本書為美國著名學者斯騰伯格與威廉斯於 2001年底出版的最新著作，書中針對教育心理學的相關理論，作廣泛且精闢的論述，並強調與實務的結合，呼應其提出之「智力三元論」，希望培養教師之務實、創造、及分析能力。



　　全書內容之寫作及編排著重教師教學能力的培育，先力求理論的建立，再輔以課堂中實例來佐證，並進一步提出教育環境中各階段可能發生之情境問題作討論，以培養教師良善的洞察分析能力，藉此幫助教師在教學技術培育與實際教學過程中，能夠解決各種教學與學習相關的問題。

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　　本書為一以理論與實務為導向，針對教育議題的完整論述，可作為教育從業人員建立教育心理學基礎涵養之入門讀物，亦可為發展教育心理學進階研究之參考書籍。