自序　年輕學英語有優勢，年長學英語也不嫌遲！



Chapter 1

腦科學專家傳授【不管幾歲都不嫌遲的學習法】

?就算已經成年，也能學好英文！

?正確運用腦科學，用「自己 」的方法學英語

Column 1：製作自己專用的「英語教材」吧！

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Chapter 2

符合腦科學的　學英語的入門方法

?主動學習，成效要比被動好

?善用各腦區主要功能，輔助學習

?運用八大腦區，打造全方位「英語腦」

?正確訓練大腦，就能激發新能力

?正視自己的弱項，刺激負責的腦區更活躍

?刻意改變思考方式，在腦內建設新的高速公路

?從拿手的科目著手，克服不擅長的科目

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Chapter 3

符合腦科學的【英語單字學習法】

?靠興趣記憶更多單字，用人名強化英語體驗

?在抽象的英文單字旁邊寫下中文

?將日常物品「轉成英語」加以記憶

?透過較長的英文單字，來鍛鍊記憶力

?記住外國人的姓名，能鍛鍊記單字的能力

?抄寫單字，用「動覺記憶」幫助記憶

?弄清楚自己擅長記憶「哪種形式輸入的資訊」

?連同附帶資訊，一起記憶英文單字

?利用運動系統腦區，學習「實用英語」

?養成「無所不記的習慣」，提高單字記憶力

Column 2：把數字的表達方式記起來

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Chapter 4

符合腦科學的【英語聽力學習法】

?多聆聽英文詞彙並使用，建立英語專用軌道

?運用有聲教材以外的工具，學好真正的英語聽力

?規劃脫離母語環境的「全英語日」

?在「全英語日」時，多觀賞幾次喜歡的西洋電影

?觀看西洋電影時，先看有母語字幕或配音的版本

?堅持只看喜歡的電影或戲劇

?藉由聽寫練習，活化聽覺系統腦區

Column 3：強化聽力的私房對策

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Chapter 5

符合腦科學的【英語會話學習法】

?鍛鍊運動系統腦區，能提升會話能力

?練習用母語演說，能為英語會話能力打好基礎

?透過文字遊戲，鍛鍊表達系統腦區

?運用「跟讀」讓耳、口、腦切換成英語模式

?藉「改變句構」表達同樣的意思，體會語感

?聽不懂對方說的話時，可藉由觀察輔助理解

?以肢體語言等視覺線索，讓對方知道你在講什麼

?出國旅遊時，一定要用英文購物

?用英語向友人敘述海外旅遊時的回憶

?自行準備線上英語會話的話題，享受交談

?利用社交網站的留言版，養成會話腦

?過度介意發音，反而會阻礙思路

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Chapter 6

符合腦科學的【英語閱讀學習法】

?大腦連結用進廢退，大量閱讀你就越能讀

?外出時，盡量留意周遭的英語標示

?閱讀英語文章之前，先用母語預習內容

?只挑選喜歡的內容當練習閱讀的素材

?嘗試閱讀論文摘要或企業的新聞公告

?利用網路搜尋鍛鍊你的速讀能力

?隨身攜帶要細讀的文章，反覆閱讀

?讀英文時，別啟動母語的思維模式

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Chapter 7

符合腦科學的【英語寫作學習法】

?寫英文文章前，先將主要內容順序調調看

?用英文寫作前，先嘗試用母語寫

?透過模仿，逐漸寫出優美流暢的文章

?用說明文或介紹文來練習英語寫作

?透過實際使用記住形容詞及副詞

Column 5：先培養寫作能力，再訓練會話能力

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Chapter 8

符合腦科學的【英文文法學習法】

?養成遵守規定的習慣，鍛鍊出「規則腦」

?學文法需運用理解系統，重視情境才學得好

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Chapter 9

符合腦科學的【培養英語腦的好習慣】

?好好學習母語，能為培養英語腦打好基礎

?只要下定決心，即使不完美還是能夠表達意思

?培養英語腦的「一週計畫表」



後記