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來不及的道謝:敘事醫學閱讀反思與寫作

來不及的道謝:敘事醫學閱讀反思與寫作

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9789869321501
王雅慧/編著
城邦印書館
2016年6月08日
73.00  元
HK$ 62.05
省下 $10.95
 
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ISBN:9789869321501
  • 規格:平裝 / 176頁 / 14.8 x 21 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣


  • [ 尚未分類 ]











    人生中總是免不了死亡

    路走到最後總是要放下一切

    人的生命漸漸步入凋零、褪色、甚至死亡

    但生命消逝前

    總是有那麼一些動人的場景

    讓人難以忘懷……





    編者序 I



    ◎敘事醫學反思寫作

    未知的心願故事│徐鈺佳 1

    七天│許詠喨 4

    回憶│張柔苓 8

    外婆│黃一林 12

    來不及到來的新生命│江曉雯 15

    好好生活│楊立宇 20

    有毒的仙丹│王思瓔 24

    老爺爺│林思怡 28

    看著我│林冠妤 32

    我所看到的世界│林詩育 35

    知曉│盧雅眉 38

    無憾的人生│林美瑤 41

    家人… 一段紀錄的回憶│陳柏諺 45

    鬼門關走一回的外公│賴翊稜 55

    適時放手的愛│周易群 60

    家屬不應該只有害怕│游蕎鎂 63

    無論如何,也不要放棄愛│王薏荃 65

    定位│楊皓蘋 69

    來不及的道謝│黃湘琪 72



    ◎敘事醫學閱讀反思

    未曾出生的寶寶│治療性墮胎•白袍:一位哈佛醫學生的歷練 77

    活人靈堂│人還活著,竟被送進殯儀館?(新聞反思)  80

    甚麼樣才叫做孝順?│努力培育孩子出國留學的父親•向殘酷的仁慈說再見:一位加護病房醫師的善終宣言 84

    人性的貪婪│別有用心的孝行•醫生,不醫死:急診室的20個凝視與思考?? ?94

    延遲的死亡│死亡需要一個過程•死亡如此多情:百位臨床醫生口述的臨終事件 99

    是鞭刑還是急救?│急救是在救病人,還是在治療醫生和家屬•向殘酷的仁慈說再見:一位加護病房醫師的善終宣言 104

    善終的權力│那一回,我關掉了呼吸機•死亡如此多情:百位臨床醫生口述的臨終事件 110

    愛無邊界│愛有多少•死亡如此靠近:一位社工師的安寧病房手記 117

    從課堂教育到臨床實務之兩難│不正常的數值•夕陽山外山(生死迷藏2) 121

    醫生可以選擇病人嗎?│飛不到你的天•白袍裡的反思  125

    無私的奉獻│和死神搏鬥的一顆心•看不見的角落:急診室裡的人生故事 128

    愛情神話│悄悄告訴妳•天使的微光:一位女醫生的行醫記事 132



    ◎敘事醫學人文電影反思

    隔離病房:赤裸的人性 盲流感│俞懿平 137

    折翼天使:遺落世間的愛 不存在的女兒│孔令宇 142

    卵葩爭奪戰:民間信仰與現代醫學之對撞 沒卵頭家│蘇庭君 146



    ◎附錄

    醫生誓詞 151

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    編者序



      以病人為中心的人性化醫療服務,近年來在醫學教育領域中,是一項重要的思考議題。如何將醫療行為由病人的生理照顧延伸至其心理、社會及經濟層面之關懷,是對醫學人文教育的一大試煉。



      為推廣中山醫學大學醫學人文教育,編者自九十九學年度著手籌劃並辦理「醫學人文電影賞析之夜」,以公播版播放醫學人文電影賞析,希冀藉以培養悲天憫人胸懷的醫療人員。同時,為了喚醒學生對醫學人文議題之重視,已於一○二學年度下學期成立「醫學人文暨電影欣賞與論壇研習社」,進行醫學人文議題討論。一○三學年度下學期進行「醫學人文電影反思心得寫作」優良作品選拔、一○四學年度上學期「敘事醫學反思寫作」優良作品選拔,向中山醫學大學與附設醫院醫療工作者與學生徵稿。藉由醫學人文電影反思與敘事醫學閱讀及寫作,增進本校院教職員、學生與醫療工作者對醫學倫理與人文之重視,進而學習以病人為主軸的良善溝通方式,達到以病人福祉為優先的醫療倫理與人文關懷。並於一○三學年度上學期開始陸續在本校教授醫學系五年級「臨床醫學導論」之敘事醫學與反思寫作,通識教育中心開設「敘事醫學與反思閱讀/寫作」與「醫學人文文學作品與電影賞析」等醫學人文相關課程。



      深知醫學教育中,人文思想教育的重要性與人性關懷面上之文學省思。為推廣醫學人文教育,編者將近年來以上相關課程與活動的學生優良作品集結成冊,衷心期盼本書能使讀者藉由生命故事的閱讀與書寫,重新檢視與理解病醫關係,同時藉由解構(檢視、分析)與建構(理解、詮釋)敘事醫學的歷程,開始學習如何關懷他人。透過反思及回顧自身經驗,重新認識自我,進而找出其職場定位與認同。



      感謝本校醫學系高潘福教授(醫師)協助文章內容的校訂,並給予相關醫學知識上的建議,以及陳香先同學在美工方面的協助。最感謝的是本書之敘事者,樂意分享其故事,藉由分享個人與家屬或實習的疾病故事與經驗,回應感動。



      在此祈禱──



      更加和諧的病醫關係與人性化的臨終照護。

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