導讀與賞析



用心閱讀、用眼觀察二十四節氣??? ?



　　二十四節氣在黃河流域發跡、以農立國的中華民族老祖先，上觀天文日月星辰變化，下察地理動植物變遷，累積了千百年觀察經驗之後，把地球繞著太陽走的這一個橢圓形軌道叫黃道，並根據氣候寒熱、晝夜長短、太陽出落偏北偏南……，把黃道分成二十四等分，代表二十四節氣，周而復始，作為農民耕種的依據。



　　有智慧的老祖宗把黃道劃做春夏秋冬四季，每季分成六個節氣，共二十四個節氣，甚至更精密的再把一個節氣分成三候，共七十二候，構成一年四季複雜多變的氣候。為了提醒人們配合氣候變化種植、作息，便以黃河流域的地理背景給二十四節氣命名，每季的開頭都用「立」：立春、立夏、立秋、立冬；每季的中間叫「分」或「至」：春分、夏至、秋分、冬至；這就是四時八節。夏季的小暑、大暑，秋季的處暑，冬季的小寒、大寒，標明溫度的寒暑變化。春季的雨水、驚蟄、穀雨，秋季的白露、寒露、霜降，冬季的小雪、大雪，這八個節氣描繪氣象變化。春季的清明，夏季的芒種、小滿，則記錄大地的景象與作物的成長過程。農民只要牢記二十四節氣名稱，照著節氣去春耕、夏耘、秋收、冬藏，就能歲歲豐收、年年太平。



　　可能有人會問：為什麼二十四節氣名中沒有講到到颱風季、烏魚潮？因為黃河的中上游不靠海，所以不論二十四節氣取名或七十二候取象，都沒有海洋元素在內，因而更凸顯它們的農業特色。



　　本套書圖文並茂，深入淺出，既有古典的七十二候、詩詞作依據，又有具體生活情形的描述，讓人讀來彷彿置身於二十四節氣的座標當中。臺灣位處亞熱帶，和二十四節氣原創地黃河流域的溫帶相去幾千里，不論氣候及景物，當然會有許多不同之處，例如每年到了小雪、大雪時節，中國北方早已開始降雪，但臺灣平地則看不到雪花，即使到了一年最冷的大寒也不會下雪。農作物方面，北方種植大麥、小麥、棉花，和臺灣以水稻為主要作物也不同。不只氣象、產物也會有出入，人文風俗也有所不同，例如黃河流域的人過春節吃水餃，臺灣人愛吃年糕。



　　這是一套需要用心體驗的好書，建議在什麼節氣買到這套書，就從那個節氣讀起，用心讀它。除了把書上該填的溫度填上，把當年該節氣的日子記上，更要好好體驗書上所描述的氣候、景象，看看它們在臺灣有哪些看得到？哪些看不到？可以把臺灣特有的加註上去，再和同學討論，看看彼此所見是否相同？家長和老師可以根據自己的經驗加以修正補充，最後試著以臺灣為中心點去建構臺灣地區二十四節氣的農作物、自然景物變化、人文活動，尤其要增加臺灣特有的海象以及漁業活動，例如：台灣春天有賞櫻活動；梅雨季節多在5~6月；年頭公司行號會做頭牙、年底會有尾牙等等。如此一來，大家不只用心讀書，也用心在寫一本屬於自己的新書。



　　二十四節氣的順序，完全配合天地自然界的呼吸節奏，只要你用心閱讀，用眼觀察，跟著它們的腳步前進，你一定會發現大自然是這麼可愛！