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搭配詞的力量Collocations:名詞篇

搭配詞的力量Collocations:名詞篇

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9789869434461
王梓沅
瑞蘭國際
2017年4月20日
127.00  元
HK$ 107.95  






ISBN:9789869434461
  • 叢書系列:外語達人
  • 規格:平裝 / 288頁 / 14.8 x 21 cm / 普通級
    外語達人


  • 語言學習 > 英語 > 文法/句型











    英文程度一直原地踏步,擺脫不了台式英文嗎?

    托福、雅思口說雙料滿分的王梓沅老師,

    用搭配詞教你活用英文,

    改變一生的學習觀念,不再年年學英文,年年從頭學!







    搭配詞如何給你力量

    ?

    A

    Assistance ?援助

    ?

    B

    Belief ?信念、看法

    Blame ?責任

    ?

    C

    Competition ?競爭

    Complaint ?抱怨、控訴

    Conclusion ?結論

    Confidence ?自信、信心、信任

    Confusion ?混亂、混淆、困惑

    Consensus ?一致、共識

    Contract ?合約、契約

    Contrast ?對比、對照

    Controversy ?爭論、爭議

    Cost ?費用、成本、代價

    Courage ?勇氣

    Creativity ?創意、創造力

    Crisis ?危機

    Criticism ?批評、評論

    ?

    D

    Decision ?決定、判決

    Detail ?細節

    Development ?發展

    Difficulty ?困難、困境

    Dilemma ?困境、兩難

    Disagreement ?意見不一、爭論

    Doubt ?懷疑、疑問

    Dream ?夢、夢想

    ?

    E???????

    Economy ?經濟

    Effect ?效果、影響

    Effort ?努力

    Emotion ?情感、情緒

    Emphasis ?強調、重視

    Error ?錯誤

    Expectation ?期待、預期、期望

    Experience ?經驗、經歷

    ?

    F

    Feeling ?感覺、情緒、看法

    Foothold ?立足點

    Forefront ?最前線、最重要的位置

    Friendship ?友誼、友好關係

    ?

    G

    Gap ?空隙、間隔、差距、缺口

    Ground ?地面、土地、場地、領域、理由

    Growth ?增長、成長、發育

    Guideline ?指導方針

    ?

    H

    Habit ?習慣

    Health ?健康、健康狀況

    Heart ?心臟、情感、核心

    History ?歷史

    Honesty ?誠實

    Hope ?希望、期待

    ?

    I

    Idea ?主意、想法

    Identity ?身分、特性

    Illness ?患病(狀態)、疾病

    Illusion ?錯覺、幻覺

    Imagination ?想像力

    Impetus ?推動、促進、動力

    Importance ?重要、重要性

    Impression ?印象

    Improvement ?改善、改進

    Incentive ?刺激、動機、利因

    Indifference ?冷漠、不感興趣

    Influence ?影響、有影響力的人或事

    Information ?資訊、消息

    Initiative ?主動的行動、倡議、開創精神、主動權

    Injury ?傷害、損害

    Inspiration ?靈感、啟發靈感的人事物

    Integrity ?正直、操守、完整性

    Interest ?興趣、趣味性、感興趣的事物、利息、利益、股份

    Interview ?會見、採訪、面試

    Intuition ?直覺

    ?

    J

    Journey ?旅行

    Judgment ?判決、看法、判斷

    ?

    K

    Knowledge ?知識、了解

    ?

    L

    Learning ?學習、學問

    Liberty ?自由、自由權

    Limit ?限制

    ?

    M

    Market ?市場、市集

    Marriage ?婚姻、婚禮

    Media ?媒體

    Meeting ?會議、會面

    Memory ?回憶、記憶力

    Message ?消息、訊息、寓意、要旨

    Mind ?頭腦、智力、意見

    Moment ?片刻、時機、重要時刻

    Momentum ?動力、氣勢

    Money ?金錢

    Mystery ?難以理解的事物、神秘

    Myth? 沒有事實根據的觀點、神話

    ?

    N

    Negotiation ?談判、協商

    Niche ?合適的職務、利基

    ?

    O

    Opinion ?意見、看法、輿論

    Opportunity ?機會

    Option ?選擇

    ?

    P

    Pain ?疼痛、痛苦

    Patience ?耐心

    Performance ?表演、成果

    Perspective ?觀點、看法

    Phenomenon ?現象

    Policy ?政策

    Potential ?潛力、潛能

    Progress ?進步、進展

    Purpose ?目的、用途

    ?

    Q

    Question ?問題、待討論的問題、疑問

    ?

    R

    Realm ?領域、範圍、領土

    Recognition ?認識、辨認、承認、讚譽

    Reform ?改良、改革、改過

    Relationship ?關聯、關係、人際關係

    Remark ?言論、評論

    Reputation ?名聲、聲望

    Resource ?資源

    Response ?答覆、反應

    Responsibility ?責任、責任感

    Restriction ?限制

    Routine ?例行公事、慣例

    ?

    S

    Satisfaction ?滿意、愉快

    Scandal ?醜聞

    Schedule ?時間表、行程表

    Stance ?位置、立場、態度

    Standard ?標準、水準

    Strategy ?策略、對策

    ?

    T

    Talent ?天資、天賦、天才

    ?

    U

    Understanding ?了解、理解力、同情心、協議

    ?





    作者序



      對於很多台灣的大學畢業生而言,畢業後「不務正業」做一些和主修八竿子打不著的工作似乎是很普遍的一個現象。而我能將我的大學、研究所所學,緊緊地和我的工作──英語教學──緊扣著,用這樣的「幸運」好好做些什麼事,是我一直感激的。



      2011年九月,受到 Pit Corder 一篇1967年的經典文章<The Significance of Leaner Errors>當中所述,了解「怎麼教」之前要先了解「怎麼學」之必要性所啟發,我毅然決然從賓州大學離開至哥倫比亞大學師範學院,在那開啟了對於第二語言習得(Second language acquisition)的深度學習。



      在學習過程中,影響我特別深的,是一位叫韓照紅(Han Zhao Hong)的中國籍女教授。認識她的人,包括很多學界的教授,都知道她講話鏗鏘有力,授課風格極為嚴格且犀利。讓對知識有真熱情的學生,修習她的課程如入寶山。



      對於精通中文、英文、日文,也曾經粗淺地學習過法文的我,她曾經跟我談到,因為我有眾多學習語言的經驗,我會有更多更準確的「直覺」(stronger intuitions),知道可能什麼才是較正確的學習語言方法,而我們可以再去用實證研究驗證那些直覺。也就是在研究的第二語言習得的過程當中,認知到了「chunking」(語塊)的重要性。



      眾多認知心理學研究顯示,我們的大腦,相對於「離散」(discrete)的資訊,對於記憶一塊有連結性、有系統的資訊群比較在行。而「collocations」(搭配詞)的學習,即是因應大腦這樣的特性。同時也可以讓在我們在思考字和字如何搭配使用時,防堵我們的「中文腦」滲透進去。而搭配詞就是一個詞組,而這個詞組裡頭可能包含兩個甚至兩個以上習慣搭配在一起的字(A collocation is a familiar grouping of words, especially words that habitually appear together)。由於每個語言都有它們習慣組合字詞的方式,所以熟稔搭配詞對於幫助我們正確且道地地使用語言,會有極大的幫助。



      例如,我們中文可以說「學習新知」,但是「learn new knowledge」卻是錯誤的英文。例如,當我們要表達「確切的日期」時,母語人士會直覺地想起「a firm date」,這也是搭配詞的功勞。而母語人士像「公式」(formulaic expression)般地,使用出「gain a deeper understanding of sth」(對於∼有更深人地了解),也是搭配詞所互相結合的產物。



      但相對於學習者,英文母語人士在習得搭配詞的過程是一個較自然、不費力的過程,甚至有可能不自覺。但對於成人第二外語學習者來說,由於先天、後天條件和學習環境都較不利,需要有一個管道,能接觸到眾多的搭配詞。



      因為這樣的一個契機,我在2016年創建了「搭配詞的力量」Facebook專頁、從2015年起辦了超過50場搭配詞免費公開課,同時也出現了《搭配詞的力量Collocations:名詞篇》這一本書。本書結集了眾搭配詞字典(Macmillan Collocations Dictionary, Oxford Collocations Dictionary, BBI Combinatory Dictionary of English, Longman Collocations Dictionary and Thesaurus)和語料庫,整理出來台灣人最需要的搭配詞。因目前市面上的搭配詞用書,大多是厚重的字典,沒有中文翻譯輔助,有時也過度繁雜,比較像是工具書,其實不太適合學習者直接學習。



      「搭配詞的力量」一書,希望站在巨人的肩膀上,能夠提供給對搭配詞學習有興趣的台灣學習者,最直接的幫助。希望本書能作為學習者一個新的立基點,從今以後能讓「chunking」如此新的觀點,有效提升英語能力,不再「字字是英文,句句不是英文」,「年年學英文,年年從頭學」。

    ?
    創勝文教共同創辦人 王梓沅

    2017年2月




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