校長序

副校長序

顧教授序

王教授序

劉教授序

代序：謝玉玲老師



序詩

•裸蛇

?《金門•二O一七》

•古寧頭

•徑道行軍

•想及他們

•金門海岸 ?

•翟山坑道

•翟山坑道Ⅱ

•管管的金門

? 故事○1.

? 日子○2.

? 石室○3. ?

? 薔薇○4.

? 同宿○5.

? 共住○6

•金門戰史館? ?

•經武酒窖

•在古寧頭

•酒?

•砲擊中

•高梁

•料羅

•金湖鎮夏嶼十一號 ?

•椒圖古院

•相遇

•金門血日

•金門的麻雀

•碉堡

•暮年的將軍令

•告別金門

?

序詩

•魚骸

《馬祖•二o一八》

•這樣的預備

•芹壁

•人文

•晨跑

•山頂碉堡

•石頭

•搶灘

•反共救國軍

•冬夜

•冷暖感覺

•十二號據點－刺鳥咖啡店

•書本－十二號據點

•走到海灘

•晨渡

•北海坑道Ⅰ

•北海坑道Ⅱ

•坑道深處

•鷹

•橋仔漁村－地表無肉、地骨凸瘦

•人生的覺悟

•海老屋

•小鯉魚旗－再回塘歧國小

•壁山後遺症

•當戰爭完全離開

•大夢

•狗群



序詩

•壁虎

《馬祖Ⅱ．二O一八》

•雨

•老人

•殼內

•海老屋Ⅱ－給劉枝蓮

•必守坡

•綠色風動

•台江旅店

•早餐

•白馬將軍廟

•龍福大廳根雕

•一個人兩個人

•活著的標語

•碉堡上

•塘岐國小Ⅱ

•北竿機場

•收操

•陣地瞌睡

•?日停火

•同梯

•呼喊

•Ｌ的信箋

•餘音－北海坑道

•晨

•有感

•壁山

•牛角灣

•晨間閃光

•雷區



序詩

•鳥羽

《我們•二O一五~二O一八》

•光榮碼頭

•中山堂中正堂? ?

•左營車站

•六龜龍興國小

•忠烈祠

•高屏溪

•外海落日

•晨間之海

•事物

•親愛的

•興達港

•田寮月世界 ?

•岡山鎮

•凝視總統府

•飛螞蟻

•螞蟻們

•一滴海水

•我的家國史

•晨星

•父親

•遺物

•軍衣歷史檔案

•曹操

•觀滄海



後記：汪啟疆

附錄：葉莎：分享讀一首詩的意外•凝視總統府

?

校長序



　　國立臺灣海洋大學得天獨厚的環境，師生得以咫尺浸潤在這片寬闊的海洋中學習。為了豐富海大學子的內在涵養，近年海大積極開展人文教育，期望培育兼具人文關懷、專業創新，與國際視野的一流人才。為此，我們透過邀請汪啟疆老師等人擔任駐校作家，藉由辦理海洋文學獎、工作坊，以及與學子們的對談等一系列活動，活絡了海大校園的文藝氣息，也激發學子們對於海洋文學的創作能力，為海洋大學注入一股新思維、新潮流；而汪啟疆老師便是為海大文學注入新思潮的一股重要暖流。



　　汪啟疆老師是著名的將軍詩人，官拜海軍中將的汪老師服役期間曾多次率領艦隊前往金馬前線執行任務；多年之後，汪老師因緣際會再度踏上馬祖這曾經戰雲密佈的島嶼，而此行的目的卻是與本校大學社會責任實踐計畫團隊透過文字、影像，共同紀錄這特別的島嶼，讓世人看見這島嶼多樣而美麗的面貌。此次汪老師的新詩集有相當的創作描繪了他在不同時空下舊地造訪的心境；而透過這些文字，我們得以迅速穿越時間的軸線，看見大時代對於這島嶼所寫下的哀愁與美麗。



　　相信藉由汪老師的帶領與類似的活動與互動，必然能夠繼續激盪出許多美麗的火花，為本校種下一顆顆海洋文學的種子；更期盼藉由這本詩集，可以在海大的校園中開出更多如這本詩集般美麗的花朵與甜美的果實。



莊副校長序



　　海洋的寬闊無邊無際，串聯了我們與島；特有的相對地理位置，造就了特有的海洋人。汪啟疆老師是著名的將軍詩人，海軍中將退役；他用深刻雋永的文字，刻劃出一個個海灘、坑道、碉堡替我們見證的歷史，復活了金門、馬祖曾有戰爭殺戮後的死寂。在史詩論述的背後賦予了新的生命，在理性的背後注入了一股新的情感。



　　這些征戰過的島嶼、島嶼上的石子、島嶼上的人，被賦予了更廣泛的定義。遼闊的海洋與島嶼的存在造就了無數的海洋人，一如汪老師，半生戎馬，縱橫於四海的人生體驗，成就了無比寬廣的心胸，更蘊藏豐富了內在涵養。



　　期待透過這本詩集，拓展更多海洋學子對海洋以及島嶼的想像，激起更多身處島嶼海洋人的強勁鬥志、擁抱海洋，展望未來，也能像汪老師一樣，激盪出屬於自己的片片美麗浪花。

?