導讀



兼具視覺、觸覺、味覺的點心大冒險



　　行為分析研究指出，幼兒特別需要依靠視覺和觸覺，以親身體驗的方式探索世界。當感官接收到的資訊傳送到大腦時，可以強化大腦發展。在《甜甜的白熊》中，有一隻「貪吃鬼白熊」，下午三點是他的點心時間。有一天，這隻喜歡吃甜食的白熊突然有個不可思議的想法。他想要鑽進甜點裡，來一趟點心之旅！



　　他在想像出來的點心樂園裡，與各式點心「零距離」的接觸。他想像自己跳進布丁上頭的鮮奶油裡，感受奶油綿密的觸感；躺在淋上蜂蜜的熱鬆餅上，靠著奶油，享受那種熱熱的觸感；夾在瑞士捲裡，他的身體隨著蛋糕螺旋彎曲，好像在做舒展筋骨的體操；冰涼涼的剉冰、飽滿的鯛魚燒、多種口味的甜甜圈、熱呼呼的烤仙貝，都成了他的遊樂園。



　　不只如此，白熊更找了爸爸、媽媽和妹妹一起加入這場遊戲。他們鑽進各種口味的冰淇淋、漂浮在滿是水果的潘趣飲大海中，還躺進色彩繽紛的糖果池裡。調皮的白熊還邀請孩子找找他的家人在哪裡，讓孩子在圖畫中也有尋找和發現的樂趣。



　　故事中白熊對點心的著迷程度，以及他在點心裡擺出各種好笑的姿勢，都讓讀者忍不住被這隻個性活潑的貪吃鬼白熊給逗樂。經過這場白日夢般的點心樂園之旅後，白熊開心極了，但肚子卻餓得不得了。白熊媽媽的呼喚讓白熊回到真實世界。白熊發現媽媽替他做了個有白熊圖案的蛋糕，他驚喜的大叫：「哎呀！我變成蛋糕啦！」