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名師這樣教 物理秒懂:國中沒聽懂、高中變天書,圖解基礎觀念,一次救回來

名師這樣教

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9789865612870
左卷健男
林展弘
大是文化
2016年12月01日
120.00  元
HK$ 102
省下 $18
 
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ISBN:9789865612870
  • 叢書系列:EASY
  • 規格:平裝 / 240頁 / 17 x 23 cm / 普通級
    EASY


  • 自然科普 > 物理/化學 > 物理/化學理論

















    ◎國小的有趣自然科,到了國中變身物理課,都聽不懂。

    ◎念高中還是躲不掉物理──學測啥都考,避不開自然科,很慘。

    ◎物理就是套原理、套公式,用死背應付吧!(所以學得好痛苦)

    ◎出社會,就可以不必懂物理了吧?錯!

    不只讀書,就業、理財、甚至就醫,你都得懂些物理原理,才能占到先機。

    國中沒聽懂、高中變天書,念大學等著被當,出社會無緣當科技新貴……

    你的人生不該是這樣的。如果你很苦惱物理學課程,這本書一定能幫到你。




      物理就是物體的原理,基本法則貫通在身邊各種現象中

      例如,用滑輪抬東西為什麼至少省力一半?

      電暖器的紅光會把我晒黑嗎?馬達,有的變頻能省電、有的變頻會燒壞,何故?

      巨蛋體育場屋頂該蓋幾公尺高才夠?

      海嘯時躲在堤防後面為何沒用?有些地震上下跳、有些地震左右搖,何故?

      迴旋加速器跟我體檢和看醫生為什麼大有關係?超導體為什麼對我很有用?

      拍照何時該用偏光鏡?哪種電動車才是大勢所趨?手機怎麼收不到訊?

      國外帶回來的電器,變壓整流之後為什麼還是不能用?………

      物理其實比你想像中有用。而本書的寫法,保證超乎你想像的有趣。



      本書由 8 位日本現職高中、大學教師共同編寫,用圖解方式

      將力學、功與能、熱力學、電學、電磁學、波動等 6 大基礎物理。

      用生活中的各種應用加以解說,

      幫你把以前沒聽懂的物理概念,一次救回來!

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      ◎力學:搞懂物體如何平衡、變形和運動



      •搭捷運最有感覺的力——慣性力與離心力

      列車起動和煞車時,沒抓好就會摔跤,就是因為慣性。



      •萬物之間都有引力,誰離不開誰?

      其實人與人之間也有引力,只是重力的引力更大,所以雙腳會站在地球上,人和人之間卻不會吸在一起。



      ◎物理的「功」與「能」,有什麼功能?



      .為什麼明明搬了重物移動,作功卻說是零。

      如果施力方向與物體移動方向相反,則是作負功。所以搬起行李往前走,搬行李的力對移動行李的作功為零。



      .用「功」的原理來設計機器,想要省力,臂就得拉長一點。

      利用「槓桿」、「滑輪」等簡單機械,可以改變施力的方向及大小,讓你更省力。



      ◎熱力學 —「熱」會移動,但溫度不會



      .溫度指的是物體、液體、氣體的冷熱程度,就是溫度計上顯示的數值。

      熱則是指物體內的原子和分子運動時帶有的能量,轉移到其他物體的過程。



      .熱力學定律有三種,其實你天天都在操作,像是把冰水加熱,讓熱茶變冷,還有摩擦就會生熱。誰說物理很難學?



      ◎電學 — 發電與儲電,都是顯學



      .發現電:靜電讓人討厭,卻不可或缺!

      如果沒有靜電,影印機就沒辦法讓黑色粉末(碳粉)附著在紙上。



      .電動車受重視,不只是因為環保!

      因為一般燃燒汽油行走的汽車,能量轉換效率差,最後利用的能量大約只有原本的三分之一。



      其他像是

      .車子開進隧道時,收音機為什麼會收不到訊號?其實是電場作用。

      .墊板摩擦以後,為什麼會把頭髮或小紙片吸起來?這是靜電

      .世上萬物幾乎都與波有關—波,如水波、音波、光波、電磁波、地震波都是常見的波。



      誰說物理很難又很枯燥,本書保證讓你讀起來像看故事書一樣有趣。



    名人推薦



      北一女中物理教師�簡麗賢

      國立自然科學博物館館長�孫維新

      物理教學影片YouTuber�吳旭明

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    作者簡介

    推薦序 學習高中物理三部曲——閱讀、理解與應用�簡麗賢

    前言 物理——量化現象並透過觀察與實驗,探討大自然原理的學問



    第1章 力學:搞懂物體如何平衡、變形和運動

    1 質量與加速度

    2 力會使物體變形,也會改變運動狀態

    3 用箭頭表達力的量值、方向

    4 力可以合成、分解

    5 只要有作用力,就有反作用力

    6 受力平衡時,不一定是靜止的

    7 力矩幫你更省力

    8 找出物體的重心

    9 速度要有方向,速率代表快慢

    10 不管物體有多重,落下速度都相同

    11 斜拋運動是垂直及水平運動的結合

    12 慣性:物體無法馬上運動,也無法立刻靜止

    13 速度和加速度越大,力越大

    14 搭捷運最有感覺的力——慣性力與離心力

    15 萬物之間都有引力,誰離不開誰?

    16 利用既有單位,創新單位

    專欄01 為何滑冰選手旋轉時,要收起手臂?



    第2章 物理的「功」與「能」,有什麼功能?

    1 出力的同時位移,才是作功

    2 為什麼搬了重物,作功竟然是零?

    3 靜力平衡:施力N焦耳,但「虛功」

    4 利用「虛功原理」,探討物體組合維持平衡的條件

    5 想省力,臂就得拉長一點

    6 用距離換取省力:斜坡、滑輪

    7 用「功」的原理來設計機器

    8 能量=作功的能力,一定要運動

    9 要給它動能,就必須對它作功

    10 重力可形成位能,世界不該是平的

    11 預測物體行進,用力學能守恆律

    12 巨蛋屋頂蓋多高?

    13 力學能會化為摩擦力流失

    14 「發」電?其實是能量的轉移

    專欄02 為什麼火箭發射的地點都選在赤道附近?



    第3章 熱力學:分子運動的速度與能量的轉移

    1 熱會移動,但溫度不會

    2 溫度其實是分子運動的速度

    3 導熱能力不同,因為比熱不同

    4 熱能不是內能,差別在一動一靜

    5 熱力學定律有三種

    6 熵:評估有效能量的減少程度

    7 永動機真的不可能存在嗎?

    8 超導體的原理與用途



    第4章 電學——發電與儲電,都是顯學

    1 發現電:靜電讓人討厭,卻不可或缺

    2 製造電:電的真面目是原子中的「電子」

    3 使用大量的電:電學這才得以發展

    4 電流像水流,電阻能發光發熱

    5 乾電池:低電壓也可以產生大電流

    6 電壓:電流乘以電阻

    7 串聯:電流不變,各自電壓變小

    8 並聯:電壓不變,用電變多

    9 一度電是幾千瓦?

    10 發電過程,會有能量變成熱而流失

    11 變壓、整流,還要轉換頻率

    12 電的儲存與電容

    13 電動車受重視,不只是因為環保

    專欄03 電力儲存——改變世界的關鍵科技



    第5章 電磁學:發電、醫學、遙控器

    1 電荷形成「場」,相吸或相斥

    2 「場」的樣貌:用正電荷的移動軌跡畫出電力線

    3 硬把相斥同極送作堆,所花的功叫做電位差

    4 電波干擾,收不到訊——靜電屏蔽

    5 絕緣體也能帶電

    6 磁鐵切半,磁力為何減半?

    7 自然現象與醫療科技都用到電磁學

    8 電流會產生磁場——右手定則

    9 欲拒還迎——電磁感應

    10 送電與變壓

    11 紅外線和X光,都是電磁波

    12 在電暖爐旁不會曬黑,因為是紅外線

    專欄04 所有粒子都有波動性,包括我們



    第6章 波:萬物都與波有關,包含你、我

    1 波不是「物體」,而是現象

    2 橫波與縱波

    3 波與圓周運動、簡諧運動

    4 生活中的各種波

    5 波的性質——疊加、折射、反射、繞射

    6 波的現代科學應用



    參考文獻

    索引

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    前言



    物理——量化現象並透過觀察與實驗,探討大自然原理的學問




      「物理」學習的是物體的原理,從天體運動到基本粒子,物理可說與自然界中的所有狀況息息相關,也有「探討物體的基本性質與運動」的特色。物理盡可能的將現象簡化,以定量表示,並透過觀察與實驗,找出橫跨各種自然現象的共通法則,並探討大自然的原理。



      也因為物理的基本法則貫通在身邊各種現象中,透過學習物理,便可以用科學的角度看眼前的世界。



      高中學習的物理,內容不外乎「力學」、「熱學」、「波動」、「電學與磁學」及「原子學」等五大項目。本書從中特別選出「力學」、「功與能」、「熱力學」、「電學」、「電磁學」、以及「波動」等六個項目探討。



      不過說到物理,或許有些讀者會回想起過去高中上物理課時,「完全聽不懂老師說什麼」的情況。或許也有人是「因為物理好像很難,所以放棄選修」。其中幾個原因可能是「概念太過抽象」或「數學公式及計算題太多」。另外,大家也可能覺得就算選修了物理,上課不過就是套原理、套公式解題罷了,也因此會覺得物理既「枯燥」又「難懂」吧。



      不過,如果思考「運動中的物體,最後一定會停下」這類看似常識的論述,並抽絲剝繭、看穿其中只有單純的「慣性作用」,再用這種法則來預測未來的狀況,就會發現其實學物理,就是學習並了解如何應用這些知識而已。如果在解物理題時,能配合了解物理世界的觀念,相信一定會更有趣。



      因此,對於國、高中時不擅物理的讀者,本書盡可能以豐富的圖像解說物理的概念。本書設定的目標讀者群,是因為迫於需要、想要在短時間內通透物理學的基礎,以及想了解現代最新知識的上班族等一般社會大眾。



      本書的內容說明,是希望讀者能輕鬆閱讀,並在職場及日常生活中派上用場,以及學習生活在現代所要知道的物理知識。當然,也希望正在學習物理學的高中生及大學生能閱讀本書。



      本書共有八名作者,其中包含在高中任教物理多年的教師,以及在大學擔任教職的教授們。本書具有其他類似書籍所沒有的三個特點。



      特點?

      從中學程度開始,使用大量圖解、淺顯易懂的解釋物理學基礎知識。



      特點?

      針對在日常生活中及職場上,想從基礎開始學習物理的讀者,精心挑選內容。



      特點?

      以插畫解說較艱澀的物理概念及法則。



      本書遵循上述三大特點,針對一般讀者,以「看故事般有趣」、「內容實用」,以及最重要的「內容易懂」為目的撰寫並順利付梓。



      最後,特別感謝為本書繪製可愛插圖的插畫家井上行廣先生,及對本書內容給予寶貴意見、並負責編撰作業的科學書籍編輯部石井顯一先生。

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    謹代表所有作者

    卷健男、浮田裕




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