推薦序
畢業後一般醫學訓練計畫,為因應性別議題逐漸受到重視,而且與一般醫學訓練所強調的全人照護精神結合,於2007年將40小時的基本課程中規畫至少2個小時的「性別與健康」課程,同時學員也必須學習期間完成一例與性別議題相關的報告,「性別與健康」的教學,成為醫學院校與醫療職場必備的課程與專業素養。
「性別與健康」的教學,與醫療實務相結合的教科書如鳳毛麟角,常被作為醫療職場教學的教科書,至今仍為醫策會於2007年所出版的「性別與健康教學指引」一書,故本書——「性別、醫療、法律——案例導向討論」的出版,不僅能為醫療職場的性別與健康教學,提供性別領域的參考教科書,更重要的是志嘉將醫學倫理、法律、人文、以及醫學教育的精神整合,為科技整合推展人文關懷提供很有價值的範例。
本書的精神與架構。首先,由醫療實務發生的案例,讓學員具有學習動機,並以案例為導向、翻轉式的主動學習方式進行。其次,建構醫療職場的性別專業與性別意識,並提出醫療職場「性別與健康議題」的教學方式。再者,融入友善性別、性病、與多元性別就醫溝通與醫療決策的議題,提出爭點與解決之道,讓學員有宏觀的視野,培養具有性別意識的全人照護精神。最後,將倫理、法律、與性別議題整合,形成性別專論,讓有志於從事性別教學與研究者能輕易上手。綜觀,本書層次分明、由淺至深、兼具廣度與深度,尤其能將性別、倫理、法律,進行醫學人文與教育的整合,是一本值得推薦的教科書。
作者王志嘉醫師,是我在臺大醫學院的學生,術德兼修。為優秀的家庭醫學以及安寧緩和醫學專科醫師,取得專科醫師後,又繼續進修法律,其碩士論文題目為「死亡協助與刑事責任」,博士論文題目為「病人自主的刑法效應」,除整合倫理與法律外,也重視病人自主與醫療專業,並強調全人照護的精神。兩年前,將其碩博士論文出版兩本專書——「病人自主之刑法基礎理論」、「病人自主之刑法實例剖析」,本人曾為其推薦,該書並於今(2016)年以高分榮獲臺北市醫師公會第一屆好書獎之殊榮。本次,志嘉則在既有的醫學、倫理與法學專業素養,積極投入性別與健康的研究,並將其整合為教科書,誠屬不易,更具創新性,在此,再度向大家推薦這本值得一讀的好書。
臺大醫學院醫學系 教授
中華民國醫師公會全國聯合會 理事長
立法委員
邱泰源
2016年12月14日