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翻轉人生的哲學思考教室:可以卓越何必甘於平凡!

翻轉人生的哲學思考教室:可以卓越何必甘於平凡!

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9789864756827
小川仁志
林巍翰
台灣東販
2018年5月28日
100.00  元
HK$ 85
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ISBN:9789864756827
  • 規格:平裝 / 184頁 / 14.7 x 21 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣


  • >

















      學習能為我們帶來多少成長空間呢?作者的答案是無限。因為只要願意學習,就能讓學習帶領我們走得更遠,一個自己都預想不到的境地。



      作者認為哲學是一種深思和探究事物本質的行為。本書中將哲學視為「思考的探險」,並把它當作一種開拓未知世界的方法,來介紹給讀者,希望大家都能夠相信人類的潛能,迎向新的挑戰和探險。



      本書的體系:第一章 哲學(思考的探險)、第二章 向歷史上著名的哲學家所實行的學習法和知識的生產技術、第三章 學習法、第四章 知識的生產技術、第五章 創造新世界



    本書特色



      從哲學思考中找出翻轉人生的思考方法

      日本暢銷哲學書作家小川仁志,讓你從今以後充滿人生智慧

    ?


     





    前言 2



    第1章? 哲學是最究竟的「知識生產技術」

    思考的探險 14

    哲學思維的好處 17

    世界的意義化 20

    概念的創造 24

    就是要問怪問題 26

    來做思考實驗的訓練 32

    找出普遍性,用一句話來說明本質 34

    沒沒無聞的哲學理念有什麼作用 37

    第1章內容整理 40



    第2章? 哲學家們思考的秘密

    哲學家們的學習法和知識生產技術 42

    笛卡兒─向自己提問學習法�康德─例行公事學習法�黑格爾─彙整筆記學習法�尼采─陶醉型學習法�沙特─獨創卡片學習法�德希達─非典型的電影學習法

    第二章內容整理 72



    第3章? 〈哲學式〉學習法

    學習的三個原則 74

    哲學式讀書法 84

    ??? ?輸出(output)讀書術�?精讀與速讀�?讀書也是思考的探險─故意不讀�?選書的方法

    哲學式資訊收集法 92

    ??? ?成為一名獵奇者�?不是向前而是向後看─經典作為資訊源頭的意義�?24×3法

    哲學式資訊整理術 98

    ??? ?用範疇來整理�?故意不整理�?簡單整理術

    哲學式記憶術 106

    ??? ?SUCCESS+S�?思考記憶術

    哲學式思考術 110

    ??? ?透視思考術�?相對概念思考術�?媒介思考術�?辯證法思考術�?實用主義思考術�?逆推思考術�?比喻思考術�?非人類中心思考術�?關注落選思考術�?輔助線思考術

    第3章內容整理 131



    第4章? 〈哲學式〉知識生產術

    培養哲學式寫作能力 136

    何謂文字�兩種技巧

    哲學式演說能力 142

    ??? ?演說時可以吹牛皮,讓語調充滿雀躍感�?你的熱情,讓人拍手叫好�?共鳴無法強加在他人身上

    哲學式對話能力 149

    哲學式提問能力 154

    哲學式企劃能力 159

    第四章內容整理 164



    第5章? 利用知識生產創造世界

    創造的三個步驟─思考的探險家們創造世界 168

    鍛鍊想像力的方法─讓IT和TI共存 172

    建立框架 (framework) 176

    五種吸引眾人目光的普遍元素 184

    第五章內容整理 188



    結語 202



    主要的引用和參考文獻

    ?





    前言



    AI時代的知識生產技術




      最近幾年,世界經歷了天翻地覆的改變。正如從IoT(物聯網)所看到的,網際網路不僅將人和人連結在一起,也成功的串接起物與物。AI(人工智慧)超越了人類的能力,已經進入實際應用的階段。技術奇點(或稱為科技奇點,Singularity)的到來只是時間上的問題。



      上面這些變化都意味著,我們已經進入了一個心智活動(原文漢字為知性,這個詞需要從上下文的脈絡來選擇譯詞,無法一譯到底)不再屬於個人,也非人類專利的時代。過去當心智活動屬於個人時,知識的產出源自於對周遭事物資訊的收集、整理和輸出。然而,這個時代所追求的,是如何收集地球上所有的資訊,然後將它們整理、輸出,並進一步在質量上要求這些輸出的產物能達到超越人類的AI層級。



      面對這股浪潮,我們必須對現行的知識生產技術有所突破。然而,該怎麼突破呢?這正是本書的主題。當今是一個人和物緊密相連,與AI對抗的時代。但是一個人究竟能做什麼呢?



      我的答案是「將每個人的潛力(potential)最大化」。帕斯卡爾曾提出「人是會思考的蘆葦」這個概念。人之所以為人,就在於能夠進行思考,思考中藏有無限的可能性。不論網路的功能有多麼強大、AI有多麼聰明,我們都不該忘記,這兩樣東西都是由人類所創造出來的。



      我認為在提升知識的生產技術,讓「造物主」人類的力量「再次偉大」這件事上,哲學能夠達到很好的效果。哲學是一種深思和探究事物本質的行為。本書中我將哲學視為「思考的探險」,並把它當作一種開拓未知世界的方法,來介紹給讀者。



      如果將哲學這種「思考的探險」作為基礎,加上閱讀、寫作與學習,我們一定能成為更聰明的人。進而創造出超越既有的知識生產型態。希望大家都能夠相信人類的潛能,迎向新的挑戰和探險。本書正是為了這場滿懷希望、充滿勇氣的探險而寫的指南。



      最後簡單說明一下篇章結構,本書一共有五章。第一章裡我將說明該如何使用哲學(相當於本書的引擎)這種強大的知識生產技術,以及它的原理結構。



      第二章裡我將揭開哲學家思考的神秘面紗,公開歷史上著名的哲學家們所實踐過的學習法和知識生產技術。在此之上,第三章裡我提出「<哲學式>的學習法」,以此法為基礎,在第四章裡帶出「〈哲學式〉的知識生產技術」。



      第五章裡,我會整理出一個know-how,和讀者分享這個新型態的知識生產技術在改變世界上做出貢獻。

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