香港二樓書店 > 我的手機女友：一個天才APP少年的校園青春童話和網路歷險記

推薦序

滑世代的正向能量 趨勢教育基金會董事長暨執行長

陳怡蓁

　　這是一個「下行上效」的滑世代，從小孩做起，老人家也跟上流行。一兩歲就會對著手機笑，在視訊通話上跟父母、爺奶揮揮手；餐廳裡別鬧，手機放個Youtube 的卡通片給小孩看，一切都搞定；再大些，電玩、臉書占據了大部分的娛樂時間；然後谷歌大神告訴你一切，報紙書刊都可以滑來看，電視、電影、音響也可以不要，手機與平板上隨時收聽收看。逛街不必出大門，手一滑，什麼貨都送上門。甚至辦公也看Line 行事，無時無刻不休息。

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　　我們總是在滑與不滑之間猶豫。不滑跟不上時代，多滑又恐傷眼、傷腦及傷身。自己無法節制，卻又要求小孩自制。這是一個怎樣的滑世代？高科技究竟要把人類文明帶向何處？

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　　不知道，我們真的不知道。

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　　《我的手機女友》這本書沒有企圖要說教，也沒有企圖要解答。

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　　康寶是網路世界的先鋒，因為他在全球頂尖的網路安全公司趨勢科技任職十七年，擔任第一線解決客戶問題的職務。他看盡網路上的正與邪，光明與黑暗，瞭解網路能殺人亦能成人的威力。

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　　他曾經是沈迷電玩不可自拔的少年，如今卻以一身功夫投入維護網路安全的正職工作，以及幫助故鄉架設網路、傳播訊息的義工志業。

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　　我雖然一向愛護自己的員工，但是曾經擔任主編的專業不容許我心有偏私。康寶邀請我為他作序，沒看到文字之前我只是含糊應允。如今看了，我釋懷地笑了！這不為難，一點也不！

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　　康寶的書寫是以瑰麗的想像力為前導，堅實的科技背景以及豐富的人生經驗為靠山。他太瞭解網路世界的空幻迷人之處，他不會正經八百地說：「不要，不可以！」他從那個虛幻的沈迷中走出來，回過頭，希望可以拉出更多沈迷的、待援的手。於是他說一個父子的親情故事、少年的戀愛故事，虛虛實實，引人入勝，高潮迭起。手機上的智慧是屬於人的還是機器的？是父親的感情，還是雲端女友的真情？少年在迷幻中卻體驗到真實的人生，進而能用雲端的智慧灌溉泥土，腳踏實地掌握兩界的正向能量，開發虛實互補的人生。

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　　我願意推薦這本書，除了它好看，有趣之外，也包含了許多未來性。透過資訊安全的校園故事情節，書中提及許多先進的網路科技。比如虛擬實境的遊戲，或許未來有一天這不再是遊戲，而是真正可以自由發揮的第二人生，給予讀者很大的想像空間。康寶也用自身的實際成長經驗，啟發青少年朋友或許可以運用程式設計來解決問題，他所提出的比如英文闖關、彩繪玉米田、空拍機趕鳥、智慧手環溝通合作、粉絲手機排字互動等等，這些都不是空談，而是物聯網的實際應用。青少年讀了，或許能發揮想像力，激發出解決問題的能力。前不久，AlphaGo 打敗世界圍棋王，讓人工智慧再度躍上科技的熱門話題，手機或機器人應用認知學習思考，確實是未來科技的主流。

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　　除了科技面，這本書也融入父母的愛與關懷，並介紹偏鄉的人文色彩，是一本難得的，兼具人文與科技，有溫度的好書。

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導讀

只要你玩手機，就離不開這本書? 宜蘭國中校長

康興國

　　「我的手機女友」單看這標題，我還以為是我們國高中生，人手一機每天形影不離，每天滑不停，所以才取名「我的手機女友」，然而這本書是希望讀者去深思手機到底能做什麼？最終目的是寫程式來解決問題的能力，與故事最後感人的結局相互呼應。

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　　故事一開始，主人公大雄在國一時沉迷於3C電玩遊戲，或許這也是作者的寫照，才用幽默的口吻，以子曰：「大雄十五歲時立志學習網路遊戲，一小時三十元，只能站著玩；一小時四十元，可以發問網友如何過關，直到沒有疑問過關為止；一小時五十元，可以知道破關祕笈；一小時六十元，除了上述優待之外，還有自己的包廂及好聽的背景音樂；一小時七十元，除了上述優待之外，隨便你要怎麼玩，只要不犯法。」來打趣。

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　　之後，大雄買了一支智慧型手機，引起親子的緊張關係，而他的父母跟我們一樣，想辦法搬出一套使用規範，再者以疏導方式，帶他下鄉教小朋友讀書，看他是否會惜福；或者以毒攻毒的想法，帶他去參觀電玩遊戲是如何製做，從傳統的電玩遊戲，到虛擬實境的遊戲，想讓大雄瞭解，電玩不只是好玩而已，會影響自己的人生，進而鼓勵他對程式設計的喜愛，或許未能馬上說服他，不過這等待是值得的。

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　　大雄真正想要學習程式設計的轉變，源自於他父親車禍死亡的遺言「一年後……程……式……」，卻也是貫穿整篇故事的最大懸案。就在大雄生日那天，他從媽媽手中，意外得到一支夢幻手機。這支手機竟然是一支人工智慧手機，是大雄夢寐以求的，手機教他寫程式、唱歌、讀書，當然也有許多副作用，而手機有一個夢想就是想變成人。想想我們為人父母，給小孩手機也是希望方便連絡及學習，或許沒有我們期待的那麼完美，但要看怎麼去使用手機。

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　　想像有一天，我們在網路沒有免費的影片可看及遊戲可玩，對我們來說，智慧型手機是不是變回原來的功能性手機，那我們還會沉迷於滑手機嗎？然而有了智慧型手機後，資訊的傳播也更為快速，考試時出現創意的智慧手環作弊，其實就是物聯網的應用；經營粉絲團及網路Live 直播會讓你出名，但水能載舟也能覆舟，相反的也會來攻擊你讓你傷心；網路上的人肉搜索，讓你個人資料與隱私無所遁逃；喜歡自拍天天換大頭貼，讓大家羨慕地按讚，但要拍出青春的成長，小心裸照或密照外洩；網路的匿名特性，也助長了網路謠言、網路霸凌，常常傷害最深不是別人，而是自己親信的朋友，造成難以抹滅的痕跡，甚至關閉了網路的互動。

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　　在網路的世界裡，駭客不再只是製造病毒，更形成有組織的地下經濟犯罪集團，其背後的目的就是錢。若使用手機及電腦沒有警覺心及防範，更是容易造成手機電腦被駭客入侵，成為綁架勒索、詐騙等問題。由於多年前的恩怨以及不法的商業競爭收買駭客，於是駭客利用各種方法入侵，來偷取商業機密。在校園中許多意想不到的資安情節，目的也是這商業機密，形成環環相扣的故事。最後，駭客趁著在全國高中的歌唱大賽中，更展開一場科技鬥智，宛如諸葛亮的空城計及計中計，不只要冷靜智慧的分析決斷，更重要的是大雄勇於冒險的精神及跳脫慣性的思維。

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　　在結束與駭客的鬥智，由於大雄在偏鄉伴讀的學校，校長要頒獎給他，讓事情一步一步的真相大白。但當局者迷旁觀者清，藉由農夫及老爺爺他們人生的歷練，最後大雄在村莊的嶺岸上散心，回想過去發生的事情，用心看到及體會到真正的意義，因此解開神祕的信件，終於恍然大悟。這正是故事最精彩的結局，值得去深思與玩味，是一本寓教於樂的故事。