前言
當前產業結構不斷調整，經濟環境和信息技術不斷變化，財務會計職能的發展趨勢——— 「財務業務一體化、管理會計升級、共享財務、財務引領價值創造」，驅使著我們對目前的人才培養模式、課程內容、教學方法等進行再思考，明確新經濟環境下對於財務管理專業人才的知識結構、實踐應用能力需求等。為了努力適應會計環境和教育環境的變化，培養「應用型」人才，編制與之相適應的「應用型」本科教材勢在必行。
「財務管理」作為本科院校財務管理、會計學、審計學專業的一門主幹課程，教學的重點是激發學生的好奇心、求知欲，培養學生自主學習、獨立思考的能力，鼓勵學生發現問題、提出問題和解決問題，提高學生的籌劃、分析、決策能力。因此，我們著重於學生應用能力的培養，本書從結構到內容，力求有所突破，有所創新，主要體現在以下兩點:
(１) 體現財務管理在理論、實踐與政策三個方面的有機統一。本書根據財務管理理論和實踐的特點，致力於培養學生分析問題、解決問題的專業能力。本書可以作為應用型本科相關專業的教材，也可作為自學教材及在職人員的培訓教材，對企業財務管理人員也有重要的參考價值。
(２) 本書是遵循提出問題→分析問題→解決問題的思路編寫的。每個章節都通過「案例導讀」引導學生進入本章節知識的學習，課後通過「思考與練習」提高學生解決問題的能力，為學生設計了一個較為科學的知識體系，以幫助其更輕鬆、有效地學習財務管理這門學科。
本書共分為十一個章節，由陶水俠、王青亞擔任主編並負責統稿，肖飛、馬香品、李玉銘老師參與編寫。第１~３ 章由陶水俠執筆，第４~５ 章由肖飛執筆，第６~７ 章由王青亞執筆，第８~９ 章由馬香品執筆，第１０~１１ 章由李玉銘執筆。由於編者水平有限，本書可能存在不足之處，恭請廣大師生和讀者批評指正。
編者
