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給還是拿?

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9789863209973
克里斯.瑞卡
劉清彥
小天下
2016年5月20日
107.00  元
HK$ 90.95
省下 $16.05
 
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ISBN:9789863209973
  • 叢書系列:小天下繪本館
  • 規格:精裝 / 44頁 / 23 x 23 cm / 普通級
    小天下繪本館


  • 童書/青少年文學 > 圖畫書 > 生活教育

















      黑帽子小矮人說:全部都拿走,人生會變得更美好!

      白帽子小矮人說:全部給別人,人生會變得更甜美!

      如果你是農夫,你會怎麼選擇?

      統統留給自己,或全部送給別人,

      從這本書開始練習!


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      什麼是分享?

      什麼是貪心、什麼是慷慨?

      全部都要是貪心嗎?這樣就會開心嗎?

      全部都給是慷慨嗎?然後就會幸福嗎?

      一連串的提問,透過簡單的故事,

      開啟黑白之外的另一條路。

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      跟孩子一起面對選擇的矛盾,

      學習矛盾是選擇的一部分,

      多和少、無和有、獲得和付出,

      或許沒有絕對的道理,

      卻可以是人生中不斷練習、持續思考的課題。



      ★美國《出版人週刊》年度最佳繪本

      ★美國兒童青少年圖書館協會選書

      ★入選美國插畫家協會繪本原畫展

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      一則值得思考與討論的寓言故事

      啟發孩子思考人生,學習面對選擇

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      農夫摘蘋果的時候,巧遇了兩個小矮人「給」和「拿」,他們都向農夫保證,自己能為他帶來更美好、更甜美的生活。一開始,農夫完全聽信他們的意見,先是把看到的南瓜全部拿走,後來又將蘋果全部送掉,讓自己又餓又累又空虛,不但吃足了苦頭,生活與關係也陷入嚴重的失衡。幸好他及時醒悟,最後用一個好吃的蘋果派化解了兩個小矮人的紛爭,也為自己重拾圓融的關係。



      美國凱迪克金牌獎得主克里斯.瑞卡,透過充滿民俗色彩的寓言和圖像,將嚴肅又深奧的問題做了趣味十足又巧妙的包裝。他用一貫厚重、乾刷的黑色輪廓線勾勒,加上水彩點綴紅、綠、橘、黃色,大膽而搶眼,自由流暢的線條和大量的留白,不落俗套的呈現出這個充滿寓意的故事。



      克里斯.瑞卡從不輕看小孩,在他眼中,小孩與大人無異,尤其是思維能力。他在故事中刻意設計了這兩個極端的小矮人,一個白衣白帽、一個黑衣黑帽,一個要求農夫「全給」,另一個則要求他「全拿」,就像心中的小天使與小惡魔,但又不是全然代表了絕對的對或錯。故事裡,在對立與衝撞中激發許多令人深思的問題:一個人要擁有多少才算足夠?要付出多少才是慷慨?自私和貪婪會招致什麼樣的後果?一味的付出又會對自己帶來什麼影響?人際關係翹翹板中施與受的力道(包括有形的物質和無形的意見)如果失衡,會造成什麼樣的結果?又該如何才能取得平衡?這些問題都和每個人切身相關,也都值得和小朋友好好討論。



    好評推薦



      克里斯.瑞卡結合墨水和水彩的插畫,自由奔放又別出新意,完美呈現了這則簡明有力的寓言故事。——美國《書單》雜誌







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    導讀



    衡的「施」與「受」

    劉清彥




      人的尊嚴在於付出,也在於領受,真正的和平境界在於施與受不斷交流,這是一張互相依賴的網,每位團體成員都必須記住自己與他人間的關係,建立穩定的夥伴關係。——柯萊恩《不斷幸福論》



      人際關係像座翹翹板。翹翹板要好玩,板面兩端的重量與施力很重要。首先不能落差太大,如果重量懸殊,翹翹板就只會向一方傾斜,然後停滯不動,完全無法體驗一上一下的樂趣。如果板面兩端承載的重量相當,並且藉由施力帶動板面活動,便能讓這項遊戲設備發揮它應有的作用,讓乘坐兩端的人享受上上下下的遊戲樂趣。



      若是我們將翹翹板的上下活動視為人際關係中的施與受,如果關係中的施與受比例失衡,一方全然付出,另一方則全然領受,那麼,這座翹翹板就只會向單方傾斜,停滯不動,不僅失去了人情中的意趣,甚至會引發不平和怨懟,不消多久,這樣的關係便無法持續。但如果雙方的施與受就像能夠一上一下活動的翹翹板,付出與領受互相交替,那麼,這樣的關係不僅活絡生趣,也能因此帶出不斷延續關係的動能。



      這本書說的,便是這樣的故事。作者安排在故事中安排農夫在摘蘋果時巧遇的兩小個小矮人「給」和「拿」,英文原名Give和Take,便直截了當表明他們在關係翹翹板中的角色與意義。他們都向農夫保證,自己能為他帶來更美好的生活,只是兩人卻提供迥異的立場與態度,一個要求農夫「全給」,另一個要求他「全拿」。但是,未假思索便全然聽信他們意見的農夫,卻因此吃足了苦頭,使自己的生活與關係,陷入翹翹板嚴重失衡與停滯的狀態。幸好農夫即時醒悟,用一個好吃的蘋果派化解了兩個小矮人的紛爭,也為自己重拾圓融的關係。



      作者刻意設計這兩個極端的角色,在對立與衝撞中激發許多令人深思的問題:一個人要擁有多少才算足夠?要付出多少才是慷慨?自私和貪婪會招致什麼樣的後果?一味的付出又會對自己帶來什麼影響?人際關係翹翹板中施與受的力道(包括有形的物質和無形的意見)如果失衡,會造成什麼樣的結果?又該如何才能取得平衡?這些問題都和每個人切身相關,也都值得和小朋友好好討論。



      美國凱迪克獎金牌獎得主克里斯.瑞卡,透過充滿民俗色彩的寓言和圖像,將這些嚴肅又深奧的問題作了趣味十足又巧妙的包裝。他從不輕看小孩,在他眼中,小孩與大人無異,尤其是思維能力。因此,他在五十多本作品中,都盡可能以輕巧簡單又風趣的故事,來啟發小孩思考對他們來說切身且重要的各種生活與人生問題,然後學習做出正確的抉擇。因為他也常常像個哲學家,不斷思索自己生命中的每段經歷和遭遇的難題,也知道思考和抉擇對一個人的意義、重要和影響。正如同他經過一番長考後,在醫學院開學的第一天,毅然決定放棄醫學,投身童書創作,以致成就今日的自己一樣。



      克里斯.瑞卡將自己創作的每一本書都視為藝術品看待,他希望大小讀者不是單單覺得他畫得很棒,而是在闔上書頁時,會由衷認為「這是一本好書」。我想,他真的再次用這本書證明,他做到了。





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