序
「良師興國」，教師素質是奠定學生成就最重要的基礎，是教育革新成功與否的關鍵。我國向來重視教育，社會對於師資培育也賦予相當高的期待與標準。教育部為回應社會的期待，於2012年成立「師資培育及藝術教育司」，並於翌年發布「師資培育白皮書」，白皮書以「培育新時代良師以發展全球高品質的教育」為願景，以「師道、責任、精緻、永續」為核心價值，整全規劃「師資職前培育」、「師資導入輔導」、「教師專業發展」及「師資培育支持體系」四大面向、九項發展策略與二十八個行動方案，擘劃優質、精緻的師資培育，孕化能認識自我、瞭解社會脈動、發揮所長貢獻於國家與社會，且能關注國際情勢，善盡身為世界公民責任，具備教育愛、專業力、執行力的新時代良師。
本人擔任「師資培育白皮書」撰寫計畫主持人，並邀集陳木金、張德銳、黃嘉莉、林政逸、陳盛賢等學者擔任主要撰稿人，從2010年10月著手撰寫，至2012年8月結案，並於2013年1月16日經由教育部發布，撰寫期間長達三年，舉辦之各項會議達四十次以上（包含五次指導委員會，以及為期兩天之工作坊會議、北中南東四場公聽會，另有撰稿會議、焦點團體座談會等三十五次）。在這些會議中，邀集專家學者、中小學及幼兒園校長、園長、主任、教師，以及家長團體、教師團體、校長協會等政策利害關係人或團體出席，與會人員基於關心師資培育的立場，對於「師資培育白皮書」的策略及未來走向提出多項建言，同時也對於師資培育中的一些教育爭議性問題，提出不同的見解與主張。因「師資培育白皮書」屬於國家未來十年的師資培育施政藍圖，內容觸及政策的擘劃說明，文字敘述要求精簡有效，因此對於各項發展策略或方案的產生過程以及討論重點，並無法清楚一一交代。有鑑於此，本書的出版除清楚交代本次「師資培育白皮書」撰寫的時空背景之外，也針對師資培育的理念、理想圖像、二十八個行動方案背景、方案重點、對方案的評論或未來作法加以闡述，希冀讀者對於「師資培育白皮書」的背景脈絡、師資培育理念、各項發展策略與行動方案都能有較整全的瞭解。
本書的出版，要感謝陳木金教授、張德銳教授、黃嘉莉教授、林政逸副教授、陳盛賢助理教授、葉川榮博士；其次，也感謝在「師資培育白皮書」撰寫期間，提供各項文獻與意見的教育部各單位以及專家學者。最後，感謝心理出版社林敬堯總編輯慷慨允諾出版本書，為我國師資培育政策再增添一份文獻，盼望本書的出版對修習教育學程的師資生、中小學與幼兒園教師，以及關心師資培育的專家學者、社會大眾，都能有所啟發與助益。
楊思偉 謹誌
2015年
