再版前言
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這次再版,保持了原有的「結合實際、突出重點、以經濟數學實際來闡明教學原理」的特點,並結合多年來教學改革實踐,進行修訂。全書貫徹的教學思想是:教好經濟數學和學好經濟數學,應遵循「一觀察,二思維,三運用」的認識規律,使學生親自動手、動腦完成認識上的兩個飛躍;在教學過程中要把培養能力放在首位,使學生在掌握知識的同時,掌握方法,提高能力。為此,本書增刪和充實了一些內容,以經濟數學的實例來說明經濟數學教學的規律性,力圖使未來的經濟數學教師在學習和實踐中,掌握經濟數學教學理論,提高分析教材、處理教材和選擇教材的能力;為以後開展教學研究、指導教學實踐、提高經濟數學教學質量打下良好的基礎。
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同時,本書在第二版的基礎上,改正了一些書寫錯誤,並替換了部分習題,使之更符合學生的實際情況,對本書不妥之處,懇切希望廣大教師和讀者批評指正。
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編 者