激活全方位認知能力！

　　就是要玩車車！

　　帶寶寶運用感覺經驗，享受交通工具的趣味圖像， 增進多元智能！



　? 學齡前的寶寶還無法熟習一些抽象概念，例如「合作」、「空間概念」「什麼是力」。日本知名繪本作家三浦太郎利用乘物──即交通工具為主題創作，將繁複的機械簡易化，變成孩子易懂的圖像。全書以反覆的問答、驚嘆語句和車子們完成工作的圖像，加強寶寶對「合作」、「空間」與「力」的印象。「車子工作中」系列，能讓孩子從閱讀中學習，更可以讓孩子享受書中樂趣，與工作中的車子一起開心喊出書中標語！



　　《交給我吧！》

　　和工作中的車子一起認識團隊合作的重要！



　　學齡前的寶寶還無法了解一些抽象概念，例如：合作。作者利用交通工具為主題創作，將繁複的機械簡易化，變成孩子易懂的圖像。而書中這些在工程常見的交通工具，透過互助合作完成了工作。全書反覆的問答、驚嘆語句和車子們完成工作的圖像在在加強「合作」的意義，讓抽象的概念能在小寶寶心中成形。



　　本書讓孩子從閱讀中學習，更能享受書中樂趣，與交通工具一起開心說出：「交給我吧！」



　　《上得去嗎？》

　　和工作中的車子一起訓練基礎的空間智能！

　　學齡前的寶寶，對於空間的概念還未成熟。



　　本書作者利用交通工具為主題創作，

　　將繁複的機械簡易化，變成孩子易懂的圖像。



　　這些常見的工程車輛，

　　元氣十足地反覆操作孩子日常見過的「上去」，

　　帶孩子熟習上與下的概念。



　　書中包含許多簡易的問答和驚嘆語句，

　　讓孩子可以跟著繪本念，加深學習印象！



　　《嘿咻，用點力》

??? 和工作中的車子一起熟悉抽象的力學概念！



　　學齡前的寶寶，對於什麼是「力」、使用「力氣」等，還沒有具體概念。本書作者利用交通工具為主題創作，將繁複的機械簡易化，變成孩子易懂的圖像。這些常見的工程車輛，有精神地完成工作，不同的工作車輛雖然進行不同的作業，但是都是強調「用力」的形象，寶寶能在閱讀中對抽象的「力」熟悉，和自己的經驗有所重疊、加深記憶。



??? 書中包含許多簡易的問答和驚嘆語句，讓孩子可以跟著繪本念，加強學習效果！讓孩子開心地和工作中的車子一起喊出：「嘿咻，用點力！」



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