日清講和條約簽署後，臺灣被割讓給日本，當時，日人伊澤修二（????????、1851-1917）為治理臺灣，遂來臺推行日語教育。由於伊澤修二任職於文部省與臺灣總督府，不僅負責教育方面的行政事務、創立國家教育社推行教育啟蒙，也創辦樂石社以推動口吃矯正教育。因此，欲探索近代日本國民語言的奠基事業與成就，伊澤修二是不可避而不談的人物。儘管學界已發表許多有關伊澤修二的先行研究，但目前仍少有同時立足日本、臺灣，乃至亞洲視域的跨文化探討。



　　本書試圖處理上述課題，並分為兩大部分討論之。第一部分收錄與伊澤修二相關的先行研究，綜合性地檢視伊澤修二在各個領域留下的成就；第二部份收錄五篇不同領域的論文，討論主題包含：口吃矯正、盲啞教育、乃木希典遺髮碑的建立計畫、臺語教育、中文教育，以及伊澤修二逝世後的紀念表揚活動，藉此



　　日清???講和?約???、割????台??治????降?立??人??????、一人?男性???。??名?伊?修二（????????、1851-1917）???。伊??文部省?台??督府?勤務?????教育行政????、????家教育社?教育??蒙?????、?石社?????吃音矯正事業?推?進??。伊??、近代日本?????民?言語?成立??討?????欠?????????人物???。伊????重要性??多??研究???????、日本?台?、??????????視??立????合的?研究?????行????????。



　　本書?????課題??目?、二部?構成????。第一部??、伊??多面????業績?????諸研究??合的??討??。第二部???問領域?超??伊??日本?台?????言語?教育?諸課題?明???????、吃音矯正、盲?教育、乃木希典遺?碑?建立計?、台?語教育、中?語教育、伊?沒後??彰活動?主題???五本?論文?構成????。



　　??、本書?表紙?伊那市立高遠町?史博物館所??拓本「伊澤先生記念碑」?使用??。

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