉

    第二個排列:什麼是最重要的

    前世

    解決之道

    第二個排列的繼續

    冥想

    上帝的禮物

    問題與答案

    我已經擁有夠多

    結束了

    我停下

    孩子

    擔心與顧慮

    展示:全死了

    孩子的犧牲

    未來



    結語

    靈魂的移動

    好與壞

    冷酷

    好與壞的靈

    逝者安息

    上帝的形象



    附錄

    我為什麼要寫這本書?

    海寧格科學

    靈性的維度

    自由

    擔心

    未來



    海寧格教育






    前言



      我很高興可以為本書《洞見孩子的靈魂》寫一篇前言,因此可以有藉口完成兩件事:由於你即將進入一個不同尋常的景觀世界,我可以提供一些指引,也藉此向我最尊敬的老師、啟發者和朋友,表達敬意。



      我自1998年初識伯特.海寧格,完成了他第一部原著的英文出版,《家族星座治療-海寧格的系統心理療法》(Loves Hidden Symmetry: What Makes Love Working Relationships)。這本書的共同著作者是亨特.博蒙特(Hunter Beaumont)和根達.韋伯(Gunthard Weber),此書略微道出伯特.海寧格開始探索的事物。我經常說起當我參與這件工作一年之後的事物:直到我參加海寧格工作坊之前,我還自以為瞭解所有海寧格的觀點和目的。



      我在華盛頓特區家庭治療(現在稱為心理治療)網路會議(Family Therapy Networker Conference)遇見伯特,後來去參加他的工作坊,與他共進晚餐。當時我迅速發現到,我以為我所瞭解的,不過是他的所思、所為,是他所提供的大門入口,所露出的微光。



      所以,現在距離我們第一次見面已經有十五、六個年頭,我所編製過的伯特書籍已難數計。對於這難得而持續的機會,我內心的感恩,難以言喻。



      朝著地平線每往前走一步,我們的視野都變得更加開闊,總是有許多可以去認識、去接觸、去回味,去與所有其他知識融合。每本伯特的書,所反映和表達的不僅僅是來自他的思想,也來自他的存在。



      伯特的書教我學會用另一種方式去閱讀,在過去這些年裡,我發現我更加注意字裡行間的能量,人物與情境的協調,以及長遠的視野。這樣,我就不會像從前那樣急於判斷(批評或讚揚)。讓我的感覺能自在穿梭於那些顯而易見的事件描述之中,並且進入那些更潛微的流動。



      譬如你會發現,伯特有時候會讓自己跟隨靈感,或者將某種觀察放諸全球化。如果我直接進入全然的反對立場(我義奮填膺的舒適位置),或者相反的全然贊成,我可能會錯失他的最終落點,不明白案主為何會感覺已得到療癒。所以我邀請你們每個人要留在當下。這件工作是一個過程,一種合作;是一種不舒服的、協調中的移動。



      關於一些你們地圖上的地標,那些觀察是主觀的,任何時候當我們停下動作,表達當時的所見和感受,本質上都是主觀的。由於讀者的協作,無數讀者的努力,使這些觀察可以脫離主觀的領域。經過時間淬鍊,會散發出獨到的意見,並點燃共通的明澈。在時間滑入那個視野之前,如果我們與每個人同在,我們可以想像一下,使一個移動、一個洞見,具有如此療效的原因究竟是什麼。這一直都是一個引人好奇的問題。



      你會在某些特定的位置,發現你的地圖有誤;地圖表明前方是一條崎嶇顛簸的石頭路,結果卻是一條平坦的道路。而有時候,你很確信前方的道路平平順順,突然之間,它卻變得陡峭而難以挑戰。當然,這就是人生地圖的特性:我們都是(案主和引導者)複雜的存在體,總有一些無法預見的機遇和陰暗的記憶。一路走來,伯特召喚他的引領者。有些時候在驚訝之間,他必須傾聽,將最重要的人物設立出來,如果發現不對,就放手。其他時候,他只是一個揚聲器,將與未來發展相應的想法或相關「力量語句」,與案主分享。



      伯特的意識是超越普通意識的:他的見解是屬於一種神秘的超自然領域,包括附身(possession)和前世,他所尋找的,是非語言的交流、歷史的力量和歷代之間的主題,這種種背後更簡單的現象。然而,其中最重要的是畫面,畫面會超越過去所有特定術語所能描述的一切。



      這本書百分之八十都是關於如何以各種方法,與各種背景的孩子一起談話。無論是孩子和未來,與創造性的元素協調,達成適應的態度,與愛同在等等,任何主題都是與孩子有關的。



      這本書有個特別私密的部分,是討論伯特與整個學習主體進行工作的情形,包括年輕的學生,他們的家庭,老師和校長。特別要注意由於某些原因而生命有分裂或受干擾的孩子,以及被收養,或是寄養家庭和育幼院。



      當孩子或兒童出現在伯特身邊,或者家族排列中,去感受那個情境,那種感覺是令人驚奇的。伯特的愛以及溫柔的誠摯,成為一股力量,會穿越他們目前所處的混亂困境。



      在這本書的最後,伯特稱為「神秘的意識」(Mystic Consciousness),他回到我們生命中所持續遭遇的基本課題:關係、成功、成長、焦慮、失去……。伯特.海寧格真實地面對自己,無所畏懼地走上朝向地平線的道路,他對每個渴望同行的人張開雙臂。



      也許是一段偶然的陪伴,我從來不覺得伯特要我對世界擁有和他完全一致的瞭解。伯特的邀請永遠都是去學習他所學到的,是回歸我自己,而不是以他為標準。在這種廣闊之中,我得到很多所需要的收穫。剩下我能做的,我想就是這個地圖,對一切可能與鼓勵,開放心胸,產生勇氣,讓你能張開眼睛,開啟所有感官。或許把這份地圖折起來,放入胸前的口袋,傾聽生命的聲音。




    Suzi Tucker




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    1. 療癒之道
    2. 成功的序位:企業心管理
    3. 成功的人生:擁抱生命、享受成功
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    7. 心靈之藥:身心疾病之系統排列輔導實例
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