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邏輯力:邏輯思考的入門書(修訂版)

邏輯力:邏輯思考的入門書(修訂版)

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9789869052597
麥肯納利
包丹丰
久石文化
2015年7月29日
87.00  元
HK$ 73.95
省下 $13.05
 
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ISBN:9789869052597
  • 叢書系列:Learning
  • 規格:平裝 / 208頁 / 15 x 21 cm / 普通級
    Learning


  • 商業理財 > 職場工作術 > 思考邏輯/決斷/創意

















      人人必須具備邏輯力

      說話、寫作、談判、演講、溝通及問題解決的必備技能

      學點邏輯,讓自己不再「理盲」

      入選香港中文大學40本英文必讀經典

      誠品年度英文推薦書及暢銷書

      哈佛大學校內書店強推好書




      邏輯,不論被視為一門科學、一種藝術或一項技巧,又或三位一體,都是人類思考、分析、辯證和溝通等四種能力的基礎。事實上,邏輯適用於人類智慧的每個層面。在這本精簡俐落的工具書中,麥肯納利教授將為讀者揭示邏輯思考為日常生活帶來的各種益處。本書的撰寫對象為邏輯思考的初學者,並與史壯及懷特(Strunk and White)合著的《寫作要素》(The Elements of Style)並列經典之作,提供許多簡明易懂又價值非凡的建議。



      麥肯納利教授認為,邏輯思考這門學問會對我們的生活持續發揮深刻的影響。讀者如果想要掌握邏輯思考,就必須從正確的推論開始,並完全領會邏輯思考和邏輯表達(logical expression)之間的緊密關係,認識論證的基本術語,更必須熟悉非邏輯思考的各種陷阱。因此麥肯納利教授將本書設計為一連串的簡短章節,前後互相連貫,強化讀者對這本入門書的理解,建立清晰且有效的推論。



      本書的核心價值就是建立論證,包含如何架構論證及闡述論證,如何分辨邏輯語言與其他學術性質的論述,以及如何具體表現邏輯的各種要素。麥肯納利教授精心整理出「前提」(premise) 和「結論」(conclusion) 兩者之間微妙且錯綜複雜的關係,清楚區別「事實陳述」(statement of facts)與「評價陳述」(statement of value),檢視主要型態的論述法則,從「三段論證」(syllogistic argument) 到「條件論證」(conditional argument),並深入探討各種論證的基本原則和實際應用。此外,他還用敏銳的觀察角度剖析非邏輯思考,幫助讀者辨認並避免常見的邏輯謬誤。



      本書中,麥肯納利教授運用精準的分析、簡易的範例和清晰的洞察力來探索邏輯學的精髓。不論讀者是教師、學生、想加強職場技巧的專業人士,或想追求精英思想及語言的社會大眾,這本工具書是幫助你學習推論的無價之寶。



    各界好評



      本書取材適中,長度恰當,全書只有五大部分,但這五大部分全是現代人要學好邏輯思考最重要的精髓。──張秋政,亞洲大學財金系榮譽教授



      科學需要邏輯,工作、生活也不能缺乏邏輯!──鄭國威,泛科知識總編輯與共同創辦人



      邏輯力是現代社會基本能力之一,這本簡單、輕巧的入門書,可以讓你快速掌握論述邏輯的概貌。──黃貞祥,中研院生物多樣性研究中心博士後研究員



      有鑑於人類隨波逐流的習性,再加上普遍缺乏邏輯思考,如果不願意繼續向下沈淪,學習正確思考就是攸關生死的關鍵!



      麥肯納利教授撰寫本書實在了不起!既然每一個人都嚴重缺乏這方面的訓練,那麼你不只應該購買本書,更應細細品讀!──歐斯古德(Charles Osgood)



      讀者若有意朝寫作、辯論或演講等方面發展,本書將能發揮莫大助益,讓你如虎添翼!──基爾柏.泰勒(Gilbert Taylor)



      一般人一輩子不須鑽研邏輯,但是有一小部分人因為把邏輯思維運用在日常生活而獲益匪淺。這本書特別側重語言表達的清晰與準確,以新聞學院必讀的《Elements of Style》一書為範本,鍛鍊讀者條理思考、清楚表達(包括口語與文字)的技巧,進而磨利讀者分辨他人言詞的意圖與真義,免於受其語言所魅惑。對於在生活上需要大量文字表達、大量口語溝通的人來說,極有幫助。──誠品《好讀》





    推薦序  9

    前言:邏輯思考既是科學也是藝術  13



    第一部分 學習邏輯思考的事前準備  25

    1.集中注意力  26

    2.釐清事實  27

    3.概念與概念對象  31

    4.注意概念的起源  32

    5.概念需符合事實  34

    6.語言需符合概念  36

    7.有效溝通  39

    8.避免籠統和模稜兩可的語言  44

    9.避免不負責任的措辭  47

    10.真相  49



    第二部分 邏輯思考的基本原理  55

    1.基本定律  56

    2.真正的灰色地帶�虛構的灰色地帶  63

    3.到頭來,事出必有因  65

    4.追尋原因時不能半途而廢  67

    5.辨別不同原因  69

    6.明確定義字詞  72

    7.定言述句  77

    8.通則化  79



    第三部分 論證:邏輯的語言  83

    1.建立論證  84

    2.從全稱縮小到特稱  87

    3.從特稱擴大到全稱  88

    4.論述  90

    5.否定陳述  91

    6.比較法  95

    7.比較法與論證  99

    8.合理論證  101

    9.條件論證  107

    10.三段論證  113

    11.前提的真實性  116

    12.前提的相關性  117

    13.事實陳述�評價陳述  119

    14.論證結構  121

    15.結論必須反映前提的量  126

    16.結論必須反映前提的質  130

    17.歸納論證  133

    18.評估論證  137

    19.建構一個論證  139



    第四部分 非邏輯思考的根源  143

    1.懷疑論  144

    2.逃避式的不可知論  146

    3.犬儒主義和盲目樂觀主義  147

    4.思想狹隘  149

    5.情緒與論證  150

    6.推論的目的  152

    7.論證並非爭論  154

    8.真誠的局限性  154

    9.常識  155



    第五部分 非邏輯思考的主要形式  157

    1.否定前件  158

    2.肯定後件  159

    3.中詞不周延  161

    4.模稜兩可  162

    5.內定結論謬誤  166

    6.錯誤假定  170

    7.稻草人謬誤  171

    8.使用和濫用傳統  172

    9.錯上加錯不等於對  173

    10.民主謬誤  174

    11.人身攻擊謬誤  175

    12.訴諸暴力的謬誤  177

    13.專業知識的使用與濫用  177

    14.數量化的質  180

    15.只考慮來源的謬誤  182

    16.欠缺整合的謬誤  183

    17.過度簡化的謬誤  184

    18.歸類錯誤  185

    19.混淆視聽(紅鯡魚謬誤)  186

    20.轉移論點的謬誤:搏君一笑  187

    21.轉移論點的謬誤:苦肉計  188

    22.無力反對不代表贊成  190

    23偽兩難謬誤  191

    24.因果倒置謬誤  192

    25.特別訴求的謬誤  194

    26.權宜主義謬誤  195

    27.避免結論的謬誤  195

    28.過度簡化推論的謬誤  196

    跋  199






    推薦序



      我從1996年回國以來,在長庚大學及亞洲大學總共教了十幾年的「日常邏輯」。我在「邏輯學」前面故意加上「日常」兩字,主要是有感於邏輯在民主化深度不夠的社會,應該比當年在歐洲大學都是必修課時更加重要,且又怕沒有「日常」兩字冠在前面學生不敢選修。



      沒想到十多年來,我的「日常邏輯」課都爆滿(選修人數超過大學規定每班人數的上限)。我以實驗的態度用了幾本英文書,也用了數本中文書當作教科書,但都不滿意。久石文化執行總編輯陳文龍先生請我審閱麥肯納利(D. Q. McInerny)所著的《Being Logical: A Guide to Good Thinking》之中文譯稿,我抱著尋找好書的心理,在忙碌的教學和研究中欣然答應。



      仔細研讀此書之原文書及中文譯稿,我發覺這本書有以下幾個重要特色:



      1.文筆流暢,很容易閱讀(easy read);中文譯本沒有翻譯生硬的感覺。



      2.取材適中,長度恰當,全書只有五大部分,但這五大部分全是現代人要學好邏輯思考最重要的精髓。



      3.全書從顯而易見的(the obvious)開始,與每天生活息息相關的內容結合,像集中注意力、釐清事實、強化溝通等,專注在邏輯的實際運用價值,前呼後應,連貫一致。



      4.顯然作者高度享受著符合邏輯思維的生活樂趣與生命意義,誠心誠意要把邏輯與生活結合在一起,好讓讀者不但學到邏輯思考的要領,更能將邏輯與生活融合為一,並進而把邏輯內化成個性、習慣與行為的一部分,從而使邏輯思考自然而然的成為一個人的直覺反應,亦即一個人不假思索的常識(common sense)。為了達到這個目的,全書到處可看到符合邏輯生活的智慧之言,這是一般邏輯書所沒有的。



      5.如果過著符合邏輯思考(logical thinking)的生活,我們很自然就可以觀察到以下的對比(pairwise comparisons):情緒與理性的分野;辯論是對事不對人的,因為辯論的目的是要參與者一起尋找真相、真理;傳統習俗與革新改變應有的定位;透明與模糊;開放思維與封閉思維(open-minded vs closed- minded);獨立思考(independent thinking)與從眾心理(herd mentality);民粹主義(populism)與真實主義;盲目的附和與適當的質疑;民主多數的可能謬誤與獨排眾議的道德勇氣;同情心與同理心;偽善與坦率;扭曲之不義與懍然的正義;來自論證的結論與出自專家的意見;抄襲與原創;主流價值與逆向思維(contrarian thinking);特殊(particular)與普遍(general)……等等。



      走筆至此,本書的特色使我想起以下兩本書:奚愷元教授撰寫的《別當正常的傻瓜》(台灣久石文化)與林沛理主編的《能說「不」的秘密》(香港次文化堂)。前者是對許多教育體制產生出來的傻瓜而寫,但從本書的觀點,這些傻瓜只不過是缺乏獨立、邏輯、論證(critical)與逆向思考罷了。為了不讓我的學生變成傻瓜,前者已成為我教的所有課必讀必考之書。後者誠如其英文書名《Critical Thinking in Action》所揭示,全書每一篇都可以說是論證思維的最佳實例。我深信這三本書如果能在華文世界裡大力推行,影響所及終將使華文世界變成一個令人喜愛居住及工作的文明社會(civil society)。




    張秋政

    2009年5月於亞洲大學




    其 他 著 作
    1. 悲慟的保存期限:陪伴自己與他人面對生命重大失去的倖存法則(TED Books系列)
    2. 面對人生,我們都是毫無準備的大人(命運很賤,但我不想忘記疼痛)