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少年f臉書奇遇記:一位失意少年的校園翻轉學習和社群網路歷險記

少年f臉書奇遇記:一位失意少年的校園翻轉學習和社群網路歷險記

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9789869590617
康寶
樂果文化
2018年4月13日
93.00  元
HK$ 79.05
省下 $13.95
 
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ISBN:9789869590617
  • 叢書系列:樂親子系列
  • 規格:平裝 / 320頁 / 17 x 23 cm / 普通級
    樂親子系列


  • 童書/青少年文學 > 青少年小說 > 校園小說

















    當虛擬學習變成翻轉教室,

    當社群網站成了犯罪天堂,

    此時少年該如何應對?



      失意少年邂逅社群網站,一段冒險與學習的旅程。

      人工智慧對戰駭客病毒,一場人性與智慧的戰爭。



      如果有一天,

      學習不再是枯燥無聊,

      而是在遊戲中自我探索,

      你如何翻轉教室?



      幸助是一位有著學習障礙的小學六年級生。有天跟同學打棒球,一顆界外高飛球破窗掉入教室,他進入教室撿球時,以為球打到插頭鬆脫,於是他把插頭插上,晚上竟然有陌生人在臉書要跟他成為好友。



      這位陌生人自稱是公司派他來?究青少年的電玩遊戲,因此要幫助幸助寫出一套圍棋佈局分析遊戲,讓他能在一個半月後和同學比賽有機會勝出;



      當幸助正苦惱校慶要演奏小星星變奏曲,陌生人又開發了一套體感鋼琴實境的虛擬眼鏡及智慧手套,改進他學習鋼琴的障礙;互動虛擬實境二次元學習方法,讓他期中考試獲得進步獎;並且在棒球比賽中透過棒球鬼系統轟出全壘打,奇蹟似的贏得了比賽。



      本書情節利用了電腦查詢輔助教材及理解記憶的心智圖,加強視覺、聽覺及口訣的理解與記憶,來改善孩子課業學習問題;並以虛擬實境及擴增實境的科技學習,來改善圍棋只背棋譜不理解大局、鋼琴彈奏只背譜無法理解整首曲子情感,值得我們借鏡參考。



      通過生動鮮明的故事發展,除了正視學習障礙外,更引導孩子隨著主人翁幸助,面對網路購物詐騙、網路交友問題,以及同儕互動和親子關係上的難關。



      書中充滿了有趣的想像力,像是在臉書問孔子老師學才藝問題、聖誕老公公的禮物到底是誰送的、從Scratch 程式中找出駭客的蹤跡、直播抓詐騙犯的科技應用、利用電腦挖比特幣、社群網路開同學會、臉書日記等等,啟發青少年朋友,對寫程式的喜愛及科技應用。除此之外,更有許多真實的社會案例,如網購手機變成紅茶、校園電腦遭病毒勒索、社群網路詐騙及隱私外洩等等,讓青少年朋友從中學習記取經驗。



      這本書是寫給社群網站世代的孩子

      原始人,非死不可!



    名人推薦



      我願意推薦這本書,除了它好看有趣真實之外,也包含了許多未來性。透過資訊安全的校園故事情節,引發許多先進網路科技的應用。比如虛擬實境及擴增實境結合Google資源的學習、擴增實境的棒球鬼系統、體感鋼琴實境程式、圍棋佈局分析程式,或許未來有一天這不再只是遊戲,而是真正的數位教室學習,給予讀者很大的想像空間。──趨勢教育基金會董事長暨執行長 陳怡蓁



      《少年f臉書奇遇記》,不但題材新穎且內容廣泛涉及品德教育、人際關係、翻轉課堂、資訊倫理、資訊安全、人工智慧、創意發想等議題,不只啟發青少年對科技學習想像,也適合所有年齡層來閱讀。──嘉義縣義竹鄉過路國小校長 謝桐偉


     





    推薦序:社群網路世代翻轉學習

    導讀:人工智慧翻轉教室



    第一章:夢想破窗

    第二章:陌生宅男

    第三章:鬼婆婆

    第四章:病毒偷跑

    第五章:鬼屋冒險

    第六章:飲料手機.

    第七章:二次元學習

    第八章:孔子臉書

    第九章:棒球鬼系統

    第十章:非死不可

    第十一章:網路詐騙

    第十二章:直播抓賊

    第十三章:逆轉勝

    第十四章:加密的聖誕禮物

    第十五章:臉書同學會

    第十六章:駭客入侵

    第十七章:追蹤駭客

    第十八章:十萬個讚

    第十九章:誰是駭客

    第二十章:真相大白

    第二十一章:神祕的一封信





    推薦序



    社群網路世代翻轉學習

    趨勢教育基金會董事長暨執行長 陳怡蓁




      二○一七年臉書成立十三年,全球用戶數正式突破二十億,而Line 在臺更是突破一千八百萬,YouTuber 網路紅人「這群人」訂閱人數更是突破兩百萬人數。這是一個社群網路世代,改變我們溝通方式,行銷方式、媒體傳播方式、更改變了我們生活。我們可以在社群網站上,自戀的發文照片影音分享與網友互動、找到失聯的同學朋友及同事、號召相同興趣的網友做同一件事,更希望在社群網站上得到按讚與認同。社群網路是那麼令人著迷,以致於我們每天手機滑不停,無法戒掉社群網路找回原來的生活方式。



      康寶是網路世界的先鋒,因為他在全球頂尖的網路安全公司趨勢科技任職十七年,擔任第一線解決客戶問題的職務。他看盡網路上的正與邪、光明與黑暗,瞭解網路能殺人亦能成人的威力。他曾經是沉迷電玩不可自拔的少年,如今卻以一身功夫投入維護網路安全的正職工作,以及幫助故鄉架設網路、傳播訊息的義工志業。



      繼《我的手機女友》以瑰麗的想像力為前導,堅實的科技背景以及豐富的人生經驗為靠山,《少年f臉書奇遇記》更是翻轉教室的學習,以社群網站交友為故事開端、少年的冒險與學習為主軸、父母的關愛為出發點、人工智慧大戰電腦病毒為導火線,故事引人入勝,高潮迭起。擴增實境學習圍棋鋼琴、身歷其境二次元學習方法,讓小朋友像是在玩遊戲的學習;人工智慧大戰電腦病毒,到底最後誰會贏?少年雖然背誦學習有障礙,但透過他獨特的心智理解與追問,進而找到駭客蹤跡,最後能揭開這場人工智慧大戰電腦病毒的謎底。



      書中有許多有趣的想像力,像是在臉書問孔子老師學才藝問題、聖誕老公公的禮物到底是誰送的、從Scratch 程式中找出駭客的蹤跡、直播抓詐騙犯的科技應用、利用電腦挖比特幣、社群網路開同學會、臉書日記等等,啟發青少年朋友,對寫程式的喜愛及科技應用。除此之外,更有許多真實的社會案例,如網購手機變成紅茶、校園電腦遭病毒勒索、社群網路詐騙及隱私外洩等等,讓青少年朋友從中學習記取經驗。



      我願意推薦這本書,除了它好看有趣真實之外,也包含了許多未來性。透過資訊安全的校園故事情節,引發許多先進網路科技的應用。比如虛擬實境及擴增實境結合Google資源的學習、擴增實境的棒球鬼系統、體感鋼琴實境程式、圍棋佈局分析程式,或許未來有一天這不再只是遊戲,而是真正的數位教室學習,給予讀者很大的想像空間。



      AlphaGo 打敗世界圍棋冠軍柯潔,讓人工智慧再度躍上科技的熱門話題,新一代AlphaGo Zero,透過迅速自學圍棋三天,學完人類圍棋千年發展的棋路,並以一百比零的戰績完勝AlphaGo,令人瞠目結舌。如能運用人工智慧巨量數據的深度學習、創造虛擬及擴增實境學習平臺、並結合社群網路教育資源,來讓學生主動自我學習,如國外可汗學院、國內均一教育平臺及PaGamO 遊戲學習平臺等等,確實是翻轉學習及翻轉教室的好機會。



    導讀



    人工智慧翻轉教室

    嘉義縣義竹鄉過路國小校長 謝桐偉




      初見康寶(宏旭),是在過路國小的電腦教室裡,幾個大朋友正帶著小學生將拍好的數位相片進行後製與簡報,原本以為是哪一個愛心團體來做偏鄉服務,一問之下才知道原來康寶是過路國小的校友,每年都會與他志同道合的同事回到母校貢獻所長,義務指導學弟妹攝影的知識與技巧,那一幕學長與學弟妹互動樂學的感人畫面,我永遠都不能忘記。



      這幾年康寶雖在外地工作,但心裡面念茲在茲的還是家鄉的一切,他關心社區產業的未來發展、反對設立養雞場破壞家鄉環境,尤其掛念母校學弟妹的學習情況,能做的他親力親為,力有未逮的他將其化為文字,寫出一本本創意十足又發人省思的小說,而我有幸為其導讀,更以康寶這位傑出校友為榮。



      《少年f臉書奇遇記》突顯出有些小孩學習方法不同,書中以一位有學習障礙的主人翁,利用電腦查詢輔助教材及理解記憶的心智圖,加強視覺、聽覺及口訣的理解與記憶,來改善他課業學習;以虛擬實境及擴增實境的科技學習,來改善圍棋只背棋譜不理解大局、鋼琴彈奏只背譜無法理解整首曲子情感,值得我們借鏡參考。



      主人翁有天跟同學打棒球,一顆界外高飛球破窗掉入教室,他進入教室撿球時,以為球打到插頭鬆脫,於是他把插頭插上,晚上竟然有陌生人在臉書要跟他成為好友。根據教育部一○六年臺灣中小學學生網路使用行為調查結果,整體學生使用網路的目的以休閒娛樂、拓展維持人際,而拓展維持人際最常使用社群網站。想想看在社群網站跟陌生人結交朋友,是開拓人脈還是隱私外洩呢?值得我們深思。



      這位陌生人因為公司派他?究青少年的電玩遊戲,幫他寫圍棋佈局分析遊戲,經過一個半月跟遊戲對戰,在圍棋第三次比賽,終於打敗了對手;主人翁正苦惱校慶要演奏小星星變奏曲,陌生人開發體感鋼琴實境的虛擬眼鏡及智慧手套,改進他學習鋼琴的障礙;互動虛擬實境二次元學習方法,讓他期中考試獲得進步獎;並且在棒球比賽中透過棒球鬼系統轟出全壘打,奇蹟似的贏得了比賽。



      同時在這陌生人出現後,同學臉書被駭客利用,讓同學電腦手機中毒而且又散播病毒;同學網購手機遭詐騙,變成兩罐飲料;駭客利用同學帳號,進行網路詐騙及騙取個資;最後進行慘無人道的病毒勒索,曝露出各項資訊安全問題。青少年使用手機網路,已經超乎我們大人想像,我們關心的不只是使用時間而已,更令人擔心的是,青少年身心發展還不完全成熟,警覺性低,使用手機又是那麼頻繁,面對網路詐騙、釣魚網站等網路威脅又具有極高的迷惑性,致使近年來未成年人在網上遭受身心傷害和財產損失的案件不少。



      學校謠言傳說住在鬼屋會吃人的鬼婆婆,在主人翁與班長膽大心細下,幸運救出生病的鬼婆婆,在教鬼婆婆使用手機時,意外發現她是第一屆校友,藉助鬼婆婆臉書懷舊畢業照,讓五十週年校慶快速在網路宣傳,找回同學一起參加校慶。這讓我想到過路國小建校至今已九十五週年了,真希望透過臉書把校友找回,一起來慶祝學校百週年。



      我想青少年朋友們心中都會有個疑問,為什麼我們小時候要學才藝?書中主人翁竟然在臉書,向孔子老師提問為何他要學圍棋及鋼琴?以及到底聖誕禮物是誰送的?差點把聖誕老公公給考倒。想想看你心中的偉人,如果他們有現代臉書,那他們的臉書大頭貼、個人資料會長怎樣?你會在臉書留言給他們嗎?他們又會回覆你什麼呢?真是個有趣的想像。



      李教授的病毒實驗室跑出一隻病毒,感染全世界許多的電腦成了電腦殭屍,控制發送垃圾病毒郵件,造成電腦手機的檔案被綁架勒索,而學校也被勒索,偵九隊查到源頭是主人翁的電腦,而且陌生人涉有重嫌。駭客故意留下Scratch 恐嚇程式,讓主人翁追查出他的名字,並且居心叵測要求在臉書貼文,直指這一切是由這位陌生人所策劃,如果貼文得到十萬個讚,就可以拿到解藥及解密金鑰,讓人搞不清楚到底誰是壞人、誰是好人,還是同一人?駭客、陌生人他們的目的到底為何?



      沒想到獲得解藥解除危機後,居然找不到駭客及陌生人,只知道一臺人工智慧圍棋電腦是駭客操控源頭,而他們就此消失了。主人翁從臉書意外找到鬼婆婆失聯多年的兒子竟然是李教授,而李教授為了再研究病毒,重新分析圍棋電腦裡的病毒,竟然發現這是一場人工智慧跟電腦病毒的戰爭,到底最後誰會獲勝?



      最近圍棋世界冠軍柯潔和AlphaGo 人工智慧圍棋程式對戰,把人類的智能逼到極限也無法勝出,人工智慧是未來科技革命,對人類到底是機會還是威脅,那我們人類到底要如何學習,才能免於被人工智慧的時代所淘汰呢?萬一人工智慧被病毒所操控,那更是人類的最大危機。



      《少年f臉書奇遇記》,不但題材新穎且內容廣泛涉及品德教育、人際關係、翻轉課堂、資訊倫理、資訊安全、人工智慧、創意發想等議題,不只啟發青少年對科技學習想像,也適合所有年齡層來閱讀。




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