序
作者三十多年來ㄧ直在性�性別的議題上演講、授課、做研究，期間目睹現代人們在尋求相關性訊息時，多從網站搜尋，或從同儕口耳相傳，其所獲得的資訊難免有偏誤；或在約會、婚姻、養育子女等的思維和處理能力不夠；加上考慮到有意願從事教導性�性別之教育者，缺乏ㄧ本多元內容且實務應用的書，在上述種種情況下，興起想寫這類書籍的念頭。再者因任教學校相繼於 2001 年成立人類性學研究所、2006 年成立博士班，在開課時更覺有所需要。歷經十多年，從課堂與學生的討論過程，及相關期刊、書籍與研究資料的收集下，才將這本書完成。
本書每ㄧ章都有主要概念，即為該章所要呈現的核心內容。本書所包含的層面廣泛，不僅論及生理，也包括心理、社會、道德及倫理等範疇，呈現了許多不同的觀點，期能使讀者正確了解這些訊息，並熟悉這些議題。文中部分內容提出議題的相對建議回應，如社會反對性教育的現象發生時如何回應，這時的回應，個人觀點的思索顯得特別重要。
書中引用許多研究文獻及期刊文章，目的是客觀的呈現事實，從這些呈現的事實進行討論，有助於更嚴謹的看待現象。此外，在某些章節中加入練習，讓讀者在閱讀時也動腦思考，想想自己的經驗，並能將之反映在自己的生活中做學習，進而能從不同角度注意性�性別議題及生活型態的選擇。
本書共分為八章，第一章：談性色變，是談及性涵義與其複雜性；第二章：性教育面臨的災難，則是在了解性教育所處的環境及如何因應；第三章：男女身體大不同，提出男女生殖系統、性反應的異同、避孕、生產等相關內容；第四章：性所包含的層面，著重於心理、態度的發展；第五章：家庭教育與親密關係，包含了約會、同居、婚姻、養育子女的各個層面；第六章至第八章以性的社會議題、道德及倫理，和性行為的多樣性，說明性的多元性，以及性行為的選擇和決定會與道德倫理有著密切關係。
期待此書的呈現除了能帶給讀者正確的知識外，更能讓讀者以寬廣的態度面對性�性別議題，並在自己的生活上做最適宜自己的選擇和決定。
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林燕卿
2018 年於樹德科技大學人類性學研究所
