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假裝去睡覺:啵啵妮晚安繪本

假裝去睡覺:啵啵妮晚安繪本

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9789571377919
蠟筆哥哥
時報出版
2019年5月07日
93.00  元
HK$ 74.4
省下 $18.6
 
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ISBN:9789571377919
  • 叢書系列:mind系列
  • 規格:精裝 / 32頁 / 20.5 x 20.5 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    mind系列


  • 童書/青少年文學 > 圖畫書 > 生活教育











    晚安時間到,啵啵妮卻不想睡覺,

    爸爸不催不罵,反倒說:我們來玩遊戲?!

    難道爸爸有什麼神奇的育兒妙方?



      面對該睡覺卻超有精神的啵啵妮,爸爸提議:我們來玩假裝睡覺的遊戲吧!



      假裝睡覺?

      假裝睡覺要怎麼玩呢?

      假裝睡覺要先……打哈欠。

      假裝睡覺,要說……我想睡覺了。

      假裝睡覺,要……蓋被子!

      睡不著的時候可以……數羊!

      假裝睡覺還要做什麼呢?



    本書特色



      1~3歲適讀



      爸爸必備的育兒繪本

      △重複語句:1~2歲寶寶的語言練習

      △想像力:提問之後的自由發揮

      △親子互動:一起假裝打哈欠、一起數羊



      ▲作者說

      孩子兩歲左右就會喜歡玩「假裝遊戲」,此時孩子不僅是在行為上模仿扮演,思考上也已很擅長虛構及想像,到了三、四歲,孩子的語言能力更加爆發,藉由書中的引導、提問,讓孩子天馬行空!



      ▲編輯說

      建議家長在親子共讀時帶著孩子一起想想:假裝睡覺可以做些什麼呢?要先打呵欠、到床上躺好、蓋被子,接著還能做什麼呢?在問答、互動中建立親子間的睡前儀式。一起做個好夢吧!



      ▲啵啵妮是……

      Bo Bonny啵啵妮擁有可愛長耳朵的兔子。

      個性天然呆。

      喜歡結交新朋友,常常微笑。

      Bo(啵)=抿雙唇的可愛表情。

      希望每個小日子可以Bo啵一下好事就發生。

      希望每個小日子可以Bo啵一下夢想就達成。



    名人推薦



      涂妙如(輔仁大學兒童與家庭學系副教授兼系主任) |

      郭彥均(旅遊美食達人 / 好爸爸代表) |

      黃瑽寧(馬偕兒童醫院醫師)? |

      劉清彥(繪本作家)? |

      賴嘉綾(作家、繪本評論)? | ?

      隱藏角色(育兒職男神隊友)|

      龐雅文(知名插畫家)? |



      ---各界專家連袂推薦---



      「透過小遊戲,建立孩子的睡前儀式,讓親子在微笑中甜蜜入夢!」——涂妙如(輔仁大學兒童與家庭學系副教授兼系主任)



      「睡前的假裝遊戲,是最紓壓的親子活動,讓大人和小孩都能安安穩穩睡個好覺。」——劉清彥(繪本作家)



      「打造適合全家的溫馨睡眠。」——賴嘉綾(作家、繪本評論)



      「爸爸育兒101招:睡覺遊戲堂堂繪本化,敲碗次作『看誰的眼睛閉得最久』」——隱藏角色(育兒職男神隊友)



      「充滿創意的另類育兒法,適合睡前閱讀的好玩故事。」——龐雅文(知名插畫家)

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    作者的話



      從前我們對父親的印象就是刮鬍子、打領帶,「砰」,門被關上後,晚上才見得到面。父子(女)關係總是保持了一點距離。



      這幾年我發現有一群爸爸試圖改變形象,包含我自己,我們積極參與教養,想成為「新好爸爸」,然而在旁人眼裡,卻常被視為孩子的大玩伴或「大寶」。 不過,若仔細觀察,爸爸這種「大玩偶」的獨特形象常會為教養帶來意想不到的好效果呢!



      就像故事裡啵啵妮的爸爸(簡稱啵爸),接下了要哄啵啵妮上床睡覺的任務,一般來說,當孩子晚上精神太好,家長就開始煩憂,而啵爸卻老神在在,還說要陪孩子玩「假裝睡覺」的遊戲,結果兩人竟都「意外」睡著了。



      其實,若從教養觀點來看,一點都不「意外」喔。孩子不願睡覺有時是想撒嬌,爭取父母注意,這時很需要親子來點「睡前儀式」,譬如念晚安故事(可以念《假裝去睡覺》喔)、放輕柔的音樂或抱著小玩偶,目的都在培養孩子睡覺的情緒。而啵爸都做到了,而且做得還很「到位」,從假裝打哈欠、假裝躺在床上、假裝數羊、假裝打呼,雖然最後自己先睡著了,但也穩定了孩子的心情,營造適合入睡的氛圍。



      此外,孩子兩歲左右就會喜歡玩「假裝遊戲」,這也是為什麼啵啵妮一直都很投入在假裝睡覺遊戲裡的原因,假裝自己也想睡。慢慢地,孩子會跳脫只有自己假裝,會找物品來做假裝的對象(或稱行為接受者),記得這一幕嗎? 啵爸要啵啵妮進房、上床、躺好、蓋被,啵啵妮也帶她的小玩偶兔子照樣做,假裝小玩偶也要睡覺了。



      此時的孩子不僅是在行為上模仿扮演,思考上已很擅長虛構及想像,到了三、四歲階段,語言能力更加爆發的情況下,也常會蹦出意外又好笑的言詞。比如故事後半段,啵啵妮不僅能和啵爸一樣幻想羊在天上跳,也提出了更具有想像空間的要求,「爸爸,可以假裝讓羊到床上嗎?」或說「可以躺在羊身上嗎?」。你家的孩子也會這樣天馬行空,若你願意靜下來聽他說,實在好精采,更精采的是,你會看見孩子成長的路。



      唉呀,只可惜最後啵爸竟然先睡著了!但我必須說,啵爸早就清楚明白啵啵妮有這樣「想像」的功力,更明白啵啵妮喜歡和自己玩,才會端出這個假裝去睡覺的遊戲呀。而故事裡只入鏡兩次的啵媽呢?她也是相信啵爸有這樣「陪伴孩子」的功力,才會將這個艱難的任務交給啵爸呀!



      所以,爸爸們,暫且先放下手邊的工作,好好陪孩子大玩一場吧!



      媽媽們,請相信爸爸無限的育兒潛能,並支持他繼續做個大寶吧!

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