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英文不好,照樣教出中英雙語一級棒的孩子

英文不好,照樣教出中英雙語一級棒的孩子

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9789575324926
蘇淑品
眾文
2017年4月01日
107.00  元
HK$ 85.6
省下 $21.4
 
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ISBN:9789575324926
  • 叢書系列:英語學習
  • 規格:平裝 / 264頁 / 17 x 23 cm / 普通級
    英語學習


  • 親子教養 > 潛能/學習力啟發

















    父母,是孩子最初的英文老師。

    在孩子成長階段,由父母帶著在生活中學習,最有效!

    不論父母的英文程度、經濟狀況、居住環境,

    只要有決心並用對方法,孩子的英文絕對學得好。

    孩子的英文力與國際觀,

    就由父母的愛開始往下扎根,從家庭開始向上攀爬!





    推薦序? 游乾桂

    推薦序? 鏞鏞甫甫親子部落格



    作者序:英文教育從家庭開始,輕鬆翻轉孩子的人生



    Part 1? 破除臺灣英文教育的迷思



    Chapter 1? 臺灣整體英文能力的現況及危機

    4個有效培養良好英文能力的做法



    Chapter 2 破除臺灣教育界的迷思

    教育部語言學習政策的優劣



    Chapter 3 臺灣人對於學英文普遍的迷思

    14個必須破除的英文學習迷思



    Part 2 ?? 提高孩子的英文產益力



    Chapter 1? 建立正確思想並邁向成功的重要概念

    5個提高英文學習成效的重要概念



    Chapter 2 利用省錢且有效的方法,創造益於學習的英文環境

    臺灣英文課堂上的教育方式

    出生後到幼稚園時期學英文

    國小時期學英文

    國中到高中時期學英文

    大學到出社會後學英文

    邁入國際學英文



    Chapter 3? 只有個人內心的力量,才能幫助自己戰勝英文

    堅持與努力是學好英文的成功之鑰

    破除「說謊者」對於自己人生的掌控

    ????????

    總結?? ?? 擁有良好的英文能力絕對不是夢

    家庭和學校是英文教育兩大支柱



    附錄:作者的成長歷程





    推薦序



    找回教育溫度,培養優質人才




      我很認同蘇教授書中對臺灣英語教育問題的診斷。臺灣家長花大錢讓孩子補英文,孩子們辛苦學習英文十幾年,多數到了大學畢業時仍無法開口說英語,甚至相當痛恨英文。



      這個狀況並非是臺灣孩子不夠用功,更非資質不佳,而是由於缺乏正確的外語習得理念,充斥在國人心中的迷思,造成由上而下的教育政策不利於英文學習,也讓老師們的教學重點及方式變得偏頗。



      至於更深層的問題是,家庭教育的功能失調,例如生而不養、只顧送孩子到補習班而親子關係疏離、為逼出高成績打罵小孩等。最後就造成臺灣的大學生無人生方向、無生命意義感、自暴自棄。而臺灣社會也養出47萬無就業能力的啃老族,導致嚴重的社會負擔及成本。對於這些問題,應該要如何面對及處理呢?



      本書雖然是以英文的教育為出發點,所提出的理念、方向及建議,卻是對臺灣教育全面性都非常有幫助的。其實,不論是哪個學科,孩子若能透過家長正確的理念及方法,經由親子共學及美好的生活經驗中得到養分,便能獲得最大的助益。這是一本相當值得推薦給家長、學生、老師及教育政策制訂者細讀的好書。


    親子教養作家 游乾桂




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