第一篇　教育測驗

chapter 1　測驗的基本概念與原理

第一節　測驗的意涵與發展

第二節　測驗的要素與功能

第三節　量尺的種類與統計

第四節　信度

第五節　效度

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chapter 2　測驗的種類與用途

第一節　測驗的類型與特性

第二節　智力測驗與性向測驗

第三節　成就測驗與人格測驗

第四節　其他常用的情意測驗

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chapter 3　測驗的編製與實施

第一節　測驗理論與編製原則

第二節　測驗的編製過程與實施

第三節　測驗的倫理與規範

第四節　傳統試題分析

第五節　IRT試題分析原理

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chapter 4　測驗的計分與解釋

第一節　測驗計分與校正猜測

第二節　效標與常模參照的解釋與應用

第三節　常模與常模的評鑑

第四節　測驗分數的解釋

第五節　性向測驗結果的解釋舉例

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chapter 5　教師自編測驗與評量

第一節　教學評量的規劃

第二節　連結教學與成果的評量

第三節　自編測驗的步驟與命題原則

第四節　另類（多元；變通；替代）評量

第五節　測驗發展的原則與趨勢

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第二篇　教育統計

chapter 1　教育統計基本概念

第一節　統計學的分類

第二節　變數的種類

第三節　認識統計符號

第四節　統計方法的選擇

第五節　次數分配與統計圖表

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chapter 2　基本統計量數

第一節　集中量數

第二節　變異（離散）量數

第三節　相對地位量數與常態分配

第四節　偏態與峰度

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chapter 3　抽樣理論與分配

第一節　抽樣的原理與方法

第二節　各種抽樣方法的使用時機

第三節　抽樣分配（Z、χ2、F、t分配）

第四節　抽樣原則、步驟與抽樣誤差

本章考題解析範例



chapter 4　推論統計基本概念

第一節　中央極限定理

第二節　母數估計

第三節　假設考驗

第四節　型I錯誤與型II錯誤

第五節　統計考驗力

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chapter 5　母群統計量假設考驗

第一節　一個母群的假設考驗

第二節　兩個母群的假設考驗

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chapter 6　積差相關與迴歸分析

第一節　積差相關

第二節　簡單迴歸與多元迴歸分析

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chapter 7　卡方考驗

第一節　適合度考驗

第二節　百分比同質性考驗

第三節　獨立性考驗

第四節　改變的顯著性考驗

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chapter 8　變異數分析

第一節　變異數分析的基本概念

第二節　單因子變異數分析（One-way ANOVA）

第三節　多因子變異數分析（Multi-way ANOVA）

第四節　多重比較

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chapter 9　其他相關統計法

第一節　其他相關統計法I（0
第二節　其他相關統計法II（－1r1）

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附表

表A　常態分配表

表B　積差相關係數(r)顯著性臨界值

表C　亂數表

表D　t分配表(左表)

表D　t分配表(右表)

表E　F分配表(一)

表E　F分配表(二)

表E　F分配表(三)

表F　χ2分配表

表G　Pearson 與 Fisher Z(Zr)直線轉換



最新試題與解析

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