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飛越戰火的女孩
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9789864792979
金柏莉•布魯貝克•伯萊德利
趙映雪
小天下
2017年10月26日
130.00 元
HK$ 110.5
詳
細
資
料
ISBN:9789864792979
叢書系列:
文學館
規格:精裝 / 352頁 / 15.3 x 21.1 cm / 普通級
文學館
分
類
童書/青少年文學
>
兒童文學
>
其它
同
類
書
推
薦
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內
容
簡
介
美國紐伯瑞文學獎銀獎
美國奧德賽最佳兒童與青少年有聲書獎
美國施耐德家族好書獎
美國喬塞特.法蘭克文學獎
美國《華爾街日報》年度最佳童書
美國《出版人週刊》年度最佳童書
美國《柯克思書評》年度最佳童書
美國《號角》雜誌年度童書
美國紐約公共圖書館年度最佳童書
美國芝加哥公共圖書館年度最佳童書
紐伯瑞文學獎,是新經典的代名詞,
讓我們在歷史的洪流中,看見劃時代的觀點。
這是眾聲喧嘩的時代中,一束最純粹的聲音──
訴說小女孩在大時代裡的戰亂中,
如何勇敢掙脫身心束縛,
一一贏得屬於她自己的大小戰役。
曾經,我們聆聽波瀾壯闊的戰爭事蹟,
英雄人物的偉大事蹟歷歷在目,
舞台背景般的大眾群像卻總是面貌模糊。
此時此刻,當你翻開這本書,
會傳來一個清晰的獨特嗓音,
這個不曾在歷史留下紀錄的小女孩,
在身體障礙與家暴陰影下,
高唱著自己的勇氣之歌,
在深不可測的黑夜,綻放璀璨的光。
她的堅毅與果敢,
不亞於任何一個耳熟能詳的英雄人物。
她的成長故事,
卻比任何一本偉人傳記更激勵人心。
一步步,引領讀者重回敘事的起點;
一聲聲,喚醒最原始的閱讀渴望。
在迫害中尋找希望,從苦難中破繭而出,
從此成為更勇敢的人。
如果說《安妮日記》是在密室裡捕捉光的幻影,
雅達則展現自黑暗牢籠裡逃脫,奔向陽光的勇氣!
二次大戰爆發前的夏天,倫敦到處人心惶惶,空氣中的恐慌正在蔓延。
故事從這個佇立窗邊的十歲小女孩雅達說起,因為天生變形的右腳,她被軟禁在家;由於對世界的嚮往,她忍受痛楚與屈辱,教自己站立,並偷偷練習走路。
戰爭一觸即發,數十萬兒童紛紛疏散到鄉間避難,被迫離開家人。
雅達的生存之戰出現轉機,她決心帶著弟弟,從施暴的母親身邊逃離。
英國對德國宣戰,國家戰爭部的海報上寫著:「你的勇氣,你的積極,你的決心,是我們凱旋的關鍵。」
雅達認為應該是「我們的勇氣,我們的積極,我們的決心,是我們凱旋的關鍵。」對她而言,有比戰爭更可怕的事,但她獨自戰鬥,直到遇見堅定不移的盟友──雅達的監護人蘇珊說:「我要為她而戰。」從未有人這麼做過。
敦克爾克大撤退時,三十三萬英軍獲救。首相邱吉爾發表演說,說這是他們「最美好的時光」。
雅達無法想像一艘艘載滿傷兵的船與「美好」有何關聯,但她在恐懼中變得堅強,甚至在危急時伸出援手。她是否能扭轉命運,戰勝汙名?
倫敦大轟炸期間,德軍奪走無數條人命,許多家庭支離破碎。
雅達在空襲第一夜,解開身世之謎。她勇敢面對自己與原生家庭的關係,拄著柺杖,一步步走向重生之路。
文學大獎作家盛讚
這裡有動人的故事、真實的聲音,以美妙的敘事技巧呈現。——紐伯瑞文學獎金獎得主佩特莉霞.麥拉克倫(《又醜又高的莎拉》作者)
雅達的勇氣與聰慧讓我折服,清新的觀點也令人感到驚奇。她的故事在心頭盤旋,牽引我亦步亦趨的隨之前進。——紐伯瑞文學獎銀獎得主席拉.唐納琪(《幸運乘3》作者)
令人震撼的小說。你會看得又哭又笑,屏息以待嗎?那是當然!這本書的情節緊張刺激,意義深遠又充滿智慧,沒錯,這是一本很棒的書。——紐伯瑞文學獎金獎得主凱倫.庫須曼(《艾莉絲的勇氣旅程》作者)
我們在雅達小小的戰爭中,寄託著大大的希望──愛不能、也不會被打敗。——紐伯瑞文學獎金獎得主蓋瑞.施密特(《那又怎樣的一年》作者)
各界好評
這個故事帶給讀者正能量,但絕非輕鬆取得的小確幸。──美國《號角》雜誌
因種種誤解,雅達對蘇珊關起心門,其內心卻渴望被擁抱,讀來讓人心痛。本書有太多討喜的元素──小女孩的視角、鮮活的場景、幽默的橋段,還有讓人心碎的情節。最引人入勝的,則是雅達頑強的求生意志,以及鎮上居民如何漸漸接納並喜歡上這個小女孩。
──美國《學校圖書館期刊》
序
作品賞析
一場輝煌的光榮戰役 ◎游鎮維 佛光大學外文系副教授兼系主任
?? ?對大多數人來說,生命是一連串的挑戰,但對肢障的孩子來說,更是一場永無止境的戰爭。這本小說的主角雅達,天生患有內翻足,幼時卻錯失了矯治良機,媽媽深深以她的殘疾為恥,限制她的行動,剝奪她與社會互動和受教育的機會,常對她進行語言和肢體暴力,對此她即使心中驚惶恐懼,仍然默默抵抗。作者把雅達的故事時空,設在處於第二次世界大戰的英國社會裡,似乎比喻雅達因他人偏見而鎮日處於備戰狀態的日常遭遇,如同當時納粹以種族優越主義所挑起的全球戰火,德軍所到之處,人們無不奮起為生存而戰。
當時倫敦市的大人將孩子送到鄉村以躲避空襲,雅達拉著弟弟傑米混入人群,逃離了夢魘般的生活。初到鄉下,他們因外表不討喜,被送到施蘇珊的家裡接受她的照顧,此安排卻為雙方開啟了生命新契機,也是「相互治療」的開始。在此之前,施蘇珊沉浸在失去好友的哀傷裡,忽略自己和他人,雅達他們的到來,讓她漸漸重新建立與他人的聯繫。雅達在這裡擁有了人生第一副枴杖,從此行動不再受限,得到不一樣的生活體驗,不僅學習了新的語詞,也從多元微妙的人際互動中獲得全新的感受。
然而雅達從禁錮走向開放人生的心理復健過程並不順遂,即使在蘇珊照拂下,她獲得身心滋養之後,仍不自主的受到過去陰影的影響,認為自己不配接受如此美好的衣食,也常以為自己錯做事,會被狠狠責罵或挨打。隨著戰事吃緊,村民陸續撤離,雅達深怕再度被遺棄,不肯承認自己真實感受,以暴怒的防衛姿態隱藏她脆弱受創的心。在作者生動刻劃的心理掙扎中,我們可以看到雅達急欲擺脫過去的同時,還得與過去奮戰;蘇珊不只要與艱苦的戰時搏鬥,也要為雅達而戰,此行為蘊含英國政府和人民在敦克爾克大撤退時,面對德軍追擊,仍不放棄一兵一卒,傾全力救助的可貴情操。雅達就算行動不便,受人歧視,仍然無懼的為國家盡心,付出自己的棉薄之力。
作者從雅達的觀點書寫她的故事,委婉控訴一些人對肢障者的一切,理所當然的貼上負面標籤,以錯誤的方式對待。這說明殘疾本身並不可怕,可怕的是人們看待它的不當態度。有趣的是,作者也讓我們看到,雅達認為小馬天生就會跳過石牆,卻不知小馬需要被教導學習。以上表明,我們對任何事物的理解,都有待學習與再教育,不應以想當然耳的態度來面對。
小說結尾,雅達和弟弟與蘇珊重逢,雖然他們心目中真正的家毀於空襲,而二次大戰仍持續著,雅達與自己殘疾的戰爭也還沒結束,但他們有彼此的扶持與照顧,想必能在未來為自己贏得一場輝煌的光榮戰役。
書
評
其 他 著 作