作者的話



　　從前我們對父親的印象就是刮鬍子、打領帶，「砰」，門被關上後，晚上才見得到面。父子(女)關係總是保持了一點距離。



　　這幾年我發現有一群爸爸試圖改變形象，包含我自己，我們積極參與教養，想成為「新好爸爸」，然而在旁人眼裡，卻常被視為孩子的大玩伴或「大寶」。 不過，若仔細觀察，爸爸這種「大玩偶」的獨特形象常會為教養帶來意想不到的好效果呢！



　　就像故事裡啵啵妮的爸爸(簡稱啵爸)，接下了要哄啵啵妮上床睡覺的任務，一般來說，當孩子晚上精神太好，家長就開始煩憂，而啵爸卻老神在在，還說要陪孩子玩「假裝睡覺」的遊戲，結果兩人竟都「意外」睡著了。



　　其實，若從教養觀點來看，一點都不「意外」喔。孩子不願睡覺有時是想撒嬌，爭取父母注意，這時很需要親子來點「睡前儀式」，譬如念晚安故事(可以念《假裝去睡覺》喔)、放輕柔的音樂或抱著小玩偶，目的都在培養孩子睡覺的情緒。而啵爸都做到了，而且做得還很「到位」，從假裝打哈欠、假裝躺在床上、假裝數羊、假裝打呼，雖然最後自己先睡著了，但也穩定了孩子的心情，營造適合入睡的氛圍。



　　此外，孩子兩歲左右就會喜歡玩「假裝遊戲」，這也是為什麼啵啵妮一直都很投入在假裝睡覺遊戲裡的原因，假裝自己也想睡。慢慢地，孩子會跳脫只有自己假裝，會找物品來做假裝的對象(或稱行為接受者)，記得這一幕嗎? 啵爸要啵啵妮進房、上床、躺好、蓋被，啵啵妮也帶她的小玩偶兔子照樣做，假裝小玩偶也要睡覺了。



　　此時的孩子不僅是在行為上模仿扮演，思考上已很擅長虛構及想像，到了三、四歲階段，語言能力更加爆發的情況下，也常會蹦出意外又好笑的言詞。比如故事後半段，啵啵妮不僅能和啵爸一樣幻想羊在天上跳，也提出了更具有想像空間的要求，「爸爸，可以假裝讓羊到床上嗎?」或說「可以躺在羊身上嗎?」。你家的孩子也會這樣天馬行空，若你願意靜下來聽他說，實在好精采，更精采的是，你會看見孩子成長的路。



　　唉呀，只可惜最後啵爸竟然先睡著了！但我必須說，啵爸早就清楚明白啵啵妮有這樣「想像」的功力，更明白啵啵妮喜歡和自己玩，才會端出這個假裝去睡覺的遊戲呀。而故事裡只入鏡兩次的啵媽呢？她也是相信啵爸有這樣「陪伴孩子」的功力，才會將這個艱難的任務交給啵爸呀！



　　所以，爸爸們，暫且先放下手邊的工作，好好陪孩子大玩一場吧！



　　媽媽們，請相信爸爸無限的育兒潛能，並支持他繼續做個大寶吧！

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