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圖解現代色彩學

圖解現代色彩學

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9789571198392
陳鴻興,蕭琇霙
五南
2018年9月28日
100.00  元
HK$ 90
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ISBN:9789571198392
  • 叢書系列:圖解系列
  • 規格:平裝 / 152頁 / 17 x 23 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    圖解系列


  • 藝術設計 > 設計 > 設計方法 > 配色設計

















    「iPAS色彩規劃管理師初級能力鑑定」應考適用,中華色彩學會推薦



      ●一單元一概念,迅速理解現代色彩學相關理論

      ●內容完整,架構清晰,為了解現代色彩學的全方位工具書

      ●圖文並茂.容易理解.快速吸收




      本書為第一線色彩學專家所撰寫之科普教材,觀念清晰,是色彩工程與色彩設計的最佳入門書籍。內容從色彩的原理出發,再到色彩在心理、物理、生理上的作用,以及色彩的各種應用與研究,詳細介紹CMF設計師所需具備的色彩基礎知識。有工程導向,也有人文藝術,藉由全方位學習,培養感性與理性兼具。



      全書彩色圖解,採用圖例與文字交叉對照的方式精心編排,易於理解,提供正確的學習方針,帶來色彩學學習的新面貌。除可作為高中、大專相關課程教學使用,亦適合社會人士自修閱讀。

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    CH1 色彩的原理

    1-1 色彩是什麼?

    1-2 現代色彩學的先行者

    1-3 色彩的基本名稱:色名

    1-4 色彩三屬性

    1-5 牛頓與歌德的色彩觀點

    1-6 孟賽爾色彩體系

    1-7 NCS色彩體系

    1-8 PCCS色彩體系(上)

    1-9 PCCS色彩體系(下)

    1-10 色票

    1-11 顏料

    1-12 色光加法混色

    1-13 色料減法混色

    1-14 繼時混色與並置混色



    CH2 從心理看色彩

    2-1 色相心理作用

    2-2 明度的心理作用

    2-3 色彩同化

    2-4 色彩對比

    2-5 補色

    2-6 錯覺

    2-7 明適應、暗適應與色適應

    2-A 色彩詞彙演化模式

    2-B 面積的色彩效果



    CH3 從物理看色彩

    3-1 可見光

    3-2 光的反射、吸收、透射

    3-3 光度學單位

    3-4 用區塊色素解釋光譜顏色

    3-5 物體光譜描述

    3-6 照明光光譜描述

    3-7 標準光源

    3-8 同色異譜



    CH4 從生理看色彩

    4-1 蜜蜂看顏色的方式

    4-2 人眼構造與大腦視覺系統

    4-3 錐狀細胞與桿狀細胞

    4-4 色覺理論

    4-5 側抑制

    4-6 色覺障礙的分類

    4-7 色覺檢測方法



    CH5 色彩的量化

    5-1 CIE XYZ表色系統

    5-2 色彩定量化描述

    5-3 CIE xy色度圖

    5-4 色溫與黑體軌跡

    5-5 CIE均勻色度圖

    5-6 CIE均勻色彩空間

    5-7 色彩差異的描述:色差公式



    CH6 色彩的應用與研究

    6-1 彩色導表

    6-2 色彩測量

    6-3 數位相機:基本構成

    6-4 數位相機:白平衡

    6-5 彩色印表機

    6-6 彩色顯示器

    6-7 光源演色性

    6-8 色彩管理

    6-9 注目新研究:新式色覺檢測方法

    6-10 注目新研究:典藏繪畫色彩評價技術

    6-11 注目新研究:金屬色測量評價

    6-12 注目新研究:數位彩妝模擬技術



    附錄A 點描繪畫色彩原理

    附錄B 數位影像的色彩分類

    參考文獻

    索引

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    揭開色彩的神秘面紗




      2017年11月30日,是一個值得紀念的日子,在台北陽明山的山際天邊,出現了長達九小時的彩虹,打破二十四年前(1994年)英國約克郡彩虹保持六小時的金氏世界紀錄。



      在現今的世界裡,彩虹無疑是希望與幸福的象徵,這種說法已超越東西方文化的界線,但事實上古代人對於彩虹的想像,相當不同於現代人。早在三千多年前,「虹」字就出現在甲骨文中,字為弓形半圓弧,兩端有首,似為蛇頭,「虹」是古代黃河流域漢人想像的「兩頭蛇」。古代河南地區也流傳有農諺:「東虹呼雷,西虹雨,南虹出來賣兒女,北虹出來兵馬起。」因此,彩虹的出現,對於古老的東方民族來說,多並非吉兆,甚至也有不能用手指指虹的台灣原住民禁忌,否則將手指潰爛(驚!)。



      在歷史上,人類對於彩虹的了解,其實有很大部分就是追求色彩神秘面紗的進化史。由於各類學門的專業化,現今的色彩學,包含了色彩學、色彩科學、色彩管理、色彩心理或色彩設計等各式各樣的分類,反而使人們越來越難掌握其真正面貌。本書在撰寫之初,即希望定位為一本適合高中生、大專生,以及社會人士自修閱讀的內容,盡可能避免艱深的理論說明,以及含糊籠統的曖昧說法,以圖解為主、文字為輔的方式,來編寫一本色彩學科普教材。



      本書講述色彩的內容,主要來自於多年來本人在校內外教學的講稿,以及學術研究成果的部分集結,有軟有硬,有工程導向,也有人文藝術,一方面除了要跟得上科技時代最新潮流的多樣性變化之外,另一方面,也不要忘記吾人對於觀察色彩的初衷:一個人需要謙虛地面對自然,以追求「美」和「和諧」的藝術性。藉由色彩的全方位學習,培養一個兼具感性與理性的人,這其實也是本書要傳達的基本理念。



      感謝本書的另一作者,多年來一直擔任我在教學及研究上助理角色的琇霙,在本書撰寫過程中提供了不少援助。另外也要感謝文化大學周昆炫老師以及劉清煌老師的無私協助,提供九小時創紀錄的彩虹珍貴照片,供本書封面折口之使用,將可使本書增豔不少。上次的英國約克郡六小時彩虹世界紀錄保持了二十四年,希望這一次陽明山九小時彩虹的世界紀錄可以繼續突破,長久高掛,成為台灣另一項傲人的新特色。

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    其 他 著 作