導讀



在生活中找樂子　陳櫻慧? 童書作家�親子共讀推廣講師　思多力親子成長團隊召集人



　　長期讀故事給寶寶聽，為了吸引孩子的注意，還要控制閱讀時間的長度，這些可以運用小技巧來幫助。這些小技巧的發揮，其實跟故事內容有極大的關係。



　　第一次接觸到豐田一彥的作品，是他的《小桃子來玩吧》套書，貼近寶寶生活的小桃子，成了最佳的故事元素。這一次《好朋友鱷魚阿本》裡的主角—鱷魚阿本，和我們一樣過著平凡的生活：每天起床拿報紙，和鄰居打招呼，坐公車去上班，有時還會不小心坐過頭??，故事書寫的就是生活裡每天都會發生的事。



　　同時，角色設定的是故事書裡常出現的動物—鱷魚，整個故事的發展圍繞著主角鱷魚阿本的家、動物園、幼兒園，全是孩子們最容易連結的對象與環境。故事以簡單的文字語句、明確的角色圖像、貼近生活的情節來組成，成了這系列故事最動人溫馨的基礎，這三個基礎也是讀故事給寶寶聽，為寶寶選書的最重要原則！



　　這套書裡的阿本，完全沒有鱷魚尖牙利齒的恐怖形象，而是圓潤可愛、每天去動物園表演的鱷魚。再者，特殊聲音（擬聲字）的穿插也是和寶寶說故事時，重要的吸引技巧與經驗連結。像是：公車叭叭叭、腳踏車鈴鈴鈴、跳進水裡撲—通??這些作者都注意到了，並安排於每一本的故事裡。孩子從中得到聽覺的樂趣，也能呼應日常生活的觀察。



　　有趣的是，每天去動物園表演的動物們，牠們的寶寶都在幼兒園上學，下班後再去接寶寶們下課，這也是一般爸媽與孩子的日常生活模式。幼兒園老師是同為鱷魚的櫻花老師。故事發展到在第四本，阿本和櫻花老師結婚了！他們一起回到第三本曾出現的、深受阿本的動物朋友喜愛的房子—一座有水有樹的叢林！豐田一彥令人驚喜的想像力，連大人都忍不住莞爾一笑。

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