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教育行政與教育發展:黃昆輝教授祝壽論文集

教育行政與教育發展:黃昆輝教授祝壽論文集

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9789571182865
王文科/等著
五南
2015年10月27日
233.00  元
HK$ 221.35  






ISBN:9789571182865
  • 規格:平裝 / 516頁 / 17 x 23 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣


  • 專業/教科書/政府出版品 > 教育類 > 教育 > 教育行政











      本書內容共有五篇:



      教育政策篇,探討國內教育發展的挑戰、教育決策工具邏輯和概念思維、社會正義的教育意涵,及證據本位教育決策。



      教育行政與領導篇,分析危機情境領導、學習導向領導、教學視導與領導、教育行政倫理、校長領導美學素養、高行動智慧校長,及校長建構教學環境的任務。



      教育改革篇,討論大學治理體系、升格大學教育品質、大學課室翻轉,並分析教師對十二年國教課程教學的意見。



      課程教學學習與輔導篇,探討課程領導、另類學校課程美學、真學生的特質,並比較德法的適性發展輔導。



      師資和研究篇,探討教育實習、教師分級制度、譬喻與質性研究,並反省清光緒的日本考察行動。



      全書內容精彩,觀點清新,頗值參考。






    1 教育政策篇

    1.1 臺灣教育發展的新挑戰與因應策略(吳清基)

    1.2 教育決策的工具邏輯與概念思維—兼論研究與實驗的必要(吳明清)

    1.3 社會正義在教育上之意涵初探(呂木琳)

    1.4 證據本位之教育政策發展 (王如哲)



    2 教育行政與領導篇

    2.1 教育行政危機領導(曾燦燈)

    2.2 論析學習領導的發展(潘慧玲)

    2.3 教學視導與領導的研發與推廣(張德銳)

    2.4 教育行政倫理的制度化(黃乃熒)

    2.5 校長領導美學素養的意義與內涵探討(黃宗顯)

    2.6 培養高行動智慧校長的專業標準與專業發展之對策(林志成)

    2.7 「學校教與學環境」與學生學習表現分析:找尋國小校長領導的關鍵任務(林明地)



    3 教育改革篇

    3.1 大學治理體系現代化的本土經驗—以治理嘉義大學為例(楊國賜)

    3.2 促進升格大學教育品質永續發展(黃政傑)

    3.3 大學課室翻轉之美學研究-教育革新的實踐(盧美貴)

    3.4 中等學校教師對十二年國教課程教學的支持意向和改進意見 (林新發、黃秋鑾、鄧珮秀、葉美吟)



    4 課程教學學習與輔導篇

    4.1 課程領導的影響因素與精進策略(王文科、王智弘)

    4.2 另類學校的課程美學建構與實踐(陳伯璋)

    4.3 論有學習力的真學生之特質(單文經)

    4.4 德法前期中等教育之適性發展輔導策略措施比較(楊深坑)



    5 師資和研究篇

    5.1 師資培育教育實習之沿革與未來展望(林素卿、柯伯儒)

    5.2 我國實施中小學教師分級制度的困境與突破(楊振昇)

    5.3 以譬喻認識質性研究(張芬芬)

    5.4 晚清光緒朝官民日本教育考察與引介(周愚文)





    其 他 著 作