庫存狀況
「香港二樓書店」讓您 愛上二樓●愛上書
我的購物車 加入會員 會員中心 常見問題 首頁
「香港二樓書店」邁向第一華人書店
登入 客戶評價 whatsapp 常見問題 加入會員 會員專區 現貨書籍 現貨書籍 購物流程 運費計算 我的購物車 聯絡我們 返回首頁
香港二樓書店 > 今日好書推介
二樓書籍分類
 
大學課程發展

大學課程發展

沒有庫存
訂購需時10-14天
9789862661710
李坤崇
高等教育
2017年9月01日
193.00  元
HK$ 173.7
省下 $19.3
 
二樓書卷使用細則 二樓書卷使用細則





ISBN:9789862661710
  • 叢書系列:課程與教學
  • 規格:平裝 / 408頁 / 17 x 23 cm / 普通級
    課程與教學


  • 社會科學 > 教育 > 概論

















      2011年出版《大學課程發展與學習成效評量》一書後,筆者積極於南華大學、南臺科技大學及黑龍江職業學院等大專校院,將理論轉化為實踐,將理念轉化於實作,彙整踐履心得成書,期提供管見以協助大學推動課程發展。



      本書分為成果導向教育,成果導向教育的課程發展模式,教育目標、核心能力及能力指標,課程調整,課程設計,課程實施與配套,以及課程評鑑等七章。具有下列特色:



      「實務化」,以建構的成果導向課程發展模式為基礎,實際用於數所大學的課程發展,力求展現實務體驗。



      「體認化」,擔任香港教育學院問題導向學習(OBL)顧問、黑龍江職業學院校務顧問,南華大學學術副校長與教務長及南臺科技大學學術副校長與通識教育中心的體會,力求撰述親身體認。



      「國際化」,分析美、英、澳、日、歐盟、香港及大陸等大學或組織發展文獻,力求與國際同步。



      「實例化」,實際參與數所大學課程革新,力求發展具體可參酌的實例。

    ?





    第1章 成果導向教育

    第2章 成果導向教育的課程發展模式

    第3章 教育目標、核心能力及能力指標

    第4章 課程調整

    第5章 課程設計

    第6章 課程實施與配套

    第7章 課程評鑑

    ?




    其 他 著 作
    1. 學習評量(第二版)
    2. 成人成才成功的成果導向教育
    3. 成果導向教育與工程教育認證實務
    4. 綜合活動學習領域教學與評量
    5. 綜合活動學習領域概論(第二版)
    6. 大學課程發展與學習成效評量 University Curriculum Development and Learning Outcome Assessment
    7. 綜合活動學習領域概論
    8. 綜合活動學習領域教材教法 (第二版)
    9. 統整課程理念與實務 (第二版)
    10. 綜合活動學習領域教材教法
    11. 統整課程理念與實務
    12. 多元化教學評量
    13. 班級團體輔導