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是誰搶走了我的名字?

是誰搶走了我的名字?

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9789864796571
塔西亞
吉光
小天下
2019年4月02日
117.00  元
HK$ 99.45
省下 $17.55
 
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ISBN:9789864796571
  • 叢書系列:小天下繪本館
  • 規格:精裝 / 32頁 / 25.5 x 25.6 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:4歲~8歲
    小天下繪本館


  • 童書/青少年文學 > 圖畫書 > 知識繪本











      透視校園霸凌,最冷漠也最溫柔的一本書



      關於霸凌,或許我們都曾參與經歷過

      不管是扮演霸凌者、受害者或是旁觀者的角色



      這是一堂我們都必須要學會的人生課題

      也是我們想教會孩子的事




      每天的校園生活,對受霸凌的孩子來說,就是一齣齣苦痛

      這個「沒有名字」的人,被恥笑、侮辱已是家常便飯

      因為會讀書被叫「書呆子」、不喜歡欺負人被笑「膽小鬼」

      「學校」就是他的監獄,只有從高處往下看,才能獲得一絲絲自由……

      你願意替他找回失去的名字嗎?



      受害者、霸凌者、旁觀者,

      你是哪一個?



      當霸凌發生時

      請打開雙眼與同理心

      勇敢的從冷漠中站出來

      不要再讓霸凌發生



      微笑、曙光、香味、溫柔的話語……這些生活中美好的事物,全部都不屬於我,因為我沒有名字……



      故事以第一人稱的口吻敘述,語帶無奈的描述在校園飽受欺凌的生活:上課專心聽課,卻被叫「書呆子」;被欺負不還手,而被笑是「膽小鬼」;如果有同學對他比較友善,馬上被其他人帶走;甚至在更衣室裡把他的褲子丟來丟去……對他來說,學校就是座監獄,每天都像生活在地獄一般!



      作者塔西亞是西班牙知名的插畫家,一直以來對社會議題相當關注,這本書是他2010年在義大利波隆那書展舉辦的個展中所發表的作品,目前已有西班牙文、加泰隆尼亞文、俄文、希臘文、韓文、日文等語言版本,在希臘和日本更被選入相關的教育計畫中。



      塔西亞以受害者的觀點切入,帶讀者走進受霸凌的孩子的內心,精簡又詩意的文字,字字句句擊中人心;並且在最後將讀者帶入故事中與主角互動,不是要喚起同情,而是要讀者打開雙眼與同理心,當霸凌發生時,勇敢從冷漠中站出來,或許只是一句關心的話,還是在一旁靜靜的陪伴,這時與受霸凌的孩子站在同一邊,就有可能讓他不再感覺孤單,遠離自暴自棄,甚至自殘、自殺的念頭。塔西亞獨特強烈的畫風,飽和濃厚的沉重色調,類似木刻版畫的質感,以及充滿象徵寓意的圖像,讓畫面不僅震撼,更令人揪心不已。



      *無注音



    名人推薦



      王意中心理治療所所長�臨床心理師 王意中、臨床心理師 洪仲清 感動推薦

      心理學作家? 海苔熊 專文推薦

      (以上推薦人依姓名筆畫順序排列)



      霸凌不是孩子發展的必經過程,卻容易造成孩子在成長過程中,出現不可逆的傷害。當同儕透過言語嘲諷、揶揄、羞辱,行為排擠、欺凌、暴力,以及關係霸凌。無視於當事人是否願意,卻無情的在校園生活中一次又一次,反覆又反覆,讓孩子遭受一場又一場的酷刑與夢魘,獨自默默承受那無人知曉的痛苦。但沒有人,有任何的權利傷害一個人;也沒有人,有任何的義務被傷害。《是誰搶走了我的名字?》請關注與聆聽受霸凌孩子們的內心聲音。——王意中心理治療所所長�臨床心理師 王意中



      學校像監獄,這大概是被霸凌的孩子,每天上學的心聲。而且只要被標定了,連本來態度比較友善的同學,也都被迫保持冷漠,以免被牽連。這常是一種惡性循環,大人把負面情緒傳遞給孩子,孩子變成霸凌者,然後負面情緒再傳給被霸凌者。讓人難受的是,被霸凌者的情緒,要不然就轉向自己,傷害自己;要不然就轉向他人,搖身一變,成了霸凌者,繼續這場沒有贏家的遊戲。然而在我們的文化裡,又常有檢討受害者的風氣,常讓傷害擴大。這本繪本的內容與畫風,儘管沉重卻有力,能警醒我們每個人注意,別再讓霸凌的遊戲繼續下去。——臨床心理師 洪仲清



      精簡的文字、獨特的繪畫風格,雖然篇幅很短,但才看了三頁我就快要哭了,真的很符合當時自己的心情。我很樂意推薦這本書。——心理學作家 海苔熊



    好評推薦



      遭受霸凌的孩子往往因為害怕被報復而選擇默默承受,這樣的現實令人感到悲哀,因為他們連最基本的權利都被剝奪。這不只是一本童書,而是清楚的理念和勇敢的譴責:我們每個人、每個角色,都可以發聲,介入這致命的循環,解開令受害者窒息的蜘蛛網。——西班牙人文網站Culturamas



      透過一則簡單故事,作者向讀者闡述霸凌的迫害是多麼深刻。藉由本書可以和孩子坐下來聊一聊,聊聊那些在他的學校裡也失去名字的人……——西班牙閱讀網站ANIKA entre libros



      這個故事描繪了一個遭到迫害誤解又孤獨的孩子。作者以銳利的輪廓線和深色插圖表現主角的不安、痛苦、孤獨的情緒,再以詩意的語調帶我們走進遭受霸凌的孩子的內心。——西班牙親子網站YouMeKids





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    導讀



    練習對自己說:不是你的錯



    海苔熊




      你早就知道,所謂的地獄,並不是在學校被欺負,而是所有的人都把「欺負你」當作是理所當然,他們都覺得是罪有應得。而比這個更深的地獄是,久而久之,你自己也相信了——相信自己不值得。



      困在地獄裡面,你明明知道自己被欺負,卻沒有地方可以逃出去,這又是另一個讓你無法動彈的絕望。眼看每個人都有自己的朋友、放學有人陪著一起回家,你會懷疑自己到底做錯了什麼,想來想去想不出任何理由,想到最後只有一個最合理的理由——一切都是我的錯。



      你模仿過班上受歡迎的人,結果反而被同學嘲笑;你嘗試要把成績變好,卻被說除了讀書什麼都不好;你曾經帶東西和同學分享,以為這樣可以讓他們喜歡上自己,但最終才了解,他們喜歡的只是你提供的東西而已。儘管如此,你還是好害怕自己做得不夠多,於是,你在他們對你稍微好一點的時候,拚命想要延長這個美夢;在他們取笑你的時候,微笑帶過;在他們捉弄你的時候,假裝沒事……你以為只要夠勇敢就不會痛苦,但後來卻發現,自己只是擔心如果這樣就難過而哭泣,才是真的認輸了。



      其實,你好想要好想要有一個人,能夠看懂你的眼神、了解你的傷痕,在你每次說「我沒關係啦,反正習慣了」的時候,幫你出氣,聽你說話,告訴你那句你反覆思索卻一直沒有答案的話——其實,不是你的錯。



      真的,你要的並不多。但是,你又好害怕,擔心真有這麼一個人出現,你會變成他的麻煩,拖他下水。於是,你潛到浴缸裡面、睡覺的時候頭上緊緊蓋著棉被、爬上高樓的圍牆邊,想像著是不是自己消失,這一切就會沒事?



      如果你也曾有這樣的經驗,那麼我想要輕輕的跟你說,這條路上,你並不孤單。在你認識的大人裡,十個人之中就有六個人曾和你有過一樣絕望的經驗,只是有時候他們因為忙碌、因為不想回想起和你同樣絕望的痛苦,所以會無意的說出一句:「你不要理他們就好了!」儘管如此,還是有一些大人,比你還要在乎你自己。



      這些日子以來,你已經夠努力了,可是卻愈努力愈感到無力。不要再把這麼大的壓力扛在自己一個人身上了!練習對自己說:「這不是我的錯」,試著把你的委屈說出口,幫自己找到生命的另一個出口。



      (本文作者為心理學作家)

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