推薦序



【從錯誤中改進，累積而成知識的偉大力量 】

──國立科學工藝博物館館長 陳訓祥



　　「發明」顧名思義就是指創造新的事物，過程中可能結合了數個現有設計，或者改良現有想法並加入新元素，甚至突然間有了意想不到的靈感；然而，不管發明的初始構想為何，偉大的發明都必須經由發明者不斷努力與嘗試，才能真正發揮具體的貢獻。



　　本人投入教育領域已經有三十多年時間，不論在學校的正規教育亦或是博物館的非正規教育，閱讀興趣與閱讀能力的培養，一直扮演著讓教育向下扎根並向上茁壯的關鍵因素。2010年5月3日接任國立科學工藝博物館館長之後，我們積極規劃科普圖書館的設置，並順利在2011年6月24日揭牌營運，希望透過閱讀科普，使圖書館成為民眾生活與學習的中心，並且擴展教育學習的角度與視野。



　　一本內容豐富、生動又有趣的書，更是提升閱讀興趣與能力的重要推手。【小翻頁大發現】《我的經典發明大發現》就是完全符合上述條件的科普好書，內容裡介紹了數種偉大的發明，有些發明早在數百年、甚至數千年以前就已經開始萌芽了！本書運用生動的發明故事作為開頭，引發讀者的興趣，並且透過有趣的插圖與簡單的文字說明，搭配動手掀開小翻頁的方式，不斷引導讀者進入各種發明的時空背景，彷彿置身於中，令人想要一讀再讀、回味無窮。透過探討這些偉大發明的背景故事和原理，不但可以了解前人為改進錯誤而累積成的知識，也可以從中激發出現代創意設計的靈感。或許，每個大朋友、小朋友都有可能成為另一個偉大發明的貢獻者呢！



【培養孩子探索問題、不斷嘗試的學習態度】

──國立科學工藝博物館助理研究員 蕭國鴻



　　童年時光，看著哆啦A夢從口袋中拿出各種新奇的道具，不斷滿足大雄的夢想與願望，也引發了我對於新穎發明的好奇心，從小就喜歡動手組裝各種機械裝置，嘗試不同的組合並觀察其變化。大學後的求學過程中，我以攻讀機械工程為目標，投入機械設計研究與製作的領域。在進入了博物館服務後，終於得以運用基礎研究產出的成果，開發設計各種主題的互動裝置，讓參觀民眾可以動手操作、增加體驗樂趣。回想這一切開始的起源，是心中對於「發明」與「創造新事物」的種子，不斷萌芽而衍生出濃厚興趣的使然。



　　大部分的發明都是從改善日常生活所需的新事物開始，再經由不斷努力研究與嘗試，最終才能達到理想的發明結果。【小翻頁大發現】《我的經典發明大發現》運用淺顯易懂的文字說明，再配合生動有趣的插圖，介紹與生活息息相關的重要發明，如：動力引擎、航空飛行器、電力與照明、傳聲裝置、視覺裝置、炸藥與火箭，以及照相技術……等常見的機械裝置與物品，內容不僅豐富多元，也涵蓋各種不同的領域主題。本書的最大特色即是皆透過引導式的說明，並搭配隱藏的摺疊插圖小翻頁介紹每一種發明，培養小朋友閱讀本書遇到問題時，持續往下閱讀的樂趣；並藉由掀開小翻頁以及閱讀書本內文，讓孩子不斷探索問題、了解問題本質，進而提升解決問題的能力。本書尤其非常適合親子共讀，孩子在閱讀過程中如果有疑問時，家長可以協助說明和分享想法、討論，彼此都可以享受到共讀的樂趣，也藉由閱讀時親密的互動，提升親子關係、共同成長。