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有理最美:培養閱讀好習慣,增進大腦思考力
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9789573284246
洪蘭
遠流
2018年12月27日
120.00 元
HK$ 102
詳
細
資
料
ISBN:9789573284246
叢書系列:
洪蘭作品集
規格:平裝 / 304頁 / 14.8 x 21 x 1.5 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
出版地:台灣
洪蘭作品集
分
類
親子教養
>
生活教養
同
類
書
推
薦
天賦就是你的超能力:陪伴青少年認識自我,成就最好的自己
我們的孩子可以比AI更聰明嗎?
培養孩子的「內在力」,不愁未來沒有一席之地:自主選擇、善用時間、勇於質疑……擁有八種軟實力,孩子才具備了跑第一的能力!
笨小孩不是天生的,只是大腦尚未開發:專注力×實踐力×好奇心,用故事激發學習熱情,讓孩子離夢想更靠近
爸媽這樣說最有效!七堂溝通課讓孩子專注學習、衝出好成績:CP值最高的親子對話法,引導孩子突破情緒×人際×學習障礙,建立高效讀書習慣
其
他
讀
者
也
買
深夜小狗神祕習題(大塊20週年經典紀念版)
沈山的冒險遊戲
學校讓我們變笨嗎?為何教這個、為何學那個?──文豪托爾斯泰的學校革命實錄
內
容
簡
介
本書集結了洪蘭教授在親子天下、遠見、天下、聯合報、國語日報等專欄文章,以洪蘭教授對於近年來的社會現狀,抒發自己對於親子相處、教養、教育現狀、時事、腦部激盪,以及生活中的事件所引發的種種感想,激發出父母與兒女、師長與學生,甚至是政府與人民不同的想法與觀念改變。
書內分為六輯,分別為「培養親子互動,就從讓孩子學會閱讀開始」、「教育不僅是教與育,還要懂得適才適育」、「教養是父母的課題,也是孩子成長的依據」、「人民離不開時事,必須懂得從中判斷與創造」、「活用你的大腦思考力,才能打造不失敗人生」、「生活處處是文章,也處處是學習」,共八十四篇文章,讓讀者從生活中反思自我與成長。
洪蘭教授認為,教養孩子應該首重閱讀,讓孩子從小養成閱讀的習慣,才能在各方面都有所表現。此外,對於腦力開發,洪蘭教授也提出自己不同的見解,她認為人的腦部只要透過思考、閱讀、語言學習,就會有所成長,並不需要過於強調或刺激。
如果您是一位家長翻閱本書就會懂得如何與孩子相處;如果您是一位老師翻閱本書就會知道如何與學生共處;而如果您是位學生,更需要讓本書告訴您,如何成長與自省。
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第一單元 培養親子互動,就從讓孩子學會閱讀開始
培養孩子的閱讀力,就是培養專注力、記憶力和觀察力;強調語言必須透過? 互動,才能有良好的學習效果,而親子共讀有利於孩子的腦力活化等。
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第二單元 教育不僅是教與育,還要懂得適才適育
好老師是一切教育的根本,教育的目的不在製造天才,而在培養全人。學生應首重品德,而非功課;我們要用愛來激勵孩子。
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第三單元 教養是父母的課題,也是孩子成長的依據
男孩女孩的腦迴路雖不同,適才發展最重要;我們別急著將孩子跟人比較,要知道大雞也會慢啼。主動思考的閱讀與知識能改變孩子;當孩子心態正確,再讓他們學習獨立。
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第四單元 人民離不開時事,必須懂得從中判斷與創造
無論任何行業皆應認真投入,才能有所獲;企業界要禮遇人才,方能留住人才。珍惜現有的和平,保有未雨稠繆的危機感,展望未來才能保有國家文化。
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第五單元 活用你的大腦思考力,才能打造不失敗人生
孩子不急著開竅,懂得學習更重要,對疑問給予正確回答,啟發孩子的創意;環境可以改變心態,而心態可以影響他人。長期依賴科技,心智變會怠惰,多活用大腦,可以預防阿茲海默症。
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第六單元 生活處處是文章,也處處是學習
天下的知識是無限的,但沒有文化的人活不長;要改變社會的不公平,先由自己做起。我們要勇於與眾不同,而不隨波逐流;使別人幸福才是唯一的幸福泉源。
名人推薦
曾淑賢? 國家圖書館館長兼漢學研究中心主任?? 誠摯推薦
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目
錄
作者序 (導讀)???????? 洪蘭
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01培養親子互動,就從讓孩子學會閱讀開始
父母別做另一個老師,給孩子安全感即可? ?
多抱孩子,才能增加他們的安全感、愛和信任
多與孩子相處,才能讓孩子的腦部活化????? ?
別為了討好,而不論對錯附和孩子-??????? ?
孩子的內隱記憶,幫助他們記得幼年時的經驗
珍惜與父親的情感,莫留下任何遺憾?????? ?
限制孩子怎麼用錢,不如教他正確使用法??? ?
培養吃的正確習慣,第一步就是別強迫餵食? ?
培養孩子的閱讀力,就是培養專注力、記憶力和觀察力
培養親子心靈交流的習慣,才能增加情感?? ?
語言必須透過互動,才能有良好的學習效果 ?
親子共讀有利於孩子的腦力活化???????? ?
嬰幼兒靠哭來表達需求,只有愛才能滿足他們的需求
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02教育不僅是教與育,還要懂得適才適育
中國字的美與智慧 ?
用愛激勵孩子????? ?
好老師是一切教育的根本
自尊心是品德的基礎?? ?
做任何事不只要盡責,更要當責? ?
培養閱讀習慣,才能懂得中文之美
教育不應該比較孩子的優劣,必須將心比心
教育的目的不在製造天才,而在培養全人? ?
發呆的大腦促使孩子出現創造力?? ?
團體生活成就不同個性與共同目標 ?
與其死背書,不如培養孩子的創造力
閱讀具有法律常識的書籍,有助於增加學生的法學知識
學生應首重品德,而非功課 ?
03教養是父母的課題,也是孩子成長的依據
主動思考的閱讀與知識能改變孩子????? ?
打罵教育問題多,更會引起孩子的負面情緒
合乎大腦科學的教養方式-教養,你可以做的更好
多管閒事,才會讓社會安寧???????? ?
別急著將孩子跟人比較,大雞也會慢啼
找出身體的韻律,改善注意力不集中的問題
男孩女孩的腦迴路雖不同,適才發展最重要
孩子學習不注重快,而是成效與父母的態度
培養孩子的時間觀念,改善拖拉毛病
陪孩子選擇朋友,是保護而非管束?? ?
當孩子心態正確,再讓他們學習獨立
誠實與禮貌的大智慧? ?
懲罰前,先讓孩子了解自己做錯什麼 ?
讀得勤,不如睡得飽? ?
讓孩子透過玩樂,學習症正確的知識和態度
讓孩子喜愛閱讀,培養創造的能力 ?
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04人民離不開時事,必須懂得從中判斷與創造
人的理性受情緒影響,冷靜思考才能看穿騙術
失敗後的成功最甜美,對順利才會有感恩的心
珍惜現有的和平,保有未雨稠繆的危機感 ?
展望未來才能保有國家文化?? ?
馬上行動,有決心和毅力才能改變拖延習慣
帶人需帶心,尊重所有職業,他們才會為你所用
無論任何行業皆應認真投入,才能有所獲 ?
寧吃少年苦,不受老來窮??? ?
睡得飽又好,才能把事情做好
戲言或惡作劇,應該適可而止? ?
禮遇人才,方能留住人才 ?
讀寫能力決定國家競爭力 ?
讓孩子從小,藉由古籍學會做人之道
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05活用你的大腦思考力,才能打造不失敗人生
多活用大腦,可以預防阿茲海默症?????? ?
拒絕加工、黑心食品,才能保護孩子的大腦
長期依賴科技,心智變會怠惰 ?
孩子不急著開竅,懂得學習更重要 ?
迷信智商不如培養情商 ?
除了反思,更必須懂得改進
培養孩子對顏色的敏銳度,從多看多走開始
情緒操之在己,也是認知對情境的解釋
發展中的大腦需要充足的睡眠
菸酒會造成孩子有反社會人格
對疑問給予正確回答,啟發孩子的創意
語言的學習源自於模仿,多看多聽才能進步
學習不分年齡,只要有方法、決心,就一定能成功
學習的重點是動機,而天賦則可以決定學習速度 ?
環境可以改變心態,而心態可以影響他人 ?
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06生活處處是文章,也處處是學習
「智者從別人的經驗中學習」,讓孩子從閱讀學習當智者
天下的知識是無限的,但沒有文化的人活不長
手足之情,應當濃於水
名校並非保證,人的成就取決於所作所為
孝順是迎合父母的期望,而非讓他們改變自己
改變社會的不公平,由自己做起
沒有民族認同的國,怎麼會有家的感覺
使別人幸福才是唯一的幸福泉源
勇於與眾不同,不隨波逐流
春天讓人精神好,處處充滿生命力
演講是專業者的精華,更是吸收知識最快的方法
睡眠不足與酒駕一樣會有注意力不足問題
閱讀素養是國家未來的競爭基礎
聽懂老人的智慧,虛心接受並遵守
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書
評
其 他 著 作