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尋找傳說中的奇人

尋找傳說中的奇人

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9789864772131
翁裕庭
商周出版
2017年5月06日
93.00  元
HK$ 79.05
省下 $13.95
 
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ISBN:9789864772131
  • 叢書系列:新小說
  • 規格:平裝 / 256頁 / 21 x 14.8 cm / 普通級
    新小說


  • [ 尚未分類 ]











    ◎不告訴他,也許是在保護他?
    但他想通了,主動出擊才能保護身邊想保護的人。◎

    在神祕的青田鎮上,少年沈揚透過觀察他人到底做了什麼,而非說了什麼,接二連三解開謎團,為人找回「失物」,「小福爾摩斯」、「青田鎮名偵探」的名聲不脛而走。現在就連媽媽的同事也來拜託他協助尋找一本心愛的繪本。

    一本書的故事,帶領他們闖入一個迷宮般的世界,讓沈揚與冰雪聰明的班長田欣越來越有默契,消息靈通的情報專家「小瞇」盧振東也樂於提供第一手消息,重義氣的劉剛健、電玩達人費文翔都支持相挺,加入了沈揚的「少年尋寶團」,宛如擁有不同能力超能者的組合。

    面對神祕難解的事件,沈揚發現,最好的方法就是主動出擊,才能保護身邊想要保護的人,調查出小鎮隱藏的內幕。

    為什麼他們得不斷尋找?為什麼青田鎮藏有這麼多祕密,需要他們介入,去揭開意想不到的真相……

    這一群正要開始探索世界、探索他人、探索自我的青少年,就在「尋找」的任務中,互相支援,各自發揮所長,一起探索著成長的方向。

    本書特色:
    對象:國小高年級、中年級,或是國中一、二年級
    規格:每一輯有二至三個中篇故事,全書總字數約七萬字,每篇配有精彩插畫。
    內容:專為台灣讀者創作的兒童╱青少年推理小說,以精彩故事引導,培養觀察細節、邏輯思考、推理演繹的能力。
    主題:書中人物不僅在「尋找」失物,也在「尋找」自我。校園青春故事呈現年輕讀者的生活感受,探索群我關係、團體動力、親子與師生溝通、隱私權與團體利益的衝突、數位休閒生活、校園霸凌、兩性意識以及青春戀愛感受等。
    挑戰:運用推理小說的傳統,每當情節發展至緊湊的高潮,「兇手」呼之欲出時,作者現身文中與讀者對話,提醒解謎條件已充足,可根據故事提供的線索,自行重現事件真相。接下來即為解開謎底的時刻。
    目標:隨著吸引人的故事,自然增加閱讀量,伴隨推理思考,同時提升閱讀品質。

    第四個故事:尋找不翼而飛的繪本
    沈揚不只幫同學找東西,就連媽媽的同事也來拜託他,協助尋找過世愛子最心愛的繪本《彩虹》,因為這個遺物居然從書架上「憑空消失」。當沈揚一打開小畫家的房間,進入案發現場,他看到不可思議的景象……。他與田欣如何追查到關鍵可疑人物?一場單車競逐賽,從鎮上、森林,到瀑布懸崖邊,就在繪本墜落的那一剎那,誰能拯救《彩虹》?

    第五個故事:尋找傳說中的奇人
    沈揚決定公開接受委託幫忙尋找失蹤物,他帶領著「少年尋寶團」,闖入了青田鎮的祕密核心。彷彿闖關遊戲,他們五人先接受啤酒屋的挑戰,接著遇上預言者家中發生的「密室謀殺案」,然後來到白色教堂,那個擁有神奇力量的「奇蹟之人」,竟然扳動了傾斜的十字架!「少年尋寶團」如何解開密室謀殺之謎?他們之中誰才是傳說中能解救小鎮免於災難的奇人?






    目錄

    尋找傳說中的奇人
    青田鎮推理故事(第二輯)
    一、????尋找不翼而飛的繪本
    二、????尋找傳說中的奇人





    推理評論人 冬陽
    兒童文學閱讀推廣者 李貞慧
    推理評論家 張東君
    清華大學幼兒教育系副教授 周育如
    人氣親子部落客 陳安儀
    童書作家暨親子共讀推廣講師、思多力親子成長團隊暨網站召集人 陳櫻慧
    新北市書香文化推廣協會理事長 蔡幸珍
    閱讀磐石獎得獎學校──
    新北市老梅國小校長 吳惠花
    彰化縣文德國小校長 李政穎
    台北市士東國小校長 連世驊
    台中市潭陽國小校長 陳世銘
    熱誠推薦

    神祕的小鎮、謎樣的少年、貼近生活的怪事奇案……翁裕庭的「青田鎮偵探故事」系列將推理小說最福爾摩斯的解謎趣味,與一群心思多變又精力旺盛的孩子結合在一塊,還加入心理懸疑氣氛與活潑鮮明的影像感,實在是有意思極了!
    ──推理評論人 冬陽

    閱讀是一項長期的工程,絕對不是鍛鍊幾天,閱讀能力就會變好。訓練引導孩子觀察細節、邏輯思考、推理演繹的能力更是如此。就讓我們隨書中的沈揚,按著適當的線索去思考分析,嘗試解開謎團。推薦專為兒童而寫的「青田鎮推理故事」第一、二輯《尋找被詛咒的彩畫》、《尋找傳說中的奇人》。
    ──新北市老梅國小校長 吳惠花

    兒童文學閱讀推廣者 李貞慧

    作者描述故事手法生動活潑,能夠帶領讀者彷彿身歷其境一般地融入整個推理故事情節,再輔以合理故事發展邏輯,並從相關事理、脈絡中建構完整推理,很有助於讀者從閱讀中輕鬆學習,是一本值得推薦閱讀的好書。
    ──彰化縣文德國小校長 李政穎

    因為是本土的創作,少了翻譯小說文字和文化的隔閡感,讀來更為流暢生動。角色刻畫鮮明,推理情節緊湊,孩子們應該會讀得欲罷不能!
    ──清華大學幼兒教育系副教授 周育如

    推理評論家 張東君

    閱讀精彩的推理故事,是培養思考邏輯與觀察力、判斷力等等最好的心智挑戰。在細膩的畫面,生動的故事中,根據線索,重現真相,解開謎底,讓孩子和翁裕庭一起尋找冒險的樂趣和發現驚喜的愉悅吧!
    ──台北市士東國小校長 連世驊

    一個心思縝密的轉學生,善於從日常生活細微之處,抽絲剝繭找尋真相。喜歡推理故事的同學,一起來破案吧!
    ──人氣親子部落客 陳安儀

    觀察力需培養,推理力靠訓練!當每篇故事發展到高潮時,作者透過「推理大挑戰」,得以讓讀者反思每一場景與線索,而抽絲剝繭是培養「觀察力」及「思考力」的好方式。本書值得推薦兒童青少年閱讀,也適合親師生討論。
    ──台中市潭陽國小校長 陳世銘

    「想要認識一個人,最好的方法不是聽他說了什麼,而是看他做了什麼。」故事開頭的一句話,為整部作品做了定調。敏銳的觀察、冷靜的判斷,我們都能擁有洞察局勢的偵探特質!一座純樸詭譎的青田小鎮,一群敏感複雜的青春少年,在一連串的事件鋪陳裡,從陌生開始建立關係,成為故事情感厚度的基礎。隨著作者層層抽絲剝繭,行進的不只情節,讀者也化身偵探,跌進懸疑裡。
    ──童書作家暨親子共讀推廣講師、思多力親子成長團隊暨網站召集人 陳櫻慧

    這系列的書,一字一句彷彿磁粉,以強大的磁力,深深吸引著讀者。倒敘與順敘互陳的說故事手法,讓讀者親歷辦案的過程──時而撲朔迷離,霧裡看花;時而一閃一滅,透露曙光;時而深陷解連環套的困境;最後有破案過關的快感!故事中,穿插胖瘦二人組唱雙簧的詼諧,夾雜少年少女迷濛的情意,讓科學理性十足的校園偵探小說更添青春笑聲!
    ──新北市書香文化推廣協會理事長 蔡幸珍






    其 他 著 作
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