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教育心理學(修訂四版)

教育心理學(修訂四版)

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9789571463834
溫世頌
三民
2018年2月09日
160.00  元
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ISBN:9789571463834
  • 規格:平裝 / 456頁 / 17 x 23 cm / 普通級 / 單色印刷 / 四版
  • 出版地:台灣


  • 專業/教科書/政府出版品 > 教育類 > 教育 > 教育心理

















      教育心理學是一種應用心理學,目的在研究「教與學」的行為本身以及影響教學的主要因素,以協助教學者與學習者做最有效的教導與學習。



      本書探討架構分為三大領域:(1)學生身心發展的特徵;(2)學習與記憶的歷程;(3)教學策略與教學效果的增進、評鑑與溝通。



      詳細介紹新近教育心理學研究成果與發現,搭配大量的案例讓讀者能更清楚地理解概念。並針對一些習以為常但卻是錯誤的教育行為,提出具體的建議與符合現實需求的修正方案。本書不僅是一本教育心理學教科書,透過作者對教育的全人關懷與真知灼見,將帶領所有關心教育者,重新審視與反思自身的教育觀點與做法。

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    其 他 著 作
    1. 心理學導論(增訂四版)
    2. 心理學導論(增訂三版)
    3. 心理學導論(增訂二版)